论江泽民的科技观

本文试根据江泽民同志有关科学技术的论述概括江泽民同志的科技思想,主要探讨江泽民同志科技观的主要内容,他提出的科学技术是先进生产力的集中体现,优先发展科技、科学的本质是创新、实施科教兴国战略等思想,是对邓小平科技观的重要发展,进一步明确了科学技术的重要地位和作用,指明了我国科技事业发展方向。     

试论江泽民的科技观

江泽民的科技观是其在对世界科技发展趋势准确把握的基础上 ,提出的全面的丰富的思想。研究江泽民的科技观 ,对于我们迎接新科技革命的挑战 ,大力实施科教兴国战略 ,具有重要的理论价值和实践价值。本文从江泽民科技观的时代背景和现实意义出发 ,阐述了其科技观的理论和现实来源 ,主要内容以及基本特征     

试论江泽民的人民观

江泽民的人民观是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于人民思想的继承和发展 ,揭示了人民观在新的历史时期中的内涵与时代特征 ,对当今的社会主义现代化建设具有重要的指导意义     

邓小平江泽民科技观比较研究

文章从邓小平、江泽民的科技战略观、科技发展观、科技人才观、科技经济观、科技动力观等方面进行了分析和比较,并对江泽民在重视科学精神的培育和弘扬,建立和完善高尚的科技伦理是应该注重解决的重大问题等方面进行了适当阐释,可以看出江泽民继承并创造性地发展了邓小平的科技观.     

论康有为的近代科技观

康有为的近代科技观是其维新启蒙思想的不可或缺的内容。康有为提出“以开创之势治天下”的科技启蒙观，极智极富，争雄竞长的科技比较观，变法急务，富强至计的科技人才现，是世界科技革命的第一次巨浪对我国近代历史影响的反映。     

江泽民科技创新思想的形成和发展脉络

江泽民同志作为党的第三代领导核心，站在世界科技革命的最前列，对科学技术的发展作出了科学认识和战略判断，形成了具有强烈时代特征的科技思想体系。科技创新思想是江泽民科技思想的核心，因而对他的科技创新思想的形成背景、形成阶段、发展脉络和轨迹进行了重点论述。     

论江泽民青年观的理论品格

江泽民同志对中国青年问题提出了诸多精辟的观点，开拓了马克思主义青年观的新境界。对青年本质的认识，对青年思想政治工作、学习的内容，高校培养的目标和青年干部培养的要求，以及对青年成长规律的探索是本文研究江泽民青年观的重点。     

江泽民论科学技术的精神文明建设功能

系统地总结和介绍了江泽民同志关于科学技术在精神文明建设中的地位和科技工作者在精神文明建设中所起的重要作用的有关论述。这些精辟而科学的论述深化了人们对科学技术与精神文明建设内在关系的认识，从而将有助于更全面地认识和发挥科学技术的价值和作用。     

论江泽民科学技术思想的显著特点

本文认为 ,江泽民科学技术思想是一个完整的科学体系 ,具有四个显著特点。国际竞争 :综合国力的关键性 ;民族灵魂 :科技与创新的一致性 ;兴国方略 :科技与教育的基础性 ;发展途径 :科技与经济的结合性。     

钱学森科技观对“科技强区”的启示及意义

钱学森的科学技术观既有马克思主义理论依据,也有系统科学方法的特征,同时还有其丰富的从事科学技术的实践经验及智慧。内蒙古自治区在经济新常态的形势下,如何实现科技强区和创新型内蒙古的总目标,如何贯彻落实以习近平为核心的党中央关于创新驱动的发展战略和科技创新的国策,钱学森的科学技术观有重要的启示和意义。     

论江泽民的“三农”观

江泽民在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中，非常重视“三农”问题。他在继承邓小平理论的基础上，提出了一系列解决“三农”问题的思想，形成了理论上的新突破，对全面建设小康社会具有非常重要的指导意义。     

论江泽民的收入分配观

江泽民同志站在历史发展和时代要求的高度,自觉运用马克思主义的方法论对中国特色社会主义的实践进行理论思考。用生产力与生产关系辩证统一的观点认识基本分配制度;用对立统一的观点认识收入分配中的利益关系;用逻辑与历史相统一的观点认识收入分配差距;用联系的观点认识收入分配问题的解决方法。回顾和总结江泽民同志的收入分配思想及其分析问题的科学方法,对于正确认识当前我国社会的收入分配问题和推进社会主义和谐社会的伟大实践具有重要的理论意义和现实意义。     

探析江泽民同志在科技问题上的忧患意识

面对世界科技革命的加速发展形势，江泽民同志产生极其强烈的忧患意识。这种忧患意识具有多方面的内容，其实质是对党、国家和人民高度负责的一种体现。在新世纪之初，保持和发扬这种忧患意识对于我们进一步搞好科技工作具有重要意义。     

江泽民科技创新思想初探

1 科技创新是一个国家和社会发展的强大杠杆。它不仅是推动经济增长的主导力量,是保持可持续发展的不竭动力,而且是增强综合国力的核心因素,是保持社会稳定和建设精神文明的物质保证。因此,江泽民的创新思想体系中,科技创新思想占据着最重要的地位。“进行社会主义现代化建设,实现中华民族的全面振兴,离不开科技进步和科技创新。”“科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放、发展的重要基础和标志。”科技创新在整个创新体系中处于主导性地位。江泽民的科技创新思想包含两个方面的内容,一是知识创新,二是技术创新。知识创新是指…     

江泽民对邓小平科技思想的继承和创新

邓小平的科技思想是马克思主义科技思想在中国的创新和发展,是我国科技事业的理论指南。在历史的新时期,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集团继承了邓小平的科技思想,并且创新了邓小平的科技思想。使之在新形势下内容更加丰富。本文以科技的地位、发展的路径、人才的重视、科技法制和科技伦理等为维度来考察江泽民是如何继承和发展邓小平科技思想的。     

江泽民学习观研究

十七大报告对建设学习型政党提出了一系列新的要求,学习和研究江泽民学习观对于建设学习型政党具有积极重要的意义.江泽民学习观既继承了毛泽东、邓小平学习观的精髓,又在学习现的某些方面做出了独具特色的时代性回应,总结了一套以学习态度、学习目的、学习内容、学习方式、学风建设为内涵的系统学习观.     

科技系统要深刻学习领会江泽民同志的科技思想

在9月11日召开的中共安徽省科技厅党组中心组学习扩大会议上，党组书记、厅长徐根应强调，省科技厅系统各党委、总支、支部学习《江泽民文选》和《胡锦涛总书记在学习（江泽民文选）报告会上的重要讲话》，要特别注意认真学习江泽民同志的科技思想，要通过学习，进一步转变思想观念和科技管理工作模式，切实推进全省的科技进步和创新。     

论科技沙文主义与科技虚无主义

科技沙文主义主要地产生于特定的社会制度——资本主义制度。科技沙文主义主要地来源于人类对于自身理性的高度自信,来源于科技改造自然,改建社会的巨大力量。科技沙文主义的偏颇并不在于坚持科学理性或科学方法本身,而在于视其为人类理性的全部,又将人类理性视为人类生活的全部。这种偏见导致的种种后果激起了一种强烈反弹——科技虚无主义。但它本身也是现代文明危机的一种表现形式。