公关专业应加强传播学教学──兼评《传播学导论》

自从1985年深圳大学率先设置公关专业以来，我国高校公关专业教育已走过了十年的历程。回首既往，笔者认为有一个问题需要进一步引起公关教育界的重视，这就是：公关专业应加强传播学的教学。美国公关专家F·P·塞特尔在他的《实用公共关系学》一书中指出：“专业化公共关系的核心，在于通晓如何传播。……公共关系人员必须是传播专家，虽然公共关系人员也必须精通管理及营销，但传播的专业知识是成功的钥匙”。为什么传播在专业化公关中如此重要呢？要回答这个问题，必须首先明确公关与传播的关系。我们知道，公共关系实质上是社会组织通…     

西部民族地区地方高校专业综合改革的探索与实践——以吉首大学为例

教育部在全国高校实施的专业综合改革试点是本科教学工程的重要建设内容,作为西部民族地区地方高校应该很好地把握这次专业建设的机遇,在实施专业综合改革试点相关工作时,理清西部民族地区地方高校与其他地区高校在专业建设的共性与个性,在“专业综合改革试点”建设原则的指导下,考虑西部民族地区地方高校所处区域经济、社会发展的需求,以高校的办学特色和人才培养定位为主导,以满足社会需求和学生全面发展为着力点,制定符合这一地区高校专业综合改革的计划和实施项目.     

论西部地区高等院校贸易经济学课程改革

长期以来,西部地区经济和贸易的发展明显滞后于发达省市,消除地区间差距,必须提高西部高校人才培养的质量。当前高校在《贸易经济学》课程教学中普遍存在人才培养目标不清、现代信息技术应用不足、实践教学环节薄弱、考核方式单一等诸多问题,提高教学水平,应从教学内容、教学方法、师资建设、考核办法等方面不断改革和创新。     

策略研究:高校体育公关与高校体育公关教学

公关在我国高校体育领域中发挥着重要的作用,尤其是作为体育组织和代表内求团结、外求发展的一个公共艺术,逐渐地成为现代高校体育组织和代表处理自己与公众之间关系的重要方式.体育公关教育在高校的发展现状并不乐观,为此,针对高校体育公关和公关教学存在的问题提出对策,以使体育公关发挥更大的作用.     

公共关系人才校企协同培养机制研究

高校培养的公关人才普遍欠缺实操能力,而企业在公关人才培养上无法保证知识的规范和系统性,最终导致了中国公关人才短缺的现状。校企协同是公关人才科学培养和持续良性发展的重要手段。对广东省校企协同培养公关人才的现状、企业协同意愿和协同意向、协同影响因素和协同模式的调研发现,院校领导的理念和制度支持、公关师资队伍建设、公关专业建设的硬件条件,以及校企沟通效率等是影响校企协同培养公关人才的重要因素,因此,完善和创新校企协同培养公关人才可以从这四个方面进行探索。     

公关咨询——上海市咨询业新增长点探索(九)

公共关系学的理论进入我国已有十多年的历史,人们已不陌生,但对它的理解和实践却大相径庭。 在最近的一次“企业家最缺什么”调查中,公关能力被认为是企业家最缺的三大能力之一(创新能力、营销能力和公关能力)。企业家们已经充分认识到由于公关能力的缺乏,对企业的发展带来了影响。因此,一方面努力提高自己的公关能力,另一方面,求助于公关顾问,发展自己,发展企业,继而提高经济效益。喔喔奶糖不惜巨资(年薪200万元)聘请了一名台湾公关顾问,取得了显著效益。 “好酒也要会吆喝”,这是公共关系学的一个信条。许多企业有“好酒”(好产品),但不“吆喝”,或不会吆喝,成为滞销产品。因此,如何“吆喝”,从而使潜在公众,化为知晓公关,继而成为情感公关和行为公关,以赢得公众,使企业     

西部地区金融数学专业教学改革的研究与实践

新常态下我国贸易金融环境面临新变化,"一带一路"为金融企业带来了诸多机遇。在此背景下,高校近期多增设金融数学专业。该文从教学改革和建设理念、西部地区建设金融数学课程的困难、人才培养定位、课程安排、师资力量建设等方面探讨金融数学课程的建设,指出不仅要考虑数学的发展与金融业的需要,还要结合西部的地方制约因素,发挥西部高校自身的优势,办好金融数学专业。     

加强公共选修课建设提高人才培养质量

目前,高校公共选修课存在开课目的不明确,部分教师对公共选修课开设的教育环节缺乏思考和整体设计,公选课缺乏适合的教材等问题.造成这些问题的关键原因是公共选修课价值定位不明确.因此,应明确公共选修课的定位,实现公选课的价值,同时,从队伍建设、课程建设、教材建设、监督管理等方面加强公共选修课的建设,提高人才培养质量.     

新媒体时代的公共关系课程教学研究

新媒体的数字性、网络性、快捷性、交互性、自主性和跨时空性为公共关系学的教学带来了诸多便利.新媒体时代公关课程的教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、教师和学生的角色转化、考核方式都面临着转变和创新.教师应借助新媒体时代信息的快捷传播,寻找企业最新的、最真实的公关思路和举措,来推动公关课程教学.     

《现代公共关系学》课程教学与学生整体素质的培养

现代公共关系学作为一门新兴的学科,为完善人格、提升人的整体素质起到了非同寻常的作用,因此,它理所当然地成为素质教育的一个重要组成部分。公关教育不仅有利于培养学生的思想素质,还有利于完善学生的知识结构,更有利于培养学生的创新能力。《现代公共关系学》的课程教学为达到培养学生公关能力、提高学生整体素质的目标,应采用特色教材、特色教法,采取特色考试等特色教学手段。     

高校内部学生公共关系问题研究

建设好高校内部学生公共关系对高校发展具有重要意义。但目前高校内管理层对学生公众现状认知不足,学校自身配套机制、体制不完善,缺乏成熟的公关管理经验指导,制约了高校学生公共关系的开展。为此,高校必须做好公关调研,促进教育观念与教育机制体制的转变,探索公关管理新模式。     

新时代思想政治教育本科专业高质量发展：困境与策略——基于重庆市高校的调研

思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典型代表选取相结合的方法对师生开展调研,调查内容主要包括思想政治教育本科专业课程设置、教材建设和人才培养。从调查结果看,师生对思想政治教育本科专业的质量基本持肯定态度,但也认为在新时代中国式现代化建设过程中,重庆市思想政治教育本科专业尚存不适应高质量发展的共性问题。具体表现为：思想政治教育本科专业存在专业发展不平衡、课程设置参差不齐、教材使用不够规范、人才培养质量不高等问题,不能适应当前国家重大战略需求。针对调研发现的问题,提出如下建议：制定“重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展实施方案”,提升专业整体能力;组织编写重庆市高校思想政治教育本科专业基础教材,强化专业基础规范;优化重庆市高校思想政治教育本科专业课程设置,提振人才培养质量;切实抓好重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展学习研讨,优化思想政治教育本科专业发展格局,最终实现思想政治教育本科专业高质量发展。     

西部高校人才引进问题探析

西部地区是我国的一个重要组成部分,国家的繁荣昌盛离不开西部地区的和谐发展,西部经济在国家的稳定均衡力量中具有举足轻重的作用。然而,在市场经济条件下西部地区的高等教育事业却面临着种种挑战,人才队伍建设存在巨大困难：教师总体数量不足、整体质量欠佳、人才外流等问题一直严重困扰着西部地区高校的发展,直接影响西部地区的发展和西部大开发的效益。西部大开发战略的顺利实施,从根本上说取决于西部地区教育和科技的发展,而西部高校的人才充实显得尤为重要。     

高校西部大开发战略研讨会在杨陵举行

由教育部科技司主办的“高校西部大开发战略研讨会”于2000年4月12日至14日在杨陵召开,40多所高校的负责同志和100余名专家参加会议。会议就西部大开发中教育的发展与高层次人才培养、交流机制及政策措施;信息技术推动西部地区教育、科技经济发展;高等学校群体参与西部大开发的科技行动战略等问题进行了研讨。我校副校长孙勇教授和经济管理学院白永秀教授参加了会议。在会议上,孙勇副校长代表学校作了“发挥综合大学优势,为西部大开发作贡献”的大会发言,介绍了我校为西北地区的经济建设和社会发展所做出的成绩和积极参与西部大开发的设想,…     

高校开设公选通识课程《公共营养学》必要性的思考

联系国内营养学教育实践，分析专业营养人才培养现状，比较公共营养师人才培养模式和注册营养师人才培养模式的分歧，剖析营养师职业“叫好不叫座”的现象。“新营养科学”提出解决新时期面临的复杂人群营养问题思路，而公共营养学在其中又占据突出地位。分析公众营养学认知不足的缺位，找寻当代社会中错综复杂的公共营养问题的突破口，论证在高校中推进《公共营养学》公选通识课程的开设的必要性。     

不同专业的《公共关系学》教学探讨——以行政管理专业为例

本文从公共关系学教学目的与不同专业培养目标的关系出发，以行政管理专业为例，探讨《公共关系学》的教学开展。制订公共关系学教学大纲前。需要从人才市场的需求着手．明确公共关系学在专业人才培养中的定位。课程教学可实行大小课结合的多媒体教学模式，重传授方法．通过多种措施，促进公共关系学教学质量和教学效果的切实提高。     

地方高校基于“卓越工程师教育培养计划”的工程专业综合改革探讨

专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点.“卓越工程师教育培养计划”与“专业综合改革试点项目”同是教育部在“十二五”期间实施的重大改革计划项目.通过对地方高校工程专业基于“卓越工程师教育培养计划”的培养方向而进行的专业综合改革问题进行讨论,介绍了高校工程专业发展的现状及存在的四方面问题,重点就工程专业改革中的人才培养模式、实践教学体系、教学团队建设和教学制度保障等方面进行了探讨.     

“双一流”背景下民族院校环境工程专业人才培养创新模式

"双一流"建设战略给民族地区高校改革发展带来重大机遇.由于我国民族院校人才培养的特殊性,民族院校专业人才培养改革的目的,使其更能适应少数民族地区经济和社会发展的需求.在当前建设"一流本科教育"背景下,基于国内高校环境工程专业本科人才培养模式进行分析,文章以广西民族大学化学化工学院环境工程专业的创新型人才培养为例,介绍了广西民族大学化学化工学院构建环境工程专业创新人才的培养体系、实践教学改革思路及过程、特色与效果.该论文可为民族高等院校实施创新人才培养提供有效借鉴.     

关于高校体育教育专业建设的思考

面向二十一世纪体育教育专业的发展，如何迎接挑战，把握机遇，深化改革、促进发展，力求创新是摆在高校面前的实质性问题，本文从高校体育教育专业现状入手，结合我校实际，就人才培养模式，课程建设和师资队伍建设等问题进行了分析，阐述了自己的一些观点和思路。     

大学生公选课《营养与健康》教学改革探析

西部民族地区高等教育肩负为国家西部地区培养高质量创新能力人才的重任,高校公共选修课教学是高等学校整体教学的一个重要组成部分,也是提高高校大学生综合素质的一个不可缺少的重要教学环节.针对目前西部民族地区高校大学生在生命科学类公共选修课选课过程中暴露出来的盲目性和功利性等问题,本研究以《营养与健康》课程为例,采用文献法、调查研究法、分析比较法及案例分析法,从教学内容提炼和教学方法优化等方面进行教学探索,旨在解决如何提高生命科学类公共选修课的教学质量,为发挥生命科学教育的社会功能,达到加强素质教育的目的提供新思路,同时也以期对其他生命科学类公共选修课的教学改革提供启示和借鉴.