孟子的官德思想及当代启示

孟子的官德思想在《孟子》一书中得以集中体现.通过回归《孟子》文本,分析孟子的政治主张和治国理念,可以将其官德思想总括为仁、义、礼、智四德.仁德是孟子官德思想的核心,外化为政治领域和政治实践,就是孟子终生矻矻以求的理想政治——仁政.义、礼、智是孟子官德思想的有机组成部分,也是践行仁政的重要保障.以孟子的官德思想为依托,立...     

制度建设--官德建设的重要保障

制度和道德在内容上是相通的，在功能上是相成的，两者对于促成廉洁高效的行政风气极为重要，但由于传统德治的深刻影响，在当今我国官德建设中，制度建设就尤为迫切和关键。     

论官德建设

加强公民道德建设是一项系统工程，当前的公民道德建设要真正取得成效，关键在于搞好各级党政领导干部的官德建设。如何搞好官德建设：首先应把官德法律化，建立官德的硬约束机制。同时，对官员进行道德教育，培养其自觉的道德意识。     

浅论"官德"建设

“官德”是道德建设的重要组成部分，加强其建设既有一定的理论依据，也有一定的现实基础，因之，各级领导干部必须采取措施重视“官德”建设。     

官德建设的思考——官路·官心·官风

官德建设的话题,归根到底是探讨"官路·官心·官风"的问题。"官路"是官员入仕为官及职位晋升的路径。要改善官德,就要先改革"官路"。"官心"是为官者对民众的态度,官心是官德的核心。"官风"是官员的工作生活作风,官风是官德的表现。     

谈中国传统官德与新时期的政德建设

通过对中国传统官德的具体分析,以及对新时期领导干部的政德问题上的比较,肯定了传统官德中的合理成分,对于倡导积极健康的为官道德,具有十分重要的现实意义。     

中国传统官德建设及其现代启示

官德是官员在进行社会治理过程中所表现出来的职业道德。传统官德具有忠君爱国、执政为民、公正廉洁、诚实守信等品质,在古代社会生活中发挥了重要作用。中国古代以儒家为代表倡导德治,在官员的选拔任用中注重以德为先,为此还建立了一套选拔、甄别、评价标准。传统官德资源极为丰富,但其中也不乏糟粕,在推进国家治理现代化的新时代,我们必须批判地汲取传统官德的合理成分,对传统官德做现代转换,以适应新时代的官德建设要求。     

试论责任感在官德要素中的重要地位

责任感贯穿于官德的方方面面,无责任感的官员谈不上官德。“公正无私”、“勤政敬业”、“廉洁奉公”等是一个官员对官德要素的具体体现,它与责任感是紧密联系在一起的。     

论官德建设是以德治国的关键

官司德建设是提高整个中华民族思想道德素质的重要组成部分,是以德治国的关键和首要环节,巳引起全社会和广大群众的极大关注,它关系党风、官风、民风和社会风气的现状和发展趋势,因此,我们各级领导干部要按照“三个代表”的要求,切实加强自身的道德修养,为我国官德建设作出努力,勤政为民,廉洁奉公;扎实工作,开拓进取,为中华民族的复兴作出积极的贡献。     

从古代"德治"思想看当代官德建设

江泽民同志提出的“以德治国”方略，蕴含了极为丰富的“德治”传统内涵。当代的官德建设就是对古代“为政以德”思想的超越和发展。“以德治国”，重在治官。官德建设，既要加强对为官者的道德教育，又要开展为官者的道德自律，坚持道德自律与他律相结合；建立健全权力监督制约机制，约束为官者的行为，提高为官者的道德素质，重塑新时期官德新形象。     

关于企业与改革的一些思考

论述了对国有企业实行战略性改组的看法，“放小”工作中存在的问题以及对企业家素质和修养的意见。     

从治理“能人腐败”看官德建设新常态

随着我国反腐斗争力度的加强,能人腐败现象更加显示出腐败问题的多层次化和宽领域化,不仅暴露出我国制度建设上的缺失与漏洞,同时也显示出全面深化改革对官德建设要求更高,更严,更细。官员也要自觉适应这样一个更高标准的、法律化的官德要求新常态。政府理当在选人用人、考核评估、管理监督、文化教育等方面做到德字优先,德才兼备。     

虎患与官德：清官伏虎传说的德政智慧及其伦理观念

清官伏虎传说作为代表性的德政资源,源于东汉,兴于宋元,繁于明清。这一传说以清官借助德政或祷神方式治理虎患为内容,巧妙设置人虎矛盾与治理情节,以德伏虎、祷神伏虎,经由古代生态问题而折射出天人和谐、厚生爱物的生态伦理文化,彰显了传统政治伦理文化中的官德官风。清官伏虎传说中的生态伦理观念和清明政治理想蕴含了丰富的中华传统德政智慧。     

关于提升辅导员综合素质的思考

提升辅导员的综合素质,关键是要提升辅导员的政治修养、道德情操和敬业爱生的职业素质。     

关于思想道德修养课教学方法改革的思考

为适应日益发展的新形势需要 ,提高思想道德修养课的实效性和针对性 ,在教法改革方面提出了几点思考 ,对该课程功能的发挥将会起到积极的作用     

关于界定气象档案价值的思考

气象档案是国家重要的地球信息资源,其价值应以气象档案所体现原始记录性,全面的、历史地分析气象档案的现实作用和历史作用作为界定气象档案价值的标准。本文对气象档案价值的分析方法、磁性载体气象档案价值作些初步探讨。     

走出对"以德治官"的认识误区--关于"以德治官"的几个基本问题

德与法是治国之二柄，两者相辅相成，缺一不可。在德与法两者之中，中国古代首先强调以德治官，认为这是治本之举，即所谓“礼禁未然之前，法禁已然之后”和“为政以德”、“为政在人”。我们应该批判地继承这一文化遗产，充分发挥道德在治官方面对于依法治吏的互补作用，大力弘扬全心全意为人民服务的崇高官德，努力建设与社会主义市场经济体制相适应的新道德。     

关于公允价值的思考

根据财政部新颁布的会计准则体系的相关内容,分析了公允价值计量属性以及在运用中可能面临的一些问题,为不断丰富和完善我国公允价值计量提供了一些建议。     

关于提高大学生思想道德修养课教学实效性的思考

在大学开设思想道德修养课，是培养社会主义“四有”人才的需要。本文着重从四个方面作详细阐述：(一)培养高素质的教师队伍，是提高思想道德修养课教学实效性的关键；(二)坚持理论联系实际，是提高思想道德修养课教学实效性的根本途径；(三)坚持课堂教学和课外教育相结合，是提高思想道德修养课教学实效性的重要措施；(四)加强校园精神文明建设，是提高思想道德修养课教学实效性的重要保证。     

关于教育价值取向问题的思考

在教育价值取向的过程中，教育者偏重于教育结果的价值，受教育者则重视教育过程的价值，由此往往导致教育过程与教育结果之间的价值冲突，而片面追求教育结果的功利价值的价值取向加剧了这种冲突。要充分发挥教育在促进社会发展和个体发展中的作用，全面实现教育的价值，在价值取向的过程中，就必须追求教育过程的价值。