人力资源管理中对非正式组织的管理策略

非正式群体与组织相伴而生，它对组织既可能产生消极作用也可能产生积极作用。管理者要通过恰当的策略加强对非正式组织的管理，将其引导到组织目标的方向。     

论班级中学生非正式群体及其管理

群体是指有一定数量的个体,通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集合体,按其组织方式的不同,可以把它划分为正式群体与非正式群体。正式群体是指有一定手续、有严格规范、有隶属关系的群体,而非正式群体则是指由于某种共同的需要,或兴趣爱好相同、感情融洽,或是老同学、亲友、邻居等关系而自然形成的群体。班级作为学生学习和活动的主要组织形式,作为学校进行教育的基本单位,其中也存在着各种正式的和非正式的学生群体,对学生正式群体的研究,一直为教育工作者所重视,但对学生非正式群体的探讨则显得不够具体、深入和系统。本文即拟对班级中学生非正式群体的种类、特征及其教育管理措施作一全面的分析研究。     

高校公寓进行大学生自我教育管理的必要性与有效途径

在当前形势下,高校公寓化管理必须实行大学生自我教育管理。要从转变管理者观念、公寓文化建设、重视"非正式群体"和实行人性化服务等方面入手,切实提高高校公寓管理的水平和层次。     

高校非正式组织管理刍议

高校非正式组织的存在有其客观必然性和存在的必要性，其产生的原因是多方面的。但无论怎样，非正式组织可以为其成员提供在正式组织中难以获得的心理需要，是其存在的根本原因。对于非正式组织与正式组织之间的冲突，本质是正式组织文化与非正式组织亚文化间的冲突。因此做好非正式组织中的领袖人物的思想工作，培养一种健康、向上的组织文化是有效引导和管理非正式组织向积极方面发展的关键所在。     

新形势下高校非正式组织的管理体制及发展趋势

高校中存在着"非正式组织",它的存在具有客观性,是正式组织的依附体。在分析大学生非正式组织的类型、特征及发展趋势的基础上,认为大学生工作者有必要细致了解非正式组织情况,才能以科学的方法对非正式组织进行有效地管理和引导,以便培养更多优秀人才目标的实现。     

学校财务负责人的素质略谈

财务负责人，是财务管理者中的管理者，不仅仅需要有很高的理论水平和丰富的实践经验，更需要有良好的财务负责人素质。十二字的素质谈，可以为学校财务管理者中的财务管理者财务负责人指明工作方向，也为学校领导班子遴选、考核学校理财总管家提供了理性参考。     

立德树人背景下高校管理者道德领导力的建构

立德树人是教育工作的根本任务,大学是一个道德共同体,承载着为社会培养人才的重要使命。高校管理者的道德领导力是落实立德树人根本任务的重要因素。高校管理者道德领导力包括两个维度：一是高校管理者个人道德维度,指高校管理者的品格、人格,比如节制、仁爱、公正等美德;二是高校管理者组织道德维度,指高校管理者在学校愿景设计、学校文化、学校价值观的构建等方面的道德考量。构建高校管理者的道德领导力,从高校管理者个人道德维度来看,必须提升高校管理者的内在道德品格;从高校管理者组织道德维度来看,必须凸显大学愿景设计、价值观构建和文化环境建设等方面的道德意蕴。     

正式组织中的非正式组织——一种社会学的分析视角

非正式组织在正式组织中的存在具有必然性。正式组织自身的局限性、组织成员的多层次需要以及非正式组织自身特点是导致非正式组织产生和存在的原因。非正式组织对正式组织的影响具有两面性：它既可能淡化正式组织的结构关系，影响正式组织目标的实现以及容易滋生不正之风，也可能增进组织成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，促进正式组织功能的发挥。消除消极影响的主要途径有：建立新型的正式组织结构关系；发挥非正式领袖的积极作用；加强法制建设和规章制度管理，全面建设“法治”社会；改进思想工作方法以及开展经常性、生动活泼的群体业余活动等。     

“经济人”假设下非正式组织的管理——以政府组织为例

政府组织中存在非正式组织是客观现象,它的存在对政府组织的活动产生重要影响,在＂经济人＂假设下分析组织中的非正式组织,把握非正式组织的发展规律,加强对非正式组织的合理引导和管理,促使政府组织中正式组织与非正式组织和谐相处。     

浅析大学生非正式组织及其在学生管理中的作用

现在大学生当中存在很多非正式组织。大学生的非正式组织有其存在的主观和客观原因。我们只有了解和掌握大学生非正式组织的具体情况,把握其特点,才能在工作中善于利用其积极作用,限制和克服其消极作用,使学生教育管理工作更具有针对性和实效性。     

略谈高职院校学生非正式组织

大学生非正式组织的存在对于高校的教育管理工作有重要影响。本文重在分析大学生非正式组织的类型、特征及存在的主客观原因。深刻把握大学生非正式组织的未来发展趋势，充分发挥其在高校教育管理工作中的作用。从而推动教育教学目标的实现，推动高校德育工作的开展和创新型人才的培养。     

高校大学生非正式组织的发展趋势及其引导对策

大学生非正式组织是从正式组织中衍生而来的,而且在新形势下又有了新的特点,了解非正式组织的特点、作用及发展趋势有利于引导对策的制定,同时也有利于高素质人才的培养和和谐校园的构建。     

高校中“收敛型”非正式学生组织的管理研究

非正式组织是人们之间为满足自身需求而自发形成的、凭感情联系起来的一种非正式体系。现行高校校园里普遍存在一种介于正式组织与非正式组织之间的一种组织形态,笔者将其命名为＂收敛型＂非正式组织。如何充分发挥其积极作用,如何了解和引导这类非正式组织的健康发展是新时期高校学生工作者的一个共同课题。     

非正式组织在管理中的影响

文章对非正式组织情况进行了研究,分析非正式组织的成因,阐述了非正式组织的正面影响和负面影响,通过对非正式组织管理误区的分析,提出了如何合理引导非正式组织.文章所提出的管理措施和引导方案,充分发挥了个人的主观能动性和非正式组织的正面作用,对提高组织凝聚力和执行力具有现实的指导意义.     

合并高校非正式群体的影响及其管理

非正式群体对并校融合的影响具有双重性，它既可能淡化合并高校正式组织的结构关系，影响并校融合目标的实现以及溢生不正之风，也可能增进群体成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，弥补合并高校正式组织功能的不足。合并高校的管理者要善于发挥其积极作用，抑制其消极影响。     

论大学生非正式群体的积极引导

目前,在高校内有相当数量的大学生非正式群体,它们的存在对大学生的思想观念和行为方式的影响越来越广泛．通过分析大学生非正式群体的类型和功能,进而探讨如何正确看待和积极引导大学生非正式群体,从而实现正式群体与非正式群体的统一,促使学生沿着学校的教育培养目标全面发展．     

浅析企业非正式组织的管理

现今非正式组织在企业的影响力依然较大,因此企业管理层应加强对其管理,充分利用其积极面,弱化其消极面,使其往健康方向发展.文章从企业非正式组织的概念、企业非正式组织管理中的问题和企业非正式组织的管理措施三个方面作了简要论述.     

非正式行为、社会交换与非正式组织博弈分析

组织内非正式行为的密集化是非正式组织形成的基础,论文通过对员工之间非正式行为的社会交换特点分析,探讨了非正式行为的社会交换的理性本质。以此为基础,最后通过博弈分析得出:非正式组织是参与者之间进行成本收益选择而形成的一个纳什均衡解。     

试析青年教师的非正式群体

目前,在教师队伍的年龄结构中,青年教师占有相当大的比例。为了实现学校的管理目标,学校领导应当把青年教师的主动性、积极性和创造性调动起来,而青年教师中经常出现的非正式群体,往往或多或少地影响或促进学校管理目标的实现,因此,这是一个值得十分重视的问题。非正式群体是一种没有正式文件明文规定的,不是按组织规章建立的、无所谓社会认可的自由群体。在学校教师中,通常就是指那些三三五五的“交往圈子"、“友谊圈子”,或常被贬称为“小团伙”、“小圈子”之类的小型群体。     

重庆南温泉主题公园湿地植物的选择与配置研究

由于自身的特点,非正式组织在企业中发挥着重要的作用。以往对非正式组织的研究大都集中在如何协调其与企业总体目标的差别方面,很少涉及它与企业员工队伍稳定方面的关系。探讨非正式组织对企业员工队伍的影响,分析了非正式组织对稳定员工队伍的积极作用,同时也指出了其消极的影响,给出了相应的管理建议:创建沟通渠道,弥补正式沟通的不足;重视非正式组织中核心人物的影响;加大对非正式员工的人力资本投入,注重非正式员工的培训和发展机会;合理的绩效评价。