药学专业《药理学》课程建设

药理学是一门综合性较强的实用型课程。基于高职高专传统药理学教学现状,分析传统教学模式中存在的问题,并探索出于现阶段药学专业岗位需求相适应的课程教学体系。     

药理学实验教学改革研究

药理学是一门实验性科学,药理学实验教学是药理教学的重要环节,是学生了解、获得药理学知识的主要方法和手段之一。文中研究通过调查问卷法和文献资料法分析药理学实验教学开设的现状,分析了学生对药理学实验课程的期望,提出了对药理学实验教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式的改革措施,其目的在于促进药理学实验教学质量的提高。     

加强药理学实验教学 促进学生综合能力发展

药理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁学科,是一门实验科学,加强药理学实验教学,提高医学生的综合实验能力已日趋显得重要和必要。作者从实验教学方法改革、严格要求、培养严谨科学观、充分调动学生的积极性和主动性、注重培养学生综合能力四个方面简要地介绍了如何加强药理学实验课的教学。     

大理学院省级和校级精品课程——药理学

《药理学》课程是药理学教研室承担的一门主要课程。药理学教研室自1982年成立后,一直在追求“博大精深,求实致远”的目标,全体教师在药理学领域内创造了一个又一个辉煌。1998年通过了省教育厅的合格实验室评估,2001年药理学科被评为云南省的重点学科,2004年招收我校第一批药理学硕士研究生,2006年由彭芳教授负责的药理学课程被列为省级和校级精品课程。目前承担该课程教学授课的教师中有教授3人,     

临床专业药理学教学的几点看法

药理学作为一门综合性的应用学科,是高校医学生学习的重要亦是难点课程之一。针对临床专业学生特点,该文从临床医学专业药理学授课教师专业素质的提高、教学过程中PBL与LBL相结合教学模式的应用及教学过程中双语教学的逐步渗入三个方面阐述笔者对临床专业药理学教学工作的一些看法。     

提高药理学教学质量的途径

随着现代医学的发展 ,药理学理论更新很快 ,药物品种也随之增多 ,这使许多医学生对药理学这门课的学习产生畏难的情绪。因此 ,努力提高药理学教学质量 ,适应药理学理论的发展和教材更新的要求 ,方便学生学习掌握这门课程 ,是药理学教师面临的重要任务 ,也是药理学教学改革的重点之一 ,本文就教学实践中的一点体会与大家交流。1　备课的质量决定教学质量备课对于保证药理学教学效果有直接的意义。因为药理学及相关知识的不断发展 ,教师必须不断提高药理学专业水平 ,更新充实讲授内容 ,同时根据学生的层次和基础 ,调整教学难点与方法 ,这都是…     

如何讲好药理学内脏系统药物

药理学是医学和药物之间的一门桥梁学科,但目前的教学方法很难满足学生的需求,特别是内脏系统药物,这些章节药物和生理学知识联系紧密,作用机制复杂,而且在临床使用广泛,如何科学合理讲好内脏系统药物,激发学生学习热情,成为大多数教师的教学目标。     

优化课堂教学,提高《药理学》的教学质量

《药理学》是介于医学与药学、基础医学与临床医学之间的"双重桥梁"课程,属于综合性基础学科,这就决定了医学生学好《药理学》的必要性.但是在教学的实践中得到普遍反映,《药理学》"三难一易",即"难教、难学、难记、易混淆",要学好比较困难.笔者根据十几年的教学体会,认为中专层次的《药理学》任务重,时间紧,教师要在优化课堂教学下功夫,来提高教学质量.     

浅析如何提高医学生理学教学质量

生理学是生物科学的一个分支,是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学.是医学院校相关专业学生的入门课程和必修主干课程.生理学内容多,理论性强而抽象,课时少,是以解剖学、组织胚胎学等基础学科为基础,以药理学、病理生理学为桥梁,并与临床各学科发生有机联系的课程,在医学课程体系中作用非常重要.因此,做好生理学课堂教学,提高课堂教学质量就显得尤为重要.     

“高等代数”研究性教学探讨

高等代数是数学与应用数学、数学与计算科学两个专业一门重要的专业基础课,也是各高校的考研必考科目之一.根据课程特点和当前学生的特点,从“以问题为主线开展概念教学”、“适当采用反例教学”、“注意概念之间的联系”等六个方面对高等代数的研究性教学进行了探讨.