从GDP和投资来分析中国地区差距扩大问题

利用地区差距加权变异系数Vw数学模型,从GDP和投资来入手分析中国三大地带地区差距 扩大问题。认为中西部地区形成较高的资本形成率,加快经济发展是缩小地区差距的必经之路。     

中国服务业地区差距及其部门、区域分解

借助Gini系数和Theil指数及其部门、区域分解方法对中国服务业及其分部门的地区差距进行了测算.结果 表明:中国服务业地区差距水平要高于国民经济、第二产业、第一产业的地区差距水平,但大致呈现下降趋势,是导致国民经济整体地区差距的最重要原因;基于Gini系数的部门分解发现地区差距高于服务业差距水平的依次是房地产业、批发...     

四川省旅游经济的地区差异及收敛性研究

以四川省21个市州为研究单元,运用Dagum基尼系数及其分解方法以及经济增长收敛模型等方法,对四川省2002年—2017年旅游经济差异进行研究.结果表明：四川省旅游经济总体差异呈现缩小趋势.四大区域中川南地区的旅游经济差距最小,川中地区的旅游经济差距较大,川南-川东地区以及川南-川中地区旅游经济区域间差距较小,而川东-川西地区区域间差距较大,旅游经济区域差距的主要来源为区域间差距;四川省旅游经济总体呈现σ收敛,川南地区、川中地区和川西地区σ收敛,川东地区则存在σ发散;四川省旅游经济总体上存在显著的绝对β收敛和显著的条件β收敛,但川西地区不存在显著的绝对β收敛.     

中小企业发展的地区差距——浙苏鄂三省的比较

本文构建了一个简单的计量模型,测算了浙苏鄂中小企业在地区经济中的重要作用以及对地区经济差距的贡献大小.研究表明:与发达地区的浙江、江苏相比,中部地区的湖北中小企业发展还比较落后,这是造成中部经济发展滞后的主要组织因素.要尽快缩小与发达省份的经济差距,中部地区必须高度重视中小企业的发展,缩小地区经济差距.     

缩小东西部地区发展差距的若干思考

我国地区间发展的不平衡是在长期的历史条件下形成的,对当前我国存在的地区发展差距,应有全面科学的认识。加快缩小这种发展差距,国家应加强宏观经济调控,对中西部地区和民族贫困地区采取大幅度倾斜政策;东部经济发达地区要采取对口支援等形式,帮助和支持中西部地区与民族地区发展经济;中西部地区和民族地区则要发扬艰苦奋斗、自力更生精神,积极创造条件加快发展     

地区结构、收入结构与我国农民收入差距变化的分析

采用基尼系数和泰尔指数分析方法,对2000—2009年我国农村居民收入的差异程度进行了测算.把农村居民收入的总体差距分解为地区结构差距和收入结构差距.在地区结构的分解中发现区域间的差距是构成总差距主体,但从时间序列看,区域内对总差距的影响程度逐步扩大,东部地区内部省际农民收入的差异对区域内差距影响最大.在收入来源的结构分解中,发现农民经营性收入和工资性收入是总差距的决定因素,但其对总差距的贡献度在不断降低,提高落后地区农民的经营性收入和工资性收入是降低差距的有效途径;财产性收入和转移性收入在总收入中的比重不断上升,对总差距也有重要影响.因此,应继续深化收入分配体制改革,加强对收入分配的宏观调控,用发展和改革的办法解决农村居民收入差距扩大问题,促进农村社会和谐、稳定发展.     

河南省城乡收入差距的时空格局分析

近年来,城乡收入差距问题成为重要的研究领域,国内众多学者分别从不同视角积极探寻其规律.河南是中部崛起的重要组成力量,其城乡收入差距问题正影响着河南省在中部崛起中的功能发挥,因此必须深入研究.通过演化阶段划分、地区类型划分,以及灰色系统分析,发现河南省1978年至今的城乡收入差距演化历程呈"W"变化曲线;河南东部、南部和西部城乡收入差距较大,城乡收入区域差异明显;各省辖市经济发展水平及其内部因素作用强度差异是形成城乡收入区域差异的重要原因.     

基础设施、人力资本、对外开放度与我国地区差距——基于1995-2010年面板数据的实证

文章选择固定资产投资、基础设施完备程度、沿海区位优势、对外开放度和人力资本作为地区差距形成的主要影响因素,利用1995-2010年的面板数据考查了各因素对经济增长的影响。实证结果表明:我国地区经济差距主要来自于沿海地区的区位优势,其次是对外开放度对经济的贡献;固定资产投资、公路运输效率对中西部经济增长有明显的正影响,是中西部地区缩小与东部地区差距的主要着力点;教育水平对经济增长没有体现出明显的影响。     

我国居民收入差距的现状及对策

居民收入差距过大已成为我国一个倍受关注和令人担忧的社会问题.我国居民收入差距的现状是:合法、正常收入差距较小.非法、非正常收入差距过大;显性收入差距较小,隐性收入差距过大;地区收入差距、行业收入差距和阶层收入差距过大.对于不同的居民收入差距,应采取不同的政策措施:保护合法、合理收入的差距,消除非法、不合理收入的差距,缩小过大的收入差距.     

湘西地区初中数学课堂教学浅析

<正> 据资料统计分析,湘西地区的数学教学质量与先进地区比较差距较大.要缩小这个差距或赶上先进地区,提高数学课堂教学质量是关键.因为课堂教学在现阶段及今后一段时间内,是我国的主要教学形式.为此,我们抽样调查了湘西地区的初中数学课堂教学现状.从中看到.不少教师正在着手数学课堂教学方法的探索,而且收到了较好的效果.但是探讨教学方法的风气没有形成,教师的整体素质有待提高,学生对数学学习兴趣不高,教学中忽视对学生思维能力的培养,学生的思维水平不高,差生面较大.为了考察学生数学成绩的及格率和人平分,我们对吉首市五所中学1988年初中毕业会考成绩进行统计.见表1