教师的威信从何而来

在学校里，我们常常看到这样一种情况：让学生做同一件事情，有的教师说出来，学生立即听从，乐于接受，而且完成得很好；有的教师说出来，学生却无动于衷，懒于接受，即使被迫做了，也是马虎了事。这是为什么呢？原因很简单：前一种教师在学生心目中有威信，后一种教师在学生心目中没有威信。     

激活学生思维培养学习能力

新一轮课改实验即将在高中普遍推广,在新的课改理念下,要求让课堂教学活起来.由于高中生已没有初中生那样多的好奇心,要使课堂教学活起来不是一件太容易的事.但我们仍能改进教学方法,在激活学生思维、培养学生主动学习方面做些事情.     

激活学生思维 培养学习能力

新一轮课改实验即将在高中普遍推广，在新的课改理念下，要求让课堂教学活起来。由于高中生已没有初中生那样多的好奇心，要使课堂教学活起来不是一件太容易的事。但我们仍能改进教学方法，在激活学生思维、培养学生主动学习方面做些事情。     

被解剖的女尸忽然睁眼

在没有转行做药品销售经理之前,我曾是医学院的一名解剖学讲师。迫使我离开大学讲台的是心理因素,因为我讨厌死人,惧怕死人。事情还得从三年前的一堂解剖课谈起,对于学生来说,也许这节课     

浅析大学生求学的意义

本文根据自身入职以来辅导员工作的实际观察入手,对于目前自己所管理的学生在大学阶段所表现出来的种种问题来看,有不少大学生没有正确的利用好自己的求学机会,白白浪费了宝贵的时间去做了一些与大学生本职不相符的事情。通过分析与探讨,寻求大学生在校期间应该做的是什么,让学生真正懂得自己求学的意义所在,从而成为一名国家所需要的栋梁之才。     

教育就在无声中

“随风潜入夜，润物细无声。”教育，不能忽略我们身边的细节。将平凡的事情做实，其本身就不平凡；将简单的事情做细，其本身就不简单。关注我们的每一名学生，将工作细化，做实实在在的事情，有时借助于无声的教育，使我们尽量减少一些遗憾。     

营造高中化学课堂气氛的探讨

高中化学作为理科的代表学科,在高考中具有不容忽视的重要地位,化学学科的学习也越来越受到学生和家长的重视。但很多学生往往却觉得化学学习是一件很困难的事情,对化学课堂没有足够的兴趣。对于教师来说,这是一个亟待解决的重要问题,在我看来,要使学生对于化学的学习兴趣得到充分的提高,首先要做的就是创建一个活跃的化学课堂气氛。     

初中英语任务型教学设计

任务型教学是以具体的任务为学习动机,学生有了具体的动机就能自主地学习,并且主动地用所学语言去做事情,在做事情过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。它有助于落实新课程标准的教学理念,有助于克服传统教学法中诸多方面的弊端,如在教学观念上以教师为中心,教学目标上只注重语法知识的讲授而忽视实际能力的培养,教学方法呆板,忽视学生的心理发展特点,忽视学生的学习自我体验等,本文利用任务型教学理论进行了初中英语任务型教学设计的探讨。     

浅议馆员的职责

在中国,图书馆馆员是一个高尚和体面的职业,尽管它今天还不是最有魅力和吸引力的职业。作为馆员,你必须成熟、热忱和具有乐于服务的奉献精神。因此,有的事情你必须在别人没有告诉你时就会做,有的事情你应该为自己做,有的事情你应该为别人做。其实,馆员的职责就是服务于人。那么,作为馆员,必须明确自己的工作职责,基本责任和在岗位上的职责。     

直销事业的战略性规划

案例 A是做事情没有什么目标和计划的人,加入某直销公司之后,也没有想过以后该怎么做,做了一天就是一天,A也说自己整天非常忙,但实际上行动量和成     

小学语文教学中课外作业的重要性

小学教育中一直对教师造成较大的困难的事情就是作业,语文学习中很多的学生都没有对教师所布置的作业给予满意的态度,一到下课前,学生最希望教师做的就是布置少量的作业,不要布置作文和日记等等内容。那么语文教学的课外作业到底应该怎么做呢,其实语文作业需要和教材以及教学内容相匹配,作业不应该是以量取胜,而是注重质量,能够顾忌到学生的个体差异。     

假如梦可以被人类操纵……

你是不是做梦都想见到你前偶像——帅气的周杰伦，或者你想步入太空，哪怕是梦中也好？你还有多少想做却做不了的事情？有没有想过，突然哪一天，我们的梦可以被自己操纵，我们最想做的事情会是什么呢？快来看看同学们的超级想象吧。     

网络商业：不娱乐便灭亡

18岁的上海海事大学学生李字飞写博客、下载韩剧、管理两个音乐网站，在百度上玩一种名叫荣光医院的在线游戏。“我从11岁开始就做好多类似的事情了，”在接受《纽约时报》采访时他轻描淡写地说：“现在我的业余时间基本上泡在网上，没有别的地方可去。”     

每一件小事都要做得最好

小事情的累积会变成大事情,如果每一件小事都做得非常好,就会做成一件大事。目标之所以会完成,是因为它累积许多小目标。每一个小目标在完成的时候,都是非常容易的,但是一旦累积起来,你就可以实现一个大目标。所以,你把事情分成许多小工作,你就会发现你没有完成不了的事情...     

日本大学生看对华关系

大多数学生对日本侵略中国的历史虽然缺乏认识,但对日本侵略过中国、在中国“做了坏事”大致还是知道的;百分之百的学生都对中日关系的现状感到担忧,并希望中日关系得到改善;很多学生热切希望为改善中日关系做些事情,但不知道该具体做些什么。     

语丝

正如果你没有对某一件事情充满激情,你就不应该创业,绝不要为了创业而创业。——乔布斯很多人问我,我想创业该怎么做?我会问他:"你的激情在哪里?你的公司将做什么让你感到振奋的事情?大部分的回答都是:不知道。我就会告诉他:那你先去餐馆里端盘子,慢慢想,想清楚了再谈创业。我深深认为:如果你没有对某一件事情充     

新课程理念下作业布置的技巧与方法

作业原本是对课堂教学的反馈。它有助于学生巩固所学的知识和技能，也有助于教师在教学过程中及时调整教学内容。然而反思我们的教育，我们不难发现，在我们的教育中最不讲科学的事情恐怕就是学生的作业了。理论上，一位教师一天该给学生布置多少作业，一个学生每天该花多少时间来完成作业，并没有明确的规定。实际上，由于长期受到应试教育的影响，许多教师还没有真正做到“以学生为本”，不管学生的基础如何，千篇一律地给学生布置大量机械作业，认为这样做学生就能考出好成绩，教师自己心里也就踏实了。因此教师不惜采用“题海战”，对学生轮番轰炸，学生们不得不身处作业的“汪洋大海”之中。     

有关改变教学方式的苦干问题析论

对从根本上改变现有的教学方式的必要性做了简要的说明；对长期以来导致教学方式几乎没有根本的改变的原因进行了分析论述；提出了新的教学方式构想以及为实现这一构想所应做的事情。     

计算机家族添“新秀”

正有个人得到一盏神灯有个人得到一盏神灯,神灯里的灯神可以为他做任何事情为他做任何事情。阿拉丁神灯的故事,你熟悉吧悉吧?当然,这只是一个故事。如今,计算机技术正以惊人的速度发展技术正以惊人的速度发展,人们经常这样说:对计算机而言对计算机而言,只有你想不到的,没有它做不到的到的。或许或许,计算机就是一位灯神,将来某一天     

在兴趣中学习——语言教学体会点滴

兴趣是最好的老师,人往往会做自己感兴趣的事情,课堂学习也不例外。课堂上学生有了兴趣,就会激发他们的学习动机、调动学习积极性,从而唤起学生的求知欲望。