内蒙古高等体育院系专业教师素质现状及对策研究

通过采用文献资料法、调查法、专家访谈法,对内蒙古高等体育院、系专业体育教师现状进行调查和研究,针对我区专业体育教师的年龄结构、职称结构、学历结构、继续教育状况等实际,提出对策与建议.尤其在中青年教师的知识更新、创新能力培养等方面,做了有益的探讨和分析.     

内蒙古竞技体育后备人才培养模式的改革及可行性研究

采用访谈法、文献资料法、调查法和数理统计法,对内蒙古东部区竞技体育基层队伍现状、竞技体育后备人才培养的模式进行了综合调查研究,结果表明,目前内蒙古东部区竞技体育基层教练员的职称结构、学历结构、年龄结构不够合理,科研成果及输送运动员较少,后备人才培养模式需要调整,以适应竟技体育形势发展的需要.     

内蒙古高校高职称教师体育锻炼现状的调查研究

采用问卷调查法和文献资料法，对内蒙古高校高职称教师体育锻炼现状及其特征进行了调查分析。结果表明，内蒙古高校高职称教师体育锻炼的总体情况较好，参加体育锻炼的人群比例较高，体育人口明显高于国内一些地区的同类人群，努力改善体育设施条件，加强锻炼方法的指导，有组织地开展体育活动，是有效地增加体育人口的重要手段。     

山东省普通高校体育师资队伍建设现状与分析

对山东省普通高校体育教师的性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构、综合能力情况等各方面进行了分析,并对高校体育课程实施的师资需求情况及高校体育教师职后继续教育情况进行了调查．进而对于加强高校体育师资队伍建设提出几点建议．     

甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源现状调查研究

运用问卷调查、数理统计等方法,研究了天水师范学院、陇东学院、兰州城市学院、河西学院4所甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源的配置现状、工作量状况、年龄结构、职称结构、学历结构、专业结构、学缘结构、性别结构等,剖析了新建本科院校体育院(系)人力资源结构及配置中存在的问题,并提出了改进的对策和建议.     

山东高校体育师资队伍建设的现状与分析

通过对全省普通高校体育师资队伍在思想认识、年龄结构、职称结构及组织管理状况的分析，提出了加强师资队伍建设的基本思路和措施，旨在建设一支又红又专、结构合理、充满活力的体育师资队伍．     

浅析福州市高校“扩招”后体育教师队伍的结构现状

通过对福州市普通高校体育师资的职称比、师生比、学历结构的分析以及教师工作量、待遇、教师的培训和流失、教师工作积极性等方面的调查分析,得出的结论,高校体育教师熟练不足,结构不合理,培训面较窄,体育教师工作量偏重且待遇偏低,教师职业的稳定状况不容乐观,究其原因是工作艰苦,待遇偏低和领导不重视.     

我国普通师范高校体育专业师资状况的调查研究

对我国普通师范高校体育专业师资队伍状况进行调查,结果表明:高校教师状况的显著特点是高学历层次比例低,而低学历高职称者比例高,教授与副教授职称的比例基本合理,但年龄结构偏向46岁以上.作者认为大力鼓励年轻教师攻读学位,优化教师队伍结构;注重培养和引进博士、硕士生,及从外校引进高水平具有同等学历的教师,减少和杜绝"近亲繁殖",是提高高等师范院校体育教育专业教师水平的最重要途径.     

南通地区农村小学体育师资队伍现状与对策研究

采用文献资料、问卷调查和数据统计等研究方法,对南通地区40所农村小学体育教师的数量、学历、年龄、性别、职称及继续教育等方面的情况进行了调查、分析与研究.研究报告结果表明:体育专职教师数量不足,女教师比例偏低,教师工作量偏大、待遇较低,教师职称结构比较合理但学历层次偏低.因此,需要加强体育师资队伍建设,改善体育教学环境,提高教师福利待遇,切实提高农村小学体育教师的教育教学水平.     

湖北省少数民族地区中学体育师资队伍现状及发展对策

对湖北省少数民族地区中学体育师资队伍数量、年龄与性别比例、职称与学历结构、教学科研工作等进行调查,分析探讨了目前湖北省少数民族地区中学体育师资队伍存在的教师数量少、教师工作负荷大、男女比例失调、年龄结构基本合理、学历偏低、科研情况不容乐观、教学评价一般等问题.在此基础上提出了加强湖北省少数民族地区中学体育师资队伍建设的发展对策,为今后的中学体育师资改进工作提供合理的理论依据.     

头手翻组织教法的实验研究

在多年实践的基础上,对内蒙古通辽市2001届35名体操专项考试的学生进行了头手翻教学单元练习的实验与研究,并与内蒙古民族大学体育系2000级蒙语授课班的35名学生的有关资料进行了对照比较.经t检验差异有高度显著性,P＜0.001.     

对内蒙古民族大学田径课程教学状况的调查分析

研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法调查分析内蒙古民族大学体院学生对田径课程教学状况的评价,旨在改进目前我院田径课程教学中存在的不足,为今后的田径教学改革提供依据.结果表明:田径课内容仍以技术为主,对于田径的健身功能重视不足:田径课教学形式单一、内容相对陈旧;教学中还是以老师和教材为中心,未能充分培养学生自主学习能力;考评形式不够完善.     

构建独立学院的健美操教学课堂

依据体育教学理论,对独立学院视角下的大学公体健美操课堂进行探讨,认为:独立学院不同于普通公办高校,在人才培养目标、教学管理模式、教师学生群体方面拥有自身特色,应根据校情创建更符合独立学院需要、能发挥教师特长、培养学生能力的自编操教学课堂。     

内蒙古高校体育教学中健康教育实施现状及对策研究

我国国民健康状况不容乐观,迫使人们越来越关注健康,关注健康教育.身体教育是体育教学的主要功能,这使其在促进健康、培养健康行为习惯中扮演重要角色.在体育教学中有必要实施健康教育.本文通过调查内蒙古自治区部分高校,了解其体育教学中健康教育的实施现状,并提出相应的对策,为健康教育的实施与发展提供依据.     

安徽省高校艺术设计专业师资现状调查与分析

采用问卷调查、数理统计、访谈和逻辑分析等方法，对安徽省高校艺术设计专业师资现状进行研究。研究表明：在安徽省高校艺术设计专业教师中，35周岁以下的人数比例较大、主讲教师的人数比例偏低、高学历和高职称的人数比例极小、美术学及其他专业的人数比例偏高和来自省内综合院校的人数比例较高等结构不够合理现象。建议有关高校聘请社会上或其他学校一些行业专家、学术专家做客座教授或兼职教师，加大对高学历、高职称人才的引进力度，注重吸收省外综合院校和艺术类院校的毕业生，建立合理的劳务分配和人事管理激励机制等方面入手，切实改善艺术设计专业的师资现状。     

地方综合性大学体育院系师资队伍建设对策研究

分析我国地方综合性大学体育院系师资队伍的现状发现,地方综合性大学体育院系师资队伍普遍存在着学历偏低、年龄老化、学缘不宽,男女比例失衡等结构问题,同时还存在着学科带头人和学术骨干缺乏,教师科研能力不强等问题.提出：贯彻＂人才资源是第一资源＂战略思想,坚持＂以师为本＂;构建体育院系教师队伍的体内外循环系统,努力优化教师结构;重点培养,重点引进,加强学术骨干及学术带头人建设;积极营造有利于体育院系教师队伍成长的良好环境.     

内蒙古自治区隐翅虫的研究

涉及中国内蒙古自治区的８种隐翅虫，其中包括１新种，４中国新记录种。列出种检索表，研究标本保存在四川师范学院生物系。     

试论高校公共体育课的“轮换教学”模式

针对传统公共体育课教学在实践中的缺陷,依据教育学和体育学的规律,提出了高校公共体育课的“轮换教学”模式,此模式在减轻教师教学压力、提高学生学习兴趣、解决教学物质条件紧张和提高公体教学质量等问题上显示出了传统公体教学无法比拟的先进性。