如何开好家长会

著名教育家苏霍姆林斯基指出:"学校和家庭是一对教育者."而家长会是学校、老师、家长相互交流信息,相互理解支持,达到共同教育学生的目的的一种重要方式.通过家长会,教师了解了学生在家庭中的学习和生活情况,家长对子女的教育状况:家长也通过家长会了解到子女在学校的学习和生活等情况.同时,家长会也是家长了解教师的最佳途径,是评价教师的最佳时机,是教师展示自己教育教学风采的好时机.因此,成功的家长会是每一往教师心目中追求的目标.     

智慧校园安全信息管理平台的设计与实现

智慧型的信息交流平台对校园安全问题的解决是非常重要的。家长如果能通过电子设备掌握子女在校的学习情况等同步或异步信息,则将对整个教育环境以及学生安全的信息掌握有重大的帮助。按照智慧型校园规划学生活动安全性,并针对智能化的视频信息传送系统进行详细的系统结构设计。     

网络学习中学生信息素养的培养

网络学习是现代信息社会一种便捷的学习方式,它为终身教育的实现提供了一个开放的学习环境和有效的学习手段.信息素养则是人们实现终身教育应具备的基本素质.从信息素养与网络学习的关系入手,探讨了网络学习者应具备的信息素养的内涵及其在网络学习中培养学生信息素养的途径.     

网络环境中运用建构主义理论进行物理教学的探讨

以建构主义学习理论为基础,针对现有网络的教学环境、课程内容、评价体系,结合现有的一些网络技术,探讨了以建构主义学习理论为指导的信息技术网络教学模式。在新的教学模式中,要实现师生角色在教学中的转换,学生应有发现问题、提出问题和解决问题的自主权,在合作学习的过程中实现知识与能力的同步提高。     

初中信息技术教学与培养学生网络学习能力的探究

为了适应迅猛发展的信息技术时代对人才培养的需求,《中小学信息技术课程标准》（2011版）（以下简称新课标）中将中小学信息技术课程设置为必修课程之一,定位了初中信息技术课程以培养学生信息素养及信息技术操作能力为主要目标,内容应更加具有实践性及操作性。信息技术与网络密不可分,网络超大信息储量与功能正是学生进行自主学习、合作学习、创新学习的新型学习平台。怎样强化学生使用信息技术、支持各科学习和解决各类问题的意识和能力;如何利用信息技术教学培养学生网络学习能力便成为了摆在教师面前的另一重大研究课题。该文结合笔者的实践及研究来阐述如何在初中信息技术教学中提高学生网络学习能力。     

家庭教育投资的动机与行为分析

概述了国内外对家庭教育投资的研究,选择新古典经济学中的家长最优化框架来构建一般模型.重点讨论了家长的最优教育投资水平和子女的最优回报水平与家长收入、子女才智水平和家长利他系数等重要参数之间的关系,并根据动机把家长的决策看作一种隐性契约,在此基础上得到特定子女消费效用对家长而言的"价格",它与上述参数之间的关系将影响到相关教育政策的效果.     

贫困生问题之我见

首先通过学院日常管理系统获取贫困生基本信息形成基本信息数据库。其次设计生活调查问卷,通过网络调查统计贫困生的消费情况。再次在校园一卡通管理系统中对贫困生一卡通真实消费进行数据统计。最后根据以上数据得出调查结果并给出几点建议。     

基于ADO.NET的即时聊天系统设计与实现

即时通信IM（Instant Messaging）作为一种方便、高效、廉价的交流方式被广泛运用于网络中,为人们的日常交流和资源共享以及传送信息和文件提供了方便．但由于网络本身与聊天软件的不安全性,使如何安全快速地交流成为大家关注的焦点．本文探讨了利用ADO．NET技术访问数据库的聊天系统,同时给出了采用C#语言所实现的ADO．NET数据库访问技术在数据库编程中的具体实现方案．     

基于ADO．NET的即时聊天系统设计与实现

即时通信IM（Instant Messaging）作为一种方便、高效、廉价的交流方式被广泛运用于网络中,为人们的日常交流和资源共享以及传送信息和文件提供了方便．但由于网络本身与聊天软件的不安全性,使如何安全快速地交流成为大家关注的焦点．本文探讨了利用ADO．NET技术访问数据库的聊天系统,同时给出了采用C#语言所实现的ADO．NET数据库访问技术在数据库编程中的具体实现方案．     

高校学生餐饮消费与学习成绩的相关性分析

随着越来越多的高校建立并完善自己的"智能校园",学生每日所产生的海量日常学习与生活的数据能得以记录和储存.为了挖掘高校"一卡通"中数据的有效价值,本文以湖南理工学院2015级大学生为研究对象,采用皮尔逊相关分析法分析学生的校园"一卡通"消费信息与学习成绩的相关性,并建立基于多元线性回归分析法的拟合模型,根据学生的消费情况来预测学生的学习状态,以期为高校学生管理工作提供科学的参考.     

基于高阶图卷积自编码器的网络流量预测

网络流量预测是有效保障用户QoS措施之一。当前深度学习为基础的网络算法预测中没有充分利用网络拓扑信息。为此,提出了基于高阶图卷积自编码器的网络流量预测模型。该流量预测模型基于软件定义网络（SDN）架构,利用高阶图卷积网络（GCN）获取网络拓扑中的多跳邻域之间的流量相互影响关系,采用门控递归单元（GRU）获取网络的时间相关性信息,利用自编码模型来实现无监督学习和预测。在Abilene网络上采用真实数据进行了仿真对比分析试验,结果表明,提出的方法在网络流量检测方面的MAPE值为41.56%,低于其它深度学习的方法,同时预测准确率方面也达到最优。     

给力!信息消费苗圩：谈＂信息消费＂

在我们的日常工作生活中，收发电子邮件、信息查询与浏览、下载文件、网络聊天、写写博客、接受远程教育、进行网上购物等行为变得越来越稀松平常，甚至成了日常必需。或许我们都未在意，其实当我们在做这些事的时候，我们就在进行“信息消费”，信息消费已经成为当前一种时尚。8月14日，国务院印发《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》，将“信息消费”这个字眼正式带入公众视线，预示着我国信息消费时代的到来。     

引导学生在网上趋利避害

论述家长和老师如何引导学生在网上趋利避害的方法.主要有:家长和老师自己首先学会上网;平时密切关注网络发展,时时给学生推荐一些好的站点和内容;学习一些控制网络浏览的方法;大人尽量和孩子在同一时间上网,固定孩子的上网时段;经常向电脑专家请教,随时掌握网上的变化情况和最新技术手段.     

一种面向进程通信的逻辑网络信息平台(NIP)的设计

本文通过对现有网络体系结构和应用系统开发的分析，提出了一种面向高层应用进程通信的逻辑网络信息平台NIP，以实现异构网络中不同进程（同一机器内、不同机器中）间信息透明传输，并给出了NIP的具体设计方案。     

基于J2EE的高校个性化辅助教学平台的设计

针对现有的辅助教学平台互动环节功能薄弱、个性化指导的针对性不强等问题,提出了"个性化辅助教学平台"的设计思想。平台主要面向高等院校的教学辅助工作,以知识点为中心,通过对学生日常学习活动信息的记录,对学生在在线测试,智能答疑等环节形成针对性的网络支持,提高学习效率。平台以J2EE(Java2 Enterprise Edition)为开发平台,采用了基于轻量级的web框架:Struts+Spring+Hibernate,及MVC(Model-View-Controller)设计模式。     

谈小学低年级学生几种重要学习习惯培养

学生学习习惯的差异决定学习成绩的差异,好习惯需要教师家长坚持不懈的培养,好的学习习惯会让学生终生受益。本文根据作者的教育教学经验就小学低年级学生应该要培养的几种基本学习习惯以及如何从课堂,从学生日常学习行为等方面和科任教师、家长密切配合,确定培养目标,制定方案,从细节抓起,循序渐进,有的放矢地培养学生良好的学习习惯进行了论述。     

激励——永远的动力

望子成龙，望女成凤人皆有之。如果因教育或引导策略不对路，往往是事与愿违，加之家长们盼望子女早El成才的迫切需求，给学生在学习上造成了巨大的心理压力，于是乎想急功近利的部分学生开始了蛮干加拼命式地学习，结果是收效不大，渐渐丧失了学习自信心，     

进城农民工子女班级环境与学习适应性发展的关系研究

采用学习适应性测验（AAT）和我的班级问卷对252名3-6年级进城农民工子女进行问卷调查,旨在探讨进城农民工子女的班级环境与学习适应性发展的关系。结果表明,农民工子女学习适应性的适应水平与班级环境中的＂师生关系＂、＂同学关系＂和＂秩序纪律＂因子有显著的正相关。这表明同学关系融洽、团结向上、秩序纪律性强的良好班级环境对进城农民工子女的学习适应性发展起了重要的促进作用。     

关于城市小学生家长对子女参与身体活动态度的研究

采用问卷调查法对城市小学生家长对子女参加身体活动的态度进行了调查,分析了家长对子女参与身体活动的支持和反对态度及家长对子女参与身体活动不同态度的原因并提出合理性建议,为城市小学生积极参与身体活动,为家长引导子女参与身体活动,丰富学校课余体育活动提供有益参考.以期更好地促进孩子的身心全面发展,以达到素质教育目标,实现教育目的.     

基于软交换的NGN长途网通信的研究

本文结合现有公共电话交换网PSTN长途网的现状,总结新型的下一代（NGN）长途网发展驱动力,同时结合当前技术走向,探讨基于软交换的NGN技术如何在考虑了网络的继承性的同时以传统电话网络同样的品质和可靠性实现TDM的长途旁路（VoIP）,并提出基于软交换的NGN网络研究与发展具有革命性意义。