高校网络安全管理模式的探索与实践

高校的数字化、信息化建设必须以校园网为依托,只有高速、稳定、安全、可靠的校园网络,数字信息资源、网络用户服务、信息服务、以及各种应用系统才能正常运行。如果校园网的安全性得不到保障,必然会成为高校数字化和信息化建设的障碍。     

机遇与跨越:“互联网+”背景下的高校学报数字化出版之路

数字化出版是高校学报发展的必然趋势,"互联网+"时代的到来为高校学报的数字化发展提供了难得的机遇。高校学报的数字化还处于初级阶段,高校学报应该顺势而上,贯彻互联网思维,积极加强自有网站建设;运用网络技术组织编辑活动,加强新技术在编辑办公各个环节的应用;巧妙利用微博、微信等自媒体平台,将期刊有效信息随时随地推送到目标读者面前,增强编读互动交流,扩大期刊的影响力;拓宽传播渠道,探索全媒体出版,以实现自身的跨越式发展。     

基于三大平台的高校数字化校园应用系统整合集成设计

现代信息技术正在改变传统的教学模式并大幅度提高教育资源的利用效率。教育信息化2.0中明确提出"将网络教学环境纳入学校办学条件建设标准",数字化校园建设是实现教育全面信息化的有效途径,将来能否建成智慧化校园已经成为衡量高校综合竞争实力的一项重要指标。在数字化校园建设之初,各业务系统选用不同的平台,设计不统一的数据标准,各系统之间相互独立,从而形成了校园网上的多个"信息孤岛"。该文讲述的高校数字化校园应用系统整合集成旨在解决校园信息孤岛等问题。     

浅谈高校校园网的安全策略

高校校园网现在已经进入信息资源建设时期,高校校园网的信息化建设需要高安全、可运营、易管理的新一代数字化的校园网络。本文针对高校校园网的新特点,分别从高校校园网的整体安全和个人用户安全两方面,提出了一些安全策略,以保证高校校园网具有更高的安全性、健康的运营性和完善的管理性。     

浅谈校园网络建设

数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。而要实现数字化的基础就是校园网络的建设,校园网络的建设应该包含以下几个部分:基础综合布线,基础网络设备(如路由器,交换机等),无线网络设备,网络管理系统等。本文着重针对网络建设中的基础网络设备和无线网络设备建设部分进行介绍,从校园网络的设计入手对校园网络建设进行阐述分析。     

中小学校校园网建设规划策略研究

本文从校园网络环境建设、校园网络保障体系、教学资源和校园网络应用等四个环节来探讨校园网络建设策略。要求建设者在宏观上把握校园网络建设方向,制定行之有效的建网、护网和用网的实施方案;在微观上切实保证校园网的顺利建成并发挥其应有的作用,实现促进教学改革、培养信息社会所需人才的最终目标。     

高校学报数字化平台建设的探讨——以《军事交通学院学报》为例

介绍了我国高校学报数字化平台的发展现状，以《军事交通学院学报》编辑部为例，阐述了利用现代网络技术，建设融稿件处理、稿件发布和信息传播等为一体的数字化平台的重要性，对进行学报数字化平台的构建和维护进行了探讨。     

高校图书馆搞好信息服务的新思路

在21世纪的网络环境下，随着计算机网络通讯技术的快速发展和网上数字化资源的日益丰富，集多功能为一体的因特网得到了广泛的应用，并成为当今计算机网络的主流，近年来，各高校都建立了自己的局域网和校园网并与国际互联网(INTERNET)、国家教育科研网(CERNET)相连接。作为高校校园网信息资源主要提供     

高校校园网络安全分析与解决方案

二十世纪90年代以来,全国各大高校陆续建成了自己的校园网络。校园网络化不仅推动了教育思想和教学手段的改革,而且实现了校园内信息资源的数字化和共享。随着网络的进一步发展,校园网络的安全提上了日程。本文阐述了校园网安全管理的重要性,指明了高校网络的独特之处,并结合实际运用从高校网络安全管理策略、硬件技术、管理制度、队伍建设等多方面对如何加强高校网络安全管理进行了探讨。     

高校图书馆与信息革命

随着21世纪的到来,现代信息社会的发展对我国高校的教学和科研工作提出了愈来愈高的要求.科学技术的迅猛发展使得各领域内各种类型的信息显著增长.为尽快获得国内外教学和科研方面的先进研究成果和动态,计算机网络化建设已成为高校现代化建设的重点.在高校校园网建设过程中,除网络硬件建设外,校园网建设在信息内涵,即网络应用服务上的发展更为重要.硬件建设是校园网的基础,而各种网络的应用眼务的充实与不断开发更新,则是校园网的生命源泉.高校中开展各种网络应用服务的信息资源部门应包     

学术期刊编辑工作创新的思考

学术期刊在网络发展的大环境下,面临着众多的挑战与机遇。为了适应这种大环境以及自身的生存,学术期刊必需进行有效的改革。而作为期刊＂灵魂＂的编辑则应该有创新意识,在提高自身素质的同时,培养创新意识,做好工作创新,要有职业的敏感,强烈的信息意识,传统观念的转变意识等,只有时时创新、处处创新,才能适应数字化的网络大环境,实现经济效益和社会效益的双赢。     

学术研究中网络信息引文著录的探讨

网络信息引文著录的功能在网络环境下并没有改变,它标识了网络文献的来源,为科学分析网络文献提供了依据。网络信息引文著录是网络时代发展的必然,但是在具体的使用中还存在著录简单、著录错误等问题,因此需要加强国家标准的制定,加强学术规范,同时出版部门也要严格把关。     

素质教育与高校图书馆的使命

目前高等教育在素质教育上存在着片面追求智育的种种误区，而高校图书馆在此大环境下对素质教育也存在认识与实践上的很大不足，所以革新图书馆教育观念，开展图书馆素质教育职能是其神圣使命。结合图书馆的特点与优势。应该重视规划连续的图书馆教育体系，改善图书馆的政策，重视整体性教育所需的献资源建设，建立读读书档案，加强图书馆化中心阵地的建设，加强读在全面发展，知识信息，创新观念方面的认识，并促进他们在自学能力、信息能力、科研创新能力的提高。     

论网络时代学术信息交流的开放存取

分析了网络时代信息用户的需求和信息服务的特点,重点介绍了网络环境下学术信息交流开放存取机制的产生发展过程及其实现方式。     

研究生学术规范教育研究与实践

通过对当前学术腐败现象的剖析,从社会环境、研究生对学术腐败的认识、现行的学术规范教育等方面归纳其产生的主要原因。从深入了解学术腐败,认识其危害性及其后果入手,阐明了研究生学术规范教育的必要性,提出育人的全面质量观。以河南工业大学为例探讨如何建立行之有效的研究生培养的学术规范教育机制,主要介绍了该校学术规范制度建设,学术规范教育在研究生教育的全过程覆盖,创造良好的学术环境等内容与实践。     

从编辑视角看学术失范的原因及其危害性

学术失范就是指在特定的学术制度环境下,学术界一些集体和个人在从事学术研究活动中,为了实现自身的利益目标而违背学术共同体所公认的学术规范的行为和结果。学术失范产生的原因,既是社会不良风气影响的结果,也是社会腐败现象和世风日下在学术界的一种现实表现,更是学术体制弊端和学者自律能力下降的直接反映。作为学术期刊编辑,对学术失范的原因及其危害性应该高度重视,对来稿进行选择时要本着公开、公正、公平的原则,关注社会热点,追求社会效益,注重编辑职业道德,构筑防范学术失范的第一道防线,力争杜绝那些粗制滥造的学术文章出版,力争从源头上遏制学术失范。     

学术环境对研究生学术失范行为的影响研究——以工商管理类专业为例

研究生学术失范的根源之一,是学术生态环境的恶化。通过国内三所高校中工商管理类专业一年级在读研究生的483份有效问卷数据,以及因子分析发现,学术生态环境包括学术态度不端、学术道德失范和学术能力不足三个维度,学术失范行为倾向性包含学术目的与过程失范、学术结果与发表失范两个维度。运用典型相关分析发现,学术生态环境与学术失范行为倾向性正相关,研究生学术能力不足对学术目的与过程失范影响最大。     

高等院校会计信息失真探究——以二级单位为研究对象

我国高等院校存在着较严重的会计信息失真现象,而高校二级单位的会计信息失真是高校会计信息失真的重要源头。高校二级单位会计信息失真的原因又是多方面的,包括预算执行缺乏刚性和内部外部监督不力。为了减少乃至杜绝高校会计信息失真,需要采取一系列治理措施,特别是要建立健全一系列内部和外部监督机制。     

高校社科研究依托优势引领学术创新的对策研究

高校社科研究具有学科、队伍、教学、研究、资源的整体实力和优势,从而构成社科研究的主体力量,在一定程度上引领社科研究的方向,这就必须通过学术体制、机制的创新,整合高校社科力量,搭建高校与社会交流的平台,引导教师参与地方经济文化建设,以学术创新导向营造全民创新、全民创业的环境,实现国家创新计划目标。     

图书馆与普通高校本科教学工作水平评估

论述了开展本科教学工作水平评估的重要性,分析了图书馆在本科教学评估中所起的重要支撑保障作用,提出图书馆应加强内涵建设,以评估指标为切入点,抓住重点,为本科教学和科研服务.