孟子与柏拉图的教育思想之异同

孟子与柏拉图都是伟大的教育家,他们的教育思想既有相同点,也有不同之处。通过对二人教育思想的比较,可以为我们当前的教育改革中面临的一些问题提供借鉴意义。     

决胜未来的力量

要做伟大的事情,创造一个伟大的企业,应该始终记住:在重要的时刻和伟大的人一起做事情。要做伟大的事情,创造一个伟大的企业,应该始终记住:在重要的时刻和伟大的人一起做事情。我们的身边总有一些令人仰望的人士,他们在各自     

论中华民族的伟大复兴——兼谈如何应对“中国威胁论”

实现中华民族的伟大复兴是中国人民孜孜以求的目标和理想。20世纪90年代，以江泽民为核心的中共第三代领导集体明确提出中华民族伟大复兴的口号和目标，并形成了完整的关于中华民族伟大复兴的思想。西方一些人有意歪曲中华民族伟大复兴的思想与行动，炮制“中国威胁论”，试图阻止中国的前进。对此，我们必须认真应对，为中华民族伟大复兴创造良好的外部环境。     

新时期爱国主义理论与实践中几个基本问题的思考

当前,我们强化爱国主义,是在我们国家正走向21世纪大背景下显示出来的,面对新形势,我们要对爱国主义理论与实践中存在的一些基本问题进行思考、剖析,以便为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。     

新时期爱国主义理论与实践中几个基本问题的思考

当前，我们强化爱国主义，是在我们国家正走向21世纪大背景下显示出来的，面对新形势，我们要对爱国主义理论与实践中存在的一些基本问题进行思考、剖析，以便为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。     

中国共产党90年与实现中华民族的伟大复兴

实现中华民族的伟大复兴是近代以来中国人民努力追寻的梦想,也是中国共产党人与生俱来的历史使命和为之奋斗的现实价值目标。在新民主主义革命时期,中国共产党团结和带领全国各族人民完成民族独立和人民解放的历史任务,为实现中华民族伟大复兴创造了前提。新中国成立后,我们党创造性地完成由新民主主义到社会主义的过渡,实现中国历史上最伟大最深刻的社会变革,开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。十一届三中全会以来,我们党找到中国特色社会主义建设的正确道路,赋予民族复兴新的强大生机,中华民族的伟大复兴展现出灿烂的前景。     

身体是一个伟大的机器

我们的身体是一个伟大的机器,它充满液体,奋力运转,各器官彼此协调,精确地对体内的各种化学物质进行移动和混合,于是就有了从缥缈的记忆到实实在在的粘液这种东西。现在我们就来探寻关于我们身体的一些复杂、美妙或者平常的秘密。     

让文学理想助推中国梦

百年以来,实现中华民族的伟大复兴一直是我们这个民族共同体的理想,中国梦是对我们民族共同体理想的形象化阐释。从民族的层面上讲,中国梦就是我们中华民族对未来的畅想与追求,从个体层面上讲,中国梦就是我们每个个体的理想与追求的汇集。百年中国文学理想既折射了中国梦的内涵,也促进了中国梦的实现。在实现中国梦的伟大进程中,作家不能失语,文学不能缺席。我们应该把文学理想融入到实现中国梦的伟大实践中去,助推中国梦的实现。     

居里夫人在中文传记中的形象演变

著名科学家之所以著名,大多是因为他们科学成就的伟大,但是在"伟大"的盛名之下,人们常常忽略了他们之为普通人的平凡一面。本期我们选取了三篇关于著名科学家的文章。阅读它们,我们或许可以重新发现,印象中那些圣人一般的科学家,原来竟也是如此的普通。     

弘扬中华文化,构建中华民族的共同精神家园

中华优秀传统文化及其所铸造的伟大民族精神,是中华民族生生不息前进发展的精神动力和共有精神家园。中华民族要想在现时代实现伟大复兴,就必须注重弘扬优秀传统文化、培育民族精神、构建民族精神家园。这既是历史赋予我们的任务,也是时代的要求。     

孔子的德育思想及其现实价值

孔子是一位伟大的思想家，也是一位伟大的教育家．孔子教育思想的核心是道德教育。对孔子的德育思想进行深入地研究，挖掘其精华，并在当代德育中批判地借鉴吸收，是我们思想政治教育工作者和理论工作者必须重视的。     

理清思路 再创辉煌：对苏南乡镇企业20年改革与发展的几点思考（下篇）

3 走出认识的误区 3.1 回顾我国改革开放20年历程,我们有成功的喜悦,也有“阵痛”的苦恼和暂时的迷惘。我们正在从事的有中国特色的社会主义建设大业,是一项前无古人的伟大创举,也是“摸着石头过     

略论毛泽东的伟大人格

毛泽东是20世纪中国历史上最富魅力的伟大人物,也是20世纪世界历史上最具人格力量的巨大之一,他的人格是一面旗帜,他的人品是一面镜子,他象一块巨大的磁石,吸引了与他交往和崇拜他的所有的人。所有这一切都与他的伟大人格分不开。了解毛泽东的伟大人格对于我们培养和塑造跨世纪的革命接班人具有重要意义。     

孙中山与中华民族的崛起

伟大的中国革命先行者孙中山先生,是具有世界声誉和历史威望的人物,是中国近代史上,为中华民族能够自立于世界民族之林而不屈不挠、艰苦奋斗的光辉代表。他一生反对腐朽、卖国的封建统治,反对帝国主义侵略,为祖国独立和统一,为中华民族兴旺和富强战斗不息。他这种崇高的爱国主义思想和革命精神是我们中华民族伟大思想的结晶,也是孙中山留给我们许多宝贵遗产中的重要遗产。     

从80年历程看"三个代表"及其重要意义

“三个代表”重要思想是在科学总结党的80年历程的基本经验的基础上得出的科学结论。“三个代表”重要思想是我们党在跨越充满希望和挑战的新世纪的关键时刻作出的重大理论创新,它把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来,科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党”这个根本问题。“三个代表”重要思想是我们党在新世纪全面加强党的建设的伟大纲领,也是指引我们不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的伟大思想武器。可谓是“卓越的理论创新,伟大的政治宣言”。     

改革开放的伟大成就融入高校思想政治教育的必要性和可行性

改革开放是中国人民做出的正确选择,40年来在中国人民的共同努力下取得了举世瞩目的成就。改革开放的伟大实践,不仅孕育了指导我们进行改革开放伟大实践取得胜利的科学理论——中国国特色社会主义理论体系,也给我们提供了丰富的思想政治教育的资源,把改革开放伟大成就融入高校思想政治教育中不仅必要,而且可行。     

略论孙中山武装斗争思想的发展

孙中山“是中国民主革命的先行者,是一个伟大的爱国者,是为我们祖国独立和自由而奋斗终身的战士”。他关于武装斗争的思想尽管还不是尽善尽美的,但也给我们留下了许多有价值的东西。     

思想者鲁迅与荆楚先贤

鲁迅不仅是我们民族伟大的文学家,也是伟大的思想家。他的思想受荆楚古代思想家、政治家的影响,在特定的时代体现着他的深刻。荆楚先贤作为研究对象受到鲁迅的评价和批判,他们的精神和思想也作为一种资源出现在鲁迅的作品中,影响着鲁迅的创作和价值观。鲁迅的思想在先贤们的基础上既有继承,也有超越。     

沿着梦想道路前进

正又到金秋收获的季节,塞北大地一片姹紫嫣红。科技之花在榆林大地的工业、农业等各条战线上美丽绽放。四年前——2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》时,对"中国梦"做出了深刻的阐述——"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想"。这无疑是中国人民实现伟大复兴梦想的新起点,也是我们一起迈开圆梦的脚步,携手汇聚伟大梦想力量的新征程。     

陶行知的乡村教育思想及启示

陶行知是我国现代伟大的教育家,也是民国时期乡村教育的主要提倡者和实践者,是现代中国最早注意农民问题的教育家之一。早在民国时期他不仅认识到中国农村问题的严重性,看到了中国农村教育的种种弊端,而且还有针对性地提出了种种出路。他主张发展“生利”的乡村教育,要建设中国乡村的活教育。陶行知的乡村教育思想对当代问题重重的农村教育依然具有很大的借鉴意义,我们从中可以得到一些启示。