中国式焦虑:礼崩乐坏与大同世界

笔者在《世界知识》今年第10期探讨了中国时下兴起的一种“新战国时代”观念之后,觉得这是一个具有深刻现实意义的论题,乃决定再研究一下与之相关的另一种中国式世界观念,即“天下体系”的复兴问题。     

西方教育研究范式的变革与发展趋向

自1962年库恩（TKuhn）在《科学革命的结构》一书中提出“范式”一词后，许多学科都借用这一概念来描述学科的历史发展，并试图寻求未来学科发展的走向。教育学也是如此，《国际教育百科全书》主编、瑞士教育学家胡森指出，教育研究在本世纪经历了两种范式间的冲突，“一是模仿自然科学，强调适合于用数学工具来分析的、经验的、量化的观察。研究的任务在于确立因果关系，并作出解释。另一种范式是从人文学科推衍出来的，所注重的是整体和定性的信息以及理解的方法”。①胡森对教育研究历史的考察，只是从本世纪初教育学作为一门经验科学为…     

复杂性思维视域下乒乓球运动员竞技能力系统研究

复杂性思维作为一种全新的思维方式,已经成为科学研究的新范式,越来越被体育研究者关注.在传统的简单性思维方式下,乒乓球运动员竞技能力研究表现出还原性、线性、确定性等特征,随着乒乓球理论研究的不断深入,其局限性日益显露.用复杂性思维去审视乒乓球运动员竞技能力系统,不难发现系统的整体属性完全超越了各个子系统结构、属性和功能的集合,系统属于复杂系统,复杂性是其重要特性.乒乓球运动员竞技能力系统的复杂性主要来源于四个方面：一是源于竞技能力系统主体——“人”本身的复杂性;二是源于竞技能力系统组分数量多、差异性大的复杂性;三是源于竞技能力系统分层多且层次结构相互嵌套的复杂性;四是源于竞技能力系统不断地与外界环境之间进行着物质、能量和信息交换的复杂性.乒乓球运动员竞技能力系统的复杂性特征主要表现为整体性、非线性和不确定性.依据乒乓球运动员竞技能力系统的复杂性,重构复杂性思维视域下的乒乓球理论研究,将有助于实现乒乓球理论研究逐渐从简单性范式走向复杂性范式.     

西方教育研究范式的变革与发展趋向

自1962年库恩（TKuhn）在《科学革命的结构》一书中提出“范式”一词后，许多学科都借用这一概念来描述学科的历史发展，并试图寻求未来学科发展的走向。教育学也是如此，《国际教育百科全书》主编、瑞士教育学家胡森指出，教育研究在本世纪经历了两种范式间的冲突，“一是模仿自然科学，强调适合于用数学工具来分析的、经验的、量化的观察。研究的任务在于确立因果关系，并作出解释。另一种范式是从人文学科推衍出来的，所注重的是整体和定性的信息以及理解的方法”。①胡森对教育研究历史的考察，只是从本世纪初教育学作为一门经验科学为…     

马克思人类学哲学构建笔谈——马克思的双重历史任务与双重“问题域”

第七届全国“马克思哲学论坛”认为：当前中国马克思主义哲学研究“具有创新意义的理论成果较少”,面临着“研究范式”的“创新与转换”问题,面临着整体上的理论创新问题。基于这一考虑,我们着意推出的,是对马克思哲学的一种新的理解范式,即人类学哲学范式（不同于西方已有的“哲学人类学”）。云南省在这一范武的研究上已有一定的基础：2008年,苗启明研究员的专题论文集《马克思人类学哲学构建管窥》出版。同年,以曲靖师范学院马克思主义学院许鲁洲教授为课题组负责人的国家社会科学基金西部项目“马克思对人类学哲学的理论构建研究”获准立项,这对推动这一研究深入发展起到了良好的作用。这里刊发的系列笔谈文章,都是课题组成员的研究成果,也许能为马克思主义哲学开辟新的研究道路。     

生态文明时代的发展范式转型

生态文明视角中发展范式的新内涵 “范式（paradigm）”概念是由美国著名科学家托马斯·库恩在其1962年的著作《科学革命的结构》中提出并做出系统阐述的。一般而言,范式是指一种观念、理论和规律。英国学者玛格丽特·玛斯特曼在《科学革命的结构》中,将“范式”概括为哲学、社会学和人工三种类型的范式。笔者认为,生态文明的发展范式主要是指在生态文明的理念下。社会经济发展的导向及应该遵循的规律及其路径。     

文本社会学的语言中介性及其推论实证

文本社会学是奥大利学者皮埃尔.V.齐马在20世纪80年代提出的一种社会学批评理论。这一理论的精义之处就在于:立足于文学作品本身,以“语言”为中介来深入细致地考察文学与社会之间的关系,并将文学的“内部分析”与“外部分析”融于“语言”向“意识形态”的推论过程之中,运用此理论对《白鹿原》和《尘埃落定》进行文本解读,见出它具有思路清晰性、层次明确性和技术可操作性的三大特点,能为当下的文学研究、文化研究提供一种精致而有效的理论范式。     

情境分析：一种超越扎根理论的教育质性研究方法

情境分析是基于扎根理论提出的一种呼应后现代社会对于情境性、复杂性、多样性以及矛盾性需求的质性研究方法。自2003年克拉克提出情境分析至今,情境分析在各个学科领域得到广泛应用。它以探明“人类生活难以置信的多样化全景”为基本出发点,通过构建情境地图、社会世界/竞技场地图、位置地图这3层地图,弥补扎根理论所缺失的对于情境的关注。其中,情境地图是对研究情境中出现的广泛的元素的呈现和元素之间关系的分析,旨在帮助打开分析过程,使研究人员能够从本体论的角度阐明情境中的主要元素;社会世界/竞技场地图指向对局势的中层解释,旨在展示研究情境中全部的集体行动者、关键的非人类元素、参与持续谈判的竞技场,为研究人员提供更广泛情境的解释;位置地图指向对争议的分析,旨在帮助研究人员驱逐长期存在的、过度简单划分的二元对立“迷障”。作为定性研究范式中的一种实证方法,情境分析以当前社会科学中最有影响的研究范式和走在“质性研究革命最前沿”的扎根理论为基础,在研究对象、分析主体、分析要素以及研究技法4个层面重新“研磨”了扎根理论,发展出了一种超越扎根理论的质性研究方法。在研究对象上,情境分析实现了从关注基本社会过程到关注多样...     

《创业史》:复杂、深厚的文本

《创业史》是代表“十七年”文学实绩的一部作品,是“十七年”社会生活的一种标本和“十七年”文学创作的一种范式。同时,《创业史》作为复合状态的文学文本,蕴含着超越体材内容、超越特定时代的文学精神,其内涵的广博深厚和写作上的成熟表现显示了柳青的大家气魂     

金桂华精采文章摘录

外交祝酒是一门学问。善祝酒已属不易,而善闻出对方致辞中的“韵味”并做出恰如其分的反应则更难。19世纪,奥地利著名外交家梅特涅说:“天才的外交家不仅要有好的屁股,更重要的是要有个健壮的肚子。”但依我看,其实更重要的应是要有个健全的脑子。肠胃健康而头脑迟钝,只善饮酒但不善辞令,这是“高阳酒徒”,断断不是外交家。——摘自《觥筹交错中的政治和艺术》(《世界知识》1986年第17期)“知止不殆”是一种深谋远虑,这恰是外交斗争最贵之处。弈林高手异     

三大挑战 三大支柱 三大改革——《中共中央关于科学技术体制改革的决定》中的理论问题探讨

《中共中央关于经济体制改革的决定》的开头部分就指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。”在临近结尾的时候又指出:“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制     

社会主义建设时期经验主义剖析

这里的社会主义建设时期,限指“开始全面建设社会主义”和“文革”这两个时期,党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),已作了结论:“开始全面建设”的10年中,“党的工作指导方针上有过严重失误,经历了曲折发展的过程。”“文化革命”10年,是“全局性的、长时间的严重错误。”“使党、国家和人民遭到建国经来最严重的挫折和失误。”为什么在这20年中会连续犯“左”的错误,并且越来越严重呢?《决议》已作了全面分析。而就领导思想上的原因来看,一个重要的方面是在实际工作指导上犯主观主义的错误,表现为经验主义和教条主义结伴而生,尤以经验主义为     

未来五年的信息亮点——网格技术

2000年，媒体将世界信息产业界开始的这一波疲软称之为“互联网泡沫破灭”。有人甚至指出，“信息经济”、“知识经济”这些所谓新经济只是一种幻象。但是，在美国和欧洲，越来越多的计算机研究人员、越来越多的企业则认为：目前的低迷实际上是计算机工业下一个黄金时代的起点。计算机工业下一波大浪潮的主线，就是网格技术(Grid)。2001年“9.11事件”的前一天，美国《福布斯》杂志的科技版《ForbesASAP》发表了一组文章，预告信息技术的下一波大浪潮网格技术，将在2004～2005年度出现。2002年，“网格技术”成为IT界的焦点。何为网格？…     

“世界末日之钟”的由来

去年,美国作出了一个惊世之举:将象征着世界距离遭受核毁灭时刻的“世界末日之钟”向前调了2分钟,调到23时53分,它象征着核威胁已达到冷战后的最危险水平。“末日钟”的指针距离午夜24时越近,就表明世界越危险,离毁灭越近。“世界末日之钟”是由《原子弹科学家公报》杂志在1947年设立的。这0.46米见方的木质模型钟摆放在《原子弹科学家公报》的总部所在地芝加哥大学里。1945年,美国在日本广岛和长崎分别投下一枚原子弹。两年后,参加原子弹研究的科学家们设立了这个具有标志性意义的“末日钟”。“世界末日之钟”在1947     

“浑搥自撲”“举身自撲”校释复议

“浑(扌追)自撲”“举身自撲”二语词屡见于《敦煌变文集》,是唐五代的俗语词。这两个语词,早在六十年代就已引起专家学者的研究兴趣。《中国语文》1981年第4期刊登陈治文先生《“浑(扌追)自撲”校释》一文,把这两个语词都解释为“全身自己覆倒”。此后的有关研究变文语词的论文多承此说。笔者以为这个解释尚有可议之处,因此,不揣浅陋提出来就教于陈先生及诸方家。先议“浑(扌追)自撲。”     

迅速掌握现代电脑技术——兼谈多媒体电脑培训

近几年,欧美最畅销的家电产品不是激光唱机,也不是 高清晰度彩电,而是个人家用电脑。这表明:电脑从一种专 业产品已迅速成为日常家庭不可缺少的电器产品。法报在回 顾1993年世界经济时称:“一个巨大财富车轮转动起来,那 就是多媒体……。”据测,到今年,全球“多媒体”市场规 模可达1万亿日元;而2000年,将达200万亿日元。世界各国 政府和企业界,纷纷投入相当的人力、物力研究和开发“多 媒体”。 1994年1月25日美国总统克林顿在“国情咨文”中重申,     

新时期标准化工作之我见

改革开放的20年,我国的经济建设成就已被世界公认。在新时期中,如何全面推进标准化工作,以适应新时期社会主义现代化建设需要。 《标准化管理条例》明确指出:“标准化是组织现代化生产的重要手段,是科学管理的重要组成部分。”《标准化法》和《标准化法实施条例》的颁布、标志着我国标准化工作进入法制轨道,我国的标准化工作得到迅速发展,取得了令人瞩目的成就,到1995年底批准发布了国家标准1.7万多个,国家标准样品1000多个,备案行业标准2.2万多个,地方标准0.7万多个,企业标准3.5万多个。国家标准每年以1000个左右的速度递增,国家标准和行业标准     

对图像时代审美沉沦的观照和反思——评《从影像到拟像》及其“视觉审美范式”

高字民先生的论著《从影像到拟像———图像时代视觉审美范式研究》,是一部内容丰富、视觉独特、论述深入的优秀作品,是对已进入图像时代的中国当代社会有力的理论回应。书中对图像时代琳琅满目的图像和景观进行了深入的学理反思和剖析,提出了视觉审美范式“这一重要概念,并以此概念为立足点,对当代丰富的图像理论和视觉文化现象进行尝试性地理论整合,深入阐释了无孔不入的图像如何改变着当代人的生存体验、审美经验和文化境遇。论著以广阔的理论视野,描述了沉沦于图像世界的现代人的自我迷失和价值失衡的精神困境。视觉审美范式不是一个简单的概念,它体现了作者研究当代图像世界的视点是美学的立场。通过对审美范式的历史性回顾和对前图像时代与图像审美范式特征与关系的比照性考察,该论著指出了“视觉性”和人类审美具有本质的联系。人类视觉审美,由于其久远的实践基础和理论积淀,构成“视觉审美范式”这一概念坚实的学理基础。在对前图像时代的理论反思的基础上,作者密切关注图像时代视觉审美范式的内涵、意义面临的重大变化,并通过对当代丰富的视觉现象的阐释、对当代多元化视觉审美理论的梳理,生动描述了视觉审美范式在以机器性视觉媒介为主导的图像时代所发生的深刻演变,深刻剖析了...     

编辑部献词

《世界知识》创刊于1934年9月16日。本期欣逢55周年诞辰。《世界知识》作为一个国际时事刊物,是半个多世纪国际风云变幻的忠实“记录者”和“见证人”。它目睹了沧桑多变的世事,走过了一条不平坦的道路。它的面貌随着形势的变化而变化,但它的精神,55年来是始终一贯的。《世界知识》从创刊之日起就是中国共产党领导下的刊物。不管天地间发生什么事,它坚决拥护党的领导,忠贞不渝地在党的领导下工作。《世界知识》从问世起,就坚持用马克思主义来分析国际形势。这使它能够在重重迷雾中看清历史方向,在曲折的历史进程中,坚持走社会     

八类分的科学包举——《大文章概念论》之四

中国文章的分类问题,历来为众多学者注重。古代文章从三国时曹丕的“四科八体分”到晚清曾国藩的“三门十一类”,自简而繁,由繁至简,经历了千余年文章世界鼎盛繁荣的检验。到了“五四”之后,现代文章又经由叶圣陶、陈望道等人“五分说”、“三分说”、“四分说”的追踪认定,发展到现阶段已形成了所谓“记叙文、说明文、议论文、应用文”的“四文说”。然而,这一四“文”分的认识并无科学系统的理论基础,造成了在全国大中小学语文教育和写作教学圈里无门(科)、类(种)、体(样)意识的种种教研误区。本文承接《大文章概念论》之一:《文章分类的现实误区》,之二:《文章分类的历史批判》,之三:《两门文章的哲学对等》所表述的整体思路,旨在通过八类分的最终界定,完成“两门八类多体分”这一分类新体系的论证,以使中国文章的分类步入科学化、系统化的轨道。