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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
在信息时代,教育信息化已成为必然,随着现代信息技术在高职院校的应用和普及,促使高职教育发生了重大变革。本文通过问卷调查获得数据,分析了黑龙江省偏远地区高职院校的信息技术环境、教师与教育信息化相适应的教育观念及教师的信息素养,进而了解了该类院校教师的信息素养状况,提出了改善建议,为该类院校的校园教育信息化建设提供了依据。  相似文献   

2.
采用直接访谈法对湖南省32所高职院校的信息素养教育课程(文献检索课)开设情况、新生入馆教育开展情况及数字资源建设情况进行了调查,并进行相应分析,指出在高职院校要重视信息素养教育,做好新生入馆教育及文献资源建设工作。  相似文献   

3.
介绍了高职院校图书馆在培养学生信息素养中的优势与作用,阐述了开展高职学生信息素养教育的必要性,就高职院校图书馆实施学生信息素养教育的对策进行了探讨。  相似文献   

4.
阐述了国内外信息素养的内涵,分析了高职院校信息素养教育现状及存在的问题,提出了高职院校学生信息素养教育的改进措施。  相似文献   

5.
高职院校图书馆信息素养教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐惠萍 《科技信息》2009,(10):162-162
综合现有研究概述信息素养涵义以及职业人才信息素养培养的重要性,总结目前中国高职院校信息素养教育的不足,从信息意识与信息获取能力、资源整合、文献检索与专业课融合、信息服务、信息技术综合等方面探讨了高职院校图书馆信息素养教育创新举措。  相似文献   

6.
介绍了大学生信息素养的内涵,分析了高职院校大学生的特点、阅读心理和信息素养教育现状,探讨了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的有效途径。  相似文献   

7.
高职院校图书馆与大学生的信息素养教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了高职院校开展信息素养教育的必要性,介绍了高职院校图书馆的地位及其在信息素养教育中的职责、优势,进一步探讨了高职院校图书馆实施信息素养教育的途径和方法,提出了为充分发挥高职院校图书馆在信息素养教育中的作用应采取的相应措施。  相似文献   

8.
孙玉兰 《科技信息》2013,(9):235-236
高职学生是我国未来劳动者市场上的重要生力军,高职学生信息素养的提高会对整个国民信息素养的提高起到非常大的促进作用。本文在分析高职院校信息素养现状及其成因的基础上,分别从国家政策的支持、学校的领导协调和充分发挥图书馆的作用三个层面探讨了加强高职院校信息素养教育的策略。  相似文献   

9.
开展大学生信息素养教育是高校图书馆履行教育职能的重要方式。以CNKI为数据源,介绍了我国2006—2012年期间发表的有关信息素养教育研究的论文的基本情况,对研究内容进行了分析,针对高职院校信息素养教育现存不足,提出了若干优化策略。  相似文献   

10.
对江苏省高职院校体育教师科研能力的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
阎小虎 《科技信息》2010,(3):I0282-I0283
为了提高江苏省高职院校体育教师的科研能力,采用问卷调查法,数理统计法等研究方法,从体育教师的科研成果、科研目标等几个方面因素进行分析。结果表明:院系领导应采取一些有利于改善体育教师科研能力的方法和措施;建立院、系多级科研管理机构;学加大校园信息网络的建设,购置必要的图书资料;各高职院校应制定和完善体育科研激励机制,调动体育教师科研的积极性和主动性,实现学校既定的科研目标。  相似文献   

11.
针对职业技术学院信息素质教育薄弱的现状,提出了加强信息素养教育的具体措施。  相似文献   

12.
从学校、教师、图书馆3方面,分析了高等职业信息素养教育内容与模式存在的问题,提出了做好高等职业信息素养教育工作的对策,包括将信息素养教育明确列入高等职业教学计划、构建信息素养与专业课程整合教育模式、加强信息素养师资队伍建设并开发在线信息素养教育课程等。  相似文献   

13.
试论高职院校信息素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
从分析高职院校信息素质教育现状入手,指出高职院校在对学生实施信息素质教育中既有优势又存在不足,并就如何进一步加强高职院校信息素质教育提出了相关措施。  相似文献   

14.
分析了网络时代高职学生信息素质的现状,探讨了施行信息素质教育的措施。  相似文献   

15.
阐述了高职院校图书馆在信息素质教育工作中的重要性,分析了高职院校信息素质教育的现状,探讨了高职院校图书馆开展信息素质教育的对策。  相似文献   

16.
探讨了构建包括教育机制、教育目标、教育内容、教学方式、教育评估指标等在内的完整的高职院校信息素质教育体系,以期拓展与完善高职院校的教育功能.  相似文献   

17.
高职教育由于其特殊属性而区别于本科教育,对高职学生进行信息素养的教育,既是社会发展的需要,也是学生走向信息社会学习、生活和发展的需要。提出了高职图书馆对学生进行的信息素养教育与信息服务的创新模式。  相似文献   

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