阅读：一个必须始终关注的重要问题

图书馆的重要的职能之一就是要通过主动服务,发现和根据读者潜在和现实的需求,应用读者喜闻乐见的各种形式,在图书馆与读者之间搭建弥合信息鸿沟的平台与桥梁,用创新的方式方法,开展个性化服务,使得图书馆的读者服务和辅导培训工作常态化,培养读者利用图书馆阅读的好习惯,进而具有较高的信息素质,使图书馆更加主动和人性化地参与到读者的学习生活和研究发展中,将知识融合到图书馆的服务方法之中,提高服务效益,更好地体现图书馆的核心价值。     

阅读理解中必须强调的一个方面

本文通过分析阅读实践中一些常见现象，提出一个值得强调的方面：阅读速度的重要性，并论述了阅读速度与理解正确率之间的关系，以提醒读者在阅读时要注意阅读效率这一问题。     

把握学生的阅读心理倾向 做好高校图书馆的阅读指导

分析高校学生阅读心理倾向,指出做好学生阅读指导工作的方法。     

浅谈加强图书馆员的信息素质教育

阐述了信息素质的概念和内涵,论述了在信息时代图书馆员的良好信息素质在读者服务工作中的重要意义,提出了提高图书馆员信息素质水平应采取的措施。     

如何充分利用图书馆资源有效提高图书馆服务质量——谈如何激发学生阅读兴趣

通过对图书馆馆内资源和读者特点的分析,针对如何充分利用馆内资源激发学生读书的兴趣,有效提高服务质量,并起到良好的教学辅助作用提出了几点看法。     

公共图书馆读者阅读需要浅谈

图书馆工作的对象,从人的因素上看是读者,对读者阅读需要进行分析,深入地研究不同类型读者的特征,有的放矢地开展服务工作.     

图书馆员信息素质与读者服务的相关探讨

随着社会经济的发展,信息技术已经渗透社会的每个领域,图书馆也不例外。作为联系读者与图书馆的纽带,图书馆员应该提高信息素质,改进服务方法,为读者提供更好地服务,促进图书馆信息化的前进发展。     

数字阅读与未来图书馆的读者服务工作

阐述了数字阅读的概念,分析了我国国民数字阅读的现状,探讨了数字化时代的都市阅读文化以及图书馆界对数字化阅读转型应持有的态度,讨论了如何完成转型期图书馆读者工作自身的转变以做好新时期图书馆的读者服务工作。     

高校图书馆——提升读者素质的平台

从信息素质、文化素质、人文与道德素质、创新能力和创新精神等方面论述了图书馆如何全面提升读者的素质。     

公共图书馆如何应对读者阅读方式的改变

通过分析公共图书馆阅读现状,对现代阅读方式和传统阅读方式进行了比较,就读者服务工作如何适应当前的阅读方式进行了探讨。     

关注高职高专学生“浅阅读”倾向

通过对高职高专学生“浅阅读”情况的调查，分析了当前这个读者群体存在“浅阅读”倾向的原因，并提出了改进图书馆读者服务工作的建议。     

公共图书馆读者阅读中存在的问题分析及对策

随着信息技术的广泛应用,传统的阅读方式和阅读观念发生了变化,并由此产生了令人忧虑的“阅读危机”.在此背景下,公共图书馆读者在阅读中暴露出许多问题,阅读素养亟待培养和提高.鉴于此,公共图书馆应认真分析影响读者阅读的原因,深化、细化读者服务,引领读者进行健康、有效、积极的阅读.     

学生读者的阅读倾向及阅读指导方法研究

分析不同年级的学生读者在阅览室的阅读倾向及心理，探讨阅览室工作人员的阅读指导方法，从而改进阅览室的服务工作。     

读者的阅读

本文主要论述读者的阅读的重要性,而且详细阐述了读者多种阅读和解读文本的方法。通过分析整个阅读过程,包括阅读前的理解,真正的阅读过程和阅读后的所产生的印象,表现了阅读是一个活跃的创造性的过程,对社会的发展有重大的影响。     

不同气质读者的阅读心理

介绍了读者和气质的概念,分析了气质类型及其特征,论述了不同气质类型读者的阅读心理。     

老人阅读,21世纪一个重要课题

21世纪,中国进入老龄化社会;探讨阅读与长寿医学的生理依据,如何利用好老龄这笔宝贵资源与精神财富,提高老龄生活质量,是当今我国夕阳工程的一个重要新课题。     

高校图书馆可持续发展中应加强的几项基础工作

高校图书馆的可持续发展是整个社会可持续发展战略的重要组成部分。高校图书馆的可持续发展要求图书馆应顺应时代要求不断地处于调整、建设当中,本文论述了高校图书馆在建设中应始终注意加强的几项基础工作。     

老年读者的阅读心理

界定了读者的概念,分析了老年读者的心理特点以及其阅读心理,对图书馆如何引导老年读者进行阅读并加强老年读者服务工作进行了探讨。     

关于阅读的新思考

从阅读的概念着手,剖析了阅读的对象与主体,论述了现代技术给阅读带来的变化,并探讨了图书馆的应对措施。