高职高专计算机行业学生就业出路研究与分析

随着我国高职高专院校的扩招,计算机专业招生人数增多,计算机专业的毕业学生就业压力在不断上升。如何解决计算机专业学生的就业问题,保证学生的就业质量,成为许多高校就业指导中心面临的问题。该文通过对高职高专计算机专业学生就业出路进行相应的研究与分析,并结合学生的就业思想、学校就业指导工作中的问题,提高计算机专业学生的就业意识,转变他们的就业观念,并找到解决高职高专计算机专业学生的就业方案,为他们今后的发展奠定良好基础。     

构建农业院校全程化就业指导模式——以黑龙江八一农垦大学为例

该文针对当前高校就业指导工作中存在的四方面问题,分析了构建农业院校全程化就业指导模式的现实和深远意义。并以黑龙江八一农垦大学构建全程化就业指导模式为例,提出了建立长效全程化就业指导机制、加强就业指导专业教师队伍建设和开展丰富多彩的就业指导活动的策略。     

高等农业院校药学专业药物化学实验课程的改革

该文介绍了在高等农业院校开展药物化学实验课程的教学经验。高等农业院校应结合自身的专业特色,利用多种形式和手段,引起学生学习的兴趣,提高该门课程的教学质量,以达到农业院校培养药学专业人才的目标。     

民办高校就业指导工作的几点思考

针对民办高校存在的就业指导工作不被重视、模式单一以及就业指导人员职业化和专业化程度不高等问题,本文提出改进和推动民办高校就业指导工作的几点对策。     

生物物理研究机构在生物类专业创新人才培养中的作用

在介绍持续农业模式、物理农业、农业物理学和生物物理学基本概念和相互关系的基础上,结合我国农业生物物理学的发展现状,提出在高等农业院校建设生物物理研究所的创新人才培养目标;根据高等农业院校的专业实际,突出生物学专业和物理学的关系,并由此引出生物物理研究机构在生物类专业本科生和研究生创新思维和创新能力培养中的作用;结合国家农业发展规划和农业生物物理发展趋势,对农业生物物理研究所和农业生物物理学科的发展对持续农业模式发展的影响进行了展望.     

农业院校计算机基础教学现状及改革探讨

本文探讨了我国高等农业院校计算机基础教学的现状及目标,以及农业信息化背景下的计算机基础教育,提出了农业院校计算机基础教学不同教育层次的教学内容,就教学手段、方法等方面的改革,作者提出了具体的意见与建议。     

对职校毕业生就业指导工作的几点探析

目前对职校学生就业指导多局限于传统的“就业前指导”，笔者认为这种认识是狭隘的。随着市场经济的不断发展，人才市场对技能型人才的专业以外的综合素质提出了更高的要求．这就要求我们职校在就业指导的教育方面更新观念，将就业指导教育融入到教学的全过程，用一套系统、科学的就业指导教育方法，来代替传统的“就业前指导”。     

谈高等农业院校《大学计算机基础》课程的分层次分模块教学

从目前高等农业院校计算机基础教育的现状出发,针对非计算机专业学生计算机基础不同,提出了《大学计算机基础》课程的分层次、分模块教学,并论述了具体实施方案.     

大学生就业指导中"1+2"校企合作教育模式初探

随着社会经济的发展和高校招生规模的扩大,大学生就业形势越来越严峻.传统的就业指导主要侧重于为学生毕业前的就业指导,这种模式已难以适应社会发展需求.创新大学生就业指导模式成为高校大学生就业的重要部分,"1+2"校企合作教育模式是全面提高就业指导工作的有利途径.     

计算机专业人才培养实训体系建设研究——以焦作师范高等专科学校为例

以焦作师范高等专科学校学例,在分析高职高专计算机专业学生人才培养与就业能力的基础上,针对计算机专业的人才培养目标与社会需求脱节和实习实训中制约就业质量的瓶颈问题,结合计算机专业的实际进行了计算机应用型人才实训体系的实践研究,提出了分阶段进行实训、校内实训平台与校外实训平台相结合的建设思路并进行改革与实践,取得了较好实训效果,为高职高专计算机专业的实训工作提供了借鉴。     

新时期大学生就业指导体系研究

本文就目前大学生就业普遍存在的缺少成熟的就业指导课程和教材、就业指导突击性和专业化指导队伍落后等问题,提出全方位构筑大学生就业指导体系"四个建设"的构想,以及推广就业指导全过程模式,强调专业的就业指导队伍是做好就业指导的必要保障。     

试析高职学生就业能力的培养

培养高职学生的就业能力成为高职院校就业教育的重点．但目前高职院校的就业指导工作中存在就业指导形式单一,实效性不高等缺陷。本文认为,以就业为导向的高职学院可以尝试把学生活动作为培养学生就业能力的途径之一,在学生活动中渗透就业教育,进行就业指导。     

浅谈高校就业指导工作的五大转变

笔者基于对就业形势的思考，提出高校就业指导工作的五大转变，即就业指导工作性质的转变；从管理教育到服务指导；就业指导工作内容的拓宽；从零散指导到全面组织；就业指导工作机构的完善；从唯一部门到完事系统；就业指导工作渠道的延伸；从人-人模式到人-机、人-人相结合的模式；就业指导理念的更新；从社会安置到鼓励创业。试图通过以上万回的转变，充分发挥就业指导部门的作用，提高学生的就业能力。     

浅谈新形势下高校英语专业大学生的就业指导工作

当前,高校英语专业毕业生就业形势严峻,就业难问题十分突出。其中,供需矛盾,专业品牌优势不突出,就业观念落后和就业指导滞后等因素会影响到毕业生的良性就业。高校加强对本专业大学生的就业指导工作尤为重要。此研究从全程化就业指导、个性化就业指导、心理疏导机制的建立、创业教育等方面提出就业指导建议。     

如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式

随着我国高等院校招生人数的不断增加,怎样促进毕业生的就业成为了高校就业指导中心的重要工作。根据目前我国高校学习和社团情况,建立以促进学生创业为目标的高校学生专业社团成为了不二的选择。文中就如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式进行了简要的论述。     

高等农业院校基础实验课考核模式的改革与实践

由于受课程设置的限制，现行高等农业院校基础实验课的考核模式无法调动和发挥学生学习的积极性。我们以生物化学实验教学为试点，大胆改革传统的考核模式，建立了一整套的实验管理考核指标体系，使我校生物化学实验教学逐步走向了规范化、制度化、定量化的良性轨道。     

浅析基于职业类型的就业指导

大学生的就业问题依然是整个社会的热点和难点问题。为了提高大学生的就业能力,各高校都在努力开展就业指导服务工作。但不管是在理论探索还是实践工作中,就业指导内容与大学生的需求始终存在一定的差距。传统就业指导的“三一模式”（一个大纲、一种教材、一个课堂）已经不能满足新形势下的就业指导工作．基于职业类型的就业指导工作亟待建立并完善。     

关于欠发达地区高校毕业生就业对策的探讨

广东省欠发达地区所处的地理位置和教育资源与发达地区相比存在较大差距,加上广东省特殊的政治、经济环境,毕业生就业难的问题非常突出,其原因是多方面的。针对欠发达地区高校的毕业生在就业问题上的困难,应当从以下几个方面着手：树立正确的就业观。主要从实施层次性就业指导教育和引导毕业生务实就业这两个方面来入手;健全就业指导服务体系,包括建立健全的就业指导团队、拓宽毕业生就业渠道和搭建高校供需交流平台。     

农业院校就业指导课程体系构建探究

随着农业院校的生源扩大化,越来越多的毕业生面临着就业问题,这就需要学校要创设转变的就业指导课程来对学生进行指导。通过及时有效的指导,让学生认清了专业就业形势和发展前景,促使他们积极努力的提升自己的综合素质,在就业和创业中获得更大的竞争力。在进行就业知识课程体系构建时,要深入市场进行调查,做到有理有据的对学生进行指导,使就业知识课程体系不断完善。     

高校应推行全程化的就业指导

全程化就业指导作为一种新的就业指导模式，更加适应我国毕业生就业制度的改革以及教育产业化的发展要求，能够更好地迎接入世后我国大学生就业工作面临的机遇和挑战。本文从全程化就业指导的作用及全程化就业指导实施的三个阶段来论述。