论网络称呼语“亲”的泛化

亲是2011年十大流行语之一,它不仅在网上流行而且也已经进入了我们的生活。它不反映人们彼此间的各种关系及所拥有的社会评价,所以本文认为亲属于称呼语。我们搜集了亲泛化的各种表现,并且对它的词义进行考察分析,认为亲是亲爱的缩略形式。从淘宝购物、交际需求、称呼语的缺失和社会功能这四个方面分析了亲泛化的原因,并且对它的发展前景进行了预测。     

称呼语的人际功能与翻译策略

称呼语是人际交往中双方关系的标尺。称呼语反映了交际双方的角色身份、社会地位、亲疏关系和情感态度。在翻译时,译者应该依据特定社交语境所提供的背景信息,运用恰当的翻译策略,最大程度地传译出称呼语的人际功能和语用含义。     

英汉称呼语文化差异

语言的社会属性及文化属性反映到称呼语中表现出语用习惯的不同和文化价值的差异性。比较英汉两种语言中称呼语的文化差异,使我们更好地进行跨文化交际。本文对比研究英汉称呼语,分别从交际称呼语、职衔称呼语、恭敬称呼语、亲昵称呼语等角度对比研究其异同,并讨论汉语中特有的拟亲属称呼语。     

基于功能对等谈汉语称呼语的英译

文章以功能对等原则为理论基础,探讨了部分中文称呼语的英译问题。文章介绍了五种常见的翻译方法并都给出了相应的例证。     

从社会符号学视角看英汉称呼语翻译

社会符号学学派认为语言符号一般由三类意义构成,即指称意义、言内意义和语用意义。称呼语作为人类社会历史产物具有社会内涵,并且在言语交际中体现一定语用功能。称呼语可以分为六大类,在翻译各类称呼语时必须权衡这三种意义,从而实现译文和原文在功能上的对等。     

从中西称呼语看社会文化标志功能

称呼语作为简短而又敏感的语项,能直接体现一种语言的文化内涵。从社会语言学的角度,通过对中西称呼语两种称谓系统的分析比较,我们可以更加明确地揭示出两种不同文化背景下社会文化标志功能的差异,进而发现：必须要了解、熟悉不同的社会文化表现形式,才能确保跨文化交际的成功。     

基于社会语言学的“X族”词语模语义建构分析

在近十年来语料的基础上,分析了X族词语模的构成与搭配,探讨了X族词语模高度能产的语义特点和语用机制,以及X族在同类构式中胜出的原因。族类词从最初开始表示一类人的用法到现在的滥觞,除了所指对象范围的扩大之外,更体现了一种抽象的精神社区。X族成员的成活率受到语言内部和外部因素的共同制约。     

浅析现代汉日语言中敬语称呼语的异同

由于各民族不同的语言和文化特性,在敬语表达上.被认为同出一辙的中日文也有很大的不同之处,特别是在称呼语使用上存在着不同程度的差别.这些不同和差别是与其民族语言的特点相适应、与其社会文化习惯相一致的.若不了解其不同之处,必会造成语用失误.导致交际失败.     

汉语称呼语连续统模型及其功能变异模式

本文尝试运用标记理论,对汉语的称呼系统进行分析和归纳,以构建称呼语形式和功能的关联模式。本文以称呼语所反映的亲密程度和发话人意图为参数归纳出四种关联模式,认为称呼语的功能变异是一个渐变的连续统,必须充分考虑语用中的语用知识。     

网络时代女性群体称呼语的变异现象及其语用功能

由于网络的虚拟环境与现实环境之间的巨大差异,在网络交流中,女性逐渐形成了自己不同于男性,也不同于以往的语言风格。针对当今网络交流中女性同性群体之间称呼语的一些变异现象,探究其产生的心理机制及语用功能,揭示网络时代女性话语构建心态和效应之间的内在联系。     

谈“亲”的语义外延

亲这一称呼风靡当下,其创造性用法引起了广泛的议论。本文从亲的古今汉语语义出发,对照网络中产生的新语言现象,归纳分析亲在新的语言环境中增加的词汇意义,并探讨其产生和流行的原因。     

论南宋婉约词之“瘦”

南宋婉约词在特定的时代背景下，呈现出鲜明的社会心理与文化特点。这一派词人多用“瘦”字，借“瘦”来形容人或物象，并在借词的“宛转回互”的特点，反复咏叹人生的悲苦与家国的沦亡中，形成了其意境不开阔，但意韵悠远的“瘦”境词。     

“字”、“词”关系刍议——“字本位”理论的优势与不足

"字"是中国传统语言学的核心,但随着西方语言学的传入,"字"及其研究日益被边缘化。徐通锵先生的"字本位"理论有助于彻底扭转这种局面。"字本位"在成功避免了切分"语素"或"词"的窘境的同时,也过于轻率地否定了"词"在汉语中的客观存在。作为汉语的基础性结构单位,单音节的"字"可以通过语音、语义两种途径来构造双音节或多音节的"词"。     

金堂话“子”缀词研究

金堂话属于西南官话的成渝小片。文章运用定量方法,对金堂话“子”缀词进行穷尽考察。在构词上,“子”缀词的词根语素包括名词性、动词性、形容词性、量词性和代词性语素。在词义上,与普通话相同的部分“子”缀词,出现了词义扩大、缩小和转移等情况。在功能上,“子”缀除了构词、变义、转类等基本功能外,还有小称与泛化等附加功能。     

语篇标识词和英语写作教学

在作文教学中有意识地教会学生使用标识词来组织自己的思想,发挥语篇标识词表达逻辑关系、语义的功能,使文章条理清晰,符合英语的"形合"的表达特点.这是作文教学中可以收到事半功倍效果的一种做法.     

从纯理功能分析看语篇特点——“A Sad Little Star”的纯理功能分析

该文从Halliday的系统功能语言学角度出发,对童话小故事＂A Sad Little Star＂进行人际功能、经验功能和语篇功能的初步分析和探讨,从中我们也可以窥见到这类语篇的某些共同特点。这类语篇结构比较简单,内容容易理解,非常适合小读者。只从纯理功能的角度去分析这则童话的语篇特点并不完善和全面,但该文从一个新的视角,不同于以其他理论作为框架来分析语篇特点的角度来分析语篇特点,同时也进一步验证了系统功能语言学在语篇分析中的可应用性和可操作性。     

宋词“语-图”互文现象及意义

古人讲求图文并重,图像与语言文字犹飞禽之双翼,如行车之輗軏。以宋词与画之关系为重点,通过爬梳大量文献资料,辅之以互文性理论,探讨宋词的语-图互文现象,针对宋词语-图互文现象因词生画、画中添词等呈现方式,解读言、象、意之互文内蕴,进而分析该现象的生成意义,希翼给予后来相关研究者更多的学术借鉴和科研视阈。     

“晒”族词语的形成及使用情况探微

本文对新词＂晒＂的产生和使用情况进行了全面的梳理,指出新词＂晒＂的广泛使用,已经使现代汉语中形成了一个以＂晒＂为共同特征的词族。新词＂晒＂的高频使用有其语义和结构上的基础,其中类推机制起到了十分重要的作用,同时我们对＂晒＂族词语使用中的优势和潜在的问题也作了详细说明。     

体态标记词“看”字探讨

尝试体态标记词“看”作助词经常出现在重叠动词后，但有时也可用在“VO看”“VC看”等形式中，这是因为动作的尝试性经常表现在动作的重复进行，但尝试也有一次成功的情况。尝试体态标记词“看”来源于连谓结构中充当连谓后项的实义动词“看”句子中心地位的丧失。