完善相关政策,走出科技成果转化时的困境

正高校、科研院所的职务科技成果转化活动尚存在较多的问题和障碍。科研人员利用职务科技成果开展创业活动有利于促进科技进步和区域创新,由于对法律规定存在模糊理解,较少有高校、科研院所愿意将职务科技成果向科技成果完成人转让。本文以完成人优先受让权为视角,通过对科研人员在科技成果创业活动相关问题的实践研究,提出将科技成果向完成人转让以优化相关权利关系的建议。     

深化分配制度改革促进科技成果转化

正2017年以来,安徽省科技厅认真学习贯彻落实省委、省政府关于系统推进全面创新改革试验的部署和要求,紧紧抓住"科研人员收入分配制度改革"这个"牛鼻子",多措并举,重点突破,着力解决科研人员智力劳动与收入分配不合理、不充分的矛盾和问题,让科研人员在创新创业中获得合法合规的收益,从制度改革上全力激发科研人员创新创业活力,加速科技成果转化为现实生产力。一、抓收入分配制度改革的顶层设计完善《安徽省促进科技成果转化实施细则》,强化科     

“双创”背景下北京地区创新创业环境研究

创新是社会经济发展的驱动力,创新环境是影响创新创业活动成功的关键因素。从科技研发、创新能力、专利和技术成果转化、科技企业等方面对北京创新创业发展现状进行了分析;结合GEM创业模型,从金融扶持、政府政策、教育培训、研发投入、商业环境和基础设施等多方面对北京地区的创业环境进行了详细分析和探讨,指出北京地区创新创业环境的优劣势,在此基础上,提出了有针对性的措施和建议,以期形成推动创新创业活动的良好氛围和环境。     

推进“松绑减负” 促进成果转化

正近年来,安徽省科技厅认真贯彻落实省委、省政府关于加快推进创新型省份建设的部署和要求,多措并举,重点突破,着力解决科研人员各项应有权益落实的问题,让科研人员在创新创业中享有更大的人财物支配权、技术路线决策权,享受更多的科技成果转化收益,从制度改革上全力激发科研人员创新创业活力,加速科技成果转化为现实生产力。一是营造良好政策体系。与省教育厅、财政厅、人社厅     

云浮:报名参赛企业、团队数创历届新高

正今年,为激发云浮广大科研人员和企业的创新热情,引导更广泛的社会资源支持创新创业,促进科技、金融和产业深度融合,推动大众创业、万众创新,更好地与2016年第五届中国创新创业大赛暨第四届"珠江天使杯"科技创新创业大赛对接,云浮特举办了"云浮市‘科特杯’科技创新创业大赛"。大赛以演绎科技创新、实现发展梦想为主题,参赛内容为具备创新性的技术、产品、商业模     

完善基层一线和青年人才的评价发现机制 ——以对上海的调研为例

完善基层一线和青年人才评价发现机制是持续推动科技事业发展的关键之所在。对基层科研人员应根据基础研究类、工程技术类、创新创业类技术人才分别设定不同的评价指标,并赋予相应权重。对青年科研人员应着眼于其成长性,注重创新潜力,推广完善已有经验,妥善运用评价结果,激发青年人才的创新活力。     

基于ERG理论的地方高校大学生创新创业教育路径探讨

该文针对ERG理论进行分析,介绍了ERG理论内容,同时分析该理论对于大学生创新创业教育的意义所在。结合这些内容,总结了基于ERG理论的地方高校大学生创新创业教育路径,内容有:结合实际情况,健全课程体系;加强导师培训,提高教师创新创业教育能力;加强校企合作,构建产学合作协同的育人机制;提升宣传力度,设置创新创业教育专项资金。希望通过对这些内容的分析,能够提升高校大学生创新创业水平,保障大学生创业活动的顺利开展。     

甘肃省创新创业环境分析

甘肃省创新创业工作的开展与当地创新创业环境有着很紧密的关系,创新创业环境是创新创业研究的关键问题之一,创新创业环境的研究可以为甘肃省双创工作持续有效发展打好坚实的基础,做好有力的支撑。文章通过创新创业政策、活动、培训等方面的研究及文献资料、具体数据和实例来分析甘肃省创新创业环境建设的现状、存在的问题,并给出一些对策建议。甘肃省通过出台各种创新创业政策支撑创新创业过程,通过组织创新创业人才培训提升创新创业能力,通过开展创新创业大赛、双创活动周、创业导师咨询等活动提升创新创业活跃度,最终构建良好的甘肃省创新创业生态环境。     

基于社会对“创新创业”能力需求的高校英语专业人才培养模式探究

加强高校人才创新能力培养是社会和时代发展的需要,同时也是高校人才培养改革的需要。本文以高校英语专业为例,分析了英语专业人才培养过程中,创新创业能力的缺失和制约英语专业学生创新创业培养的原因,对高校英语专业如何建构和完善大学生创新创业能力的培养体系提出了以下设想：明确人才培养目标;在教学中侧重选择适合训练提高创新创业能力的教学内容和教学模式;促进学生积极主动学习,加强创新创业实践活动指导,培养大学生的创新创业精神、创新创业思维以及创新创业技能。     

我国三大经济区创新创业人才政策与成效的实证研究

采用政策文本量化分析法,首先对京津冀地区、长三角地区和珠三角地区的9个样本城市,2013—2018年发布的创新创业人才政策进行归纳整理和描述性统计分析,在此基础上运用灰色关联度的方法,在确定人才聚集和创新创业活动成效指标的前提下,对创新创业人才政策的成效进行相关性研究。结果表明,发布的创业人才政策对一个地区创业人才的聚集和创新创业活动成效有促进作用。因此,政府应该因地制宜地出台与创业人才相关的政策,以此来加强对创业人才的集聚、管理并提高创业活动的成效。     

荔枝龙眼炭疽病和霜疫霉病的识别与防治

总结了荔枝龙眼重要病害炭疽病和霜疫霉病的症状、病原、发生规律及综合防治措施;指出荔枝龙眼炭疽病和霜疫霉病主要为害叶片、花穗和果实,叶片早落,花穗干枯死亡,果实腐烂并产生异味;两种病害为害造成的损失很大,防治必须及时,且防治措施以农业防治和化学防治为主。     

镁合金板带生产应用现状与发展前景

通过对目前镁合金板带的生产技术、工艺设备和产品应用现状等方面的描述,分析了其生产与应用的特点.同时,通过介绍镁合金板带生产工艺的开发现状,探讨了其发展趋势与前景,尤其是以热轧开坯进行卷式法生产的可能.     

中胚花筒螅辐射幼体附着和变态及其温盐效应

研究了中胚花筒螅辐射幼体的附着和变态过程以及不同温、盐度对辐射幼体附着和变态的影响.结果表明幼体的附着分为暂时性附着及永久性附着两个阶段;幼体附着变态的适宜盐度范围为23～41;适宜温度范围为13～21℃;在较低温度下(9～17℃),幼体可逆性ATT附着时间延长,有利于幼体对附着基底的选择及幼体的扩散.     

中胚花筒螅辐射幼体附着和变态及其温盐效应

研究了中胚花筒螅辐射幼体的附着和变态过程以及不同温、盐度对辐射幼体附着和变态的影响．结果表明幼体的附着分为暂时性附着及永久性附着两个阶段；幼体附着变态的适宜盐度范围为23～41；适宜温度范围为13～21℃；在较低温度下（9～17℃），幼体可逆性ATT附着时间延长，有利于幼体对附着基底的选择及幼体的扩散．     

桩土摩擦粘着特性及分析方法

同一土层的桩侧摩阻力在不同条件下取值会有很大区别,因此有必要对桩侧摩阻力的影响因素进行分析。分析了桩土的摩擦粘着机理,指出影响侧摩阻力的因素主要为桩土界面强度及土层强度,其中桩土界面强度包括界面摩擦力和界面粘着力两部分。根据机理分析提出使用有限元法配合试验结果进行分析应包括两方面的(1)根据试验实测结果通过试算确定侧摩阻力极值由桩土界面强度决定还是由土层强度决定;(2)若侧摩阻力由界面强度决定则根据土层特性进行摩擦系数假定,进而确定界面摩擦力及粘着力。介绍了ADINA建模及计算过程。通过应用一组混凝土短桩的静载试验结果进行计算分析来说明分析过程。     

科技出版与科技学术道德

本文从科技出版的角度探究和思考了当前关注的学术腐败问题，对学术腐败产生的原因、学术腐败在科技出版中的表现以及科技出版如何抵制学术腐败进行了分析，提出了解决问题的意见。     

海洋科技发展演变的影响因素及规律探析

海洋科技在漫长的发展演变过程中,由于多种因素的交织作用而形成了特有的发展规律。基于分析影响海洋科技发展的诸如政治、经济、军事等各种因素,探讨海洋科技发展演变规律,有利于深层次理解海洋科技的发展历程、正确把握其发展脉络,并对未来的走势作出科学预测。     

毕业设计(论文)质量监督体系的设计与实践

毕业设计(论)是一项重要的教学环节。本从毕业设计(论)选题、过程监控、答辩、质量评价等方面，提出了提高本科生毕业设计(论)质量的一些方法措施。     

模具开放性和综合性实验教学的改革与实践

为了既培养塑性成形与模具专业方向本科学生的动手能力,又充分利用实验室的教学资源,在实践教学中引入了模具开放性和综合性实验环节.这不仅推进了实验教学改革,也调动了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的模具设计能力,同时,学生的综合素质和动手能力也得到了提高.     

CAI系统的设计原则,方法与课件的开发,管理

本文提出了计算机辅助教学系统教学软件设计的三大原则及其相应的方法。并通过开发一个PASCAL课程软件,说明课件开发过程及其系统结构。最后给出了教学软件的评价标准。