高水平大学建设重点学科群建设项目“生命科学与资源环境学科群建设”简介

正本项目依托华南师范大学生物学、生态学和地理学3个一级学科,依托广东省植物发育生物工程重点实验室、广东省水产健康安全养殖重点实验室、广东省高等学校生态与环境科学重点实验室、广东省科技厅智慧国土工程技术研究中心和广东省旅游局共建海上丝绸之路旅游与文化研究院,围绕国家和省在现代农业、生物技术、     

高水平大学重点学科群建设项目“数学与计算机科学学科群建设”简介

正华南师范大学高水平大学重点学科群建设项目数学与计算机科学学科群建设主要依托数学、计算机科学与技术、软件工程等3个学科,其中数学学科跻身ESI全球排名前1%,华南师范大学数学学科目前拥有一级学科博士学位授予权和博士后流动站,形成了本科-硕士-博士-博士后完整的人才培养体系,2012年获批一级学科广东省攀峰重点学科;拥有国家杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授、国务院学科评议组成员1人,国家百千万人才工程第一、二层次1人,珠江学者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划获得者3人,全国百篇优秀博士学位     

高水平大学重点学科群建设项目“以光信息技术为核心的物理学交叉学科群建设”简介

正华南师范大学高水平大学重点学科群建设项目以光信息技术为核心的物理学交叉学科群建设,以华南师范大学物理学学科3个部级重点平台和3个省级重点实验室、4个省级工程研究中心为基础,依托广东省攀峰重点学科物理学(含光学国家重点学科)、广东省优势重点学科光学工程,联合生物物理学、材料物理学,形成交叉学科群,聚焦光显示、光医学、光传输、光传感、光存储、激光3D打印及智     

打造优势特色学科群推进高水平大学建设

打造优势特色学科群是高校迈向高水平行业特色型大学的战略选择.建构优势特色学科群的支撑结构,突破点在人才梯队、研发应用平台和创新服务体系三个方面.优势特色学科群的建设需要借助政府部门、高校、行业和社会等主体力量多元主体的全方位合力.     

与时俱进 建设高水平大学

党的十六大报告指出：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”这一精辟的论断既阐明了与时俱进的科学内涵，也阐明了坚持与时俱进的极端重要性。新时期的高等教育事业要想取得长足的发展，就必须坚持按照邓小平理论和“三个代     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学 江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立，嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁才，用辛劳铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立，嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁才，用辛劳铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。1958年，南京工学院食品工业系整体东迁无锡，建立无锡轻工业学院，开始了独立办学的创业征程。1995年更名为无锡轻工大学，不久进行了国家“211工程”一期、二期重点建设，成为璀璨的“轻工高教的明珠”。新世纪第一春，教育部直属的“2…     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学 江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立。嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁材，用辛劳铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立。嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁材，用辛劳铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立，嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁才，用辛劳去铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。1958年，南京工学院食品工业系整体东迁无锡，建立无锡轻工业学院，开始了独立办学的创业征程。1995年更名为无锡轻工大学，不久进行了国家“211工程”一期、二期重点建设，成为璀璨的“轻工高教的明珠”。新世纪第一春，教育部直属的…     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学堂宣告成立。嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁材，用辛劳铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。     

“三箭齐发”协同推进高水平大学建设

“2011计划”与“211工程”、“985工程”的指导思想一脉相承,是中国高等教育系统一系列连续的体现国家意志的重大战略举措,对高水平大学建设都具有重要的意义。实施“2011计划”是高水平大学建设内涵发展的必然要求,将为高水平大学建设提供更加有利的资源环境条件,激励高水平大学建设在更加激烈的竞争中突破提升,使高水平大学的功能与内涵更加丰富。需要注意“2011计划”与“211工程”、“985工程”等重点建设计划的衔接,并重实施,以协同推进高水平大学建设。     

湖南大学“化学生物传感与计量学国家重点实验室”简介

湖南大学“化学生物传感与计量学国家重点实验室”是由国家科学技术部于 2 0 0 1年7月下文批准建设的 (国科发基字 [2 0 0 1 ] 2 57号 ) .它是在教育部正式确认并对外开放的湖南大学“化学计量学与化学生物传感技术教育部重点实验室”基础上增加最近几年形成的纳米传感技术新兴学科生长点扩充而成的 .现任学术委员会主任为中国科学院汪尔康院士 ,副主任为中国科学院俞汝勤院士和姚守拙院士 .现任实验室主任为湖南大学校长王柯敏教授 ,常务副主任为吴海龙教授 ,副主任为黄杉生教授和陈金华博士 .该实验室多年来承担了国家自然科学基金重大、…     

教育部直属高校、“211工程”重点建设大学——江南大学简介

1902年，兴教强国的文明圣火在江宁府北极阁前点燃，三江师范学常宣告成立．嗣后历经两江师范学堂、国立东南大学、中央大学、南京大学和南京工学院等院校的百年承续，一批又一批持科教强国之志的学人肩负历史重任，兴科学风，育栋梁材，用辛劳去铸就求索创新的民族精神。江南大学亲历了这百余年的沧桑岁月。     

论产学研结合与高水平大学建设

产学研结合不仅是高校面向经济社会建设。实现社会服务功能的必由之路，更是高校促进自身发展、建设高水平大学的现实需要。     

西北大学“211工程”重点建设项目

物理学学科 (1)项目定义,①项目名称:物理学学科;②项目所属领域:物理学。 (2)承担本项目的重点学科点:理论物理、光子学。 (3)涉及的其他学科点:物理化学、原子核理论、凝聚态物理、低温物理、生物物理、光电子学与光电子技术、信息科学与材料科学。 (4)项目整体目标:以“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地物理学专业点”为依托,以理论物理、光子学为重点,立足国际前沿,瞄准最新发展,逐步形成多个研究方向,争取在5年或稍长一段时间内,达到以下目标:①在本学科重     

建设高水平大学中的若干问题

上世纪90年代以来,我国相继实施了"科教兴国"和"人才强国"战略。作为科技进步和人才培养的结合点,中国高等教育在实施两个战略的伟大历史进程中发挥了巨大的作用。与此同时,以"211工程"和"985工程"为主体的高水平大学建设工作不断取得进展,我国高校的总体水平也有了明显的提升。去年年初,党中央国务院,以科学发展观为指导,作出了建设创新型国家的战略决策。这对新时期高等教育发展又提出了新的更高的要求。如何加快一流大学建设步伐?再一次成为人们热议的话题。2007年8月15￣16日,"一流大学建设研讨会—2007"在哈尔滨召开,首批进入"985工程"的9所大学:北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、上海交大、西安交大、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学的校长或书记齐聚一堂,就如何从根本上提升我国高等学校办学水平,缩短与世界先进水平的差距,更好地为创新型国家建设提供支撑和引领作用,提出了诸多宝贵建议。为此,本刊特别推出"建设一流大学,引领社会发展"专题,摘登了9位校领导的部分讲话(内容根据录音整理而成,部分标题为编者所加),供读者参考。     

功能材料与化学内蒙古自治区重点实验室简介

正内蒙古师范大学功能材料物理与化学省级重点实验室成立于2004年,作为内蒙古自治区材料与能源领域人才培养基地和科学研究基地,立足内蒙古,面向国内外,在磁性功能材料、高岭土、环境友好材料、太阳能电池、稀土发光材料开发、功能材料设计与计算等研究方面独具特色,取得了一系列研究成果,培养出一批优秀的高级专门人才,为本地区经济社会发展做出重要贡献。