论新世纪高校图书馆的建设

新世纪高校图书馆将形成新的发展模式,基本特征是：混合式的形态;“大开间”的结构;简化的部门设置;虚实兼备的馆藏;网络化的运行方式;开放的管理手段;多维互连的服务方式;量质并重的评价体系。面对新模式,图书馆人必须树立的新理念;锐意变革的理念;“大图馆”的理念;“用重于藏”的理念;“读第一”的理念;“人的素质是关键”的理念。     

高校体育课程学习评价体系的建立

以教育部制订的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》精神为依据,构建了一套体现新课程理念要求的大学生体育学习评价体系,为高校体育教师评价学生成绩提供具体的操作方法.也为新时期高校体育教学改革提供量化参考.     

高校图书馆人力资源管理模式创新

<正>图书馆是高校的重要组成部分,图书馆资源是人们获得知识、传递知识的主要来源。和传统图书馆相比,现今的高校图书馆的服务方式、管理方式及组织行为等方面都发生了重大的变化。影响图书馆发展的最重要的因素已经变为了人力,西方国家已经将人本管理理念运用到图书馆的管理工作当中,而我国在这方面的理论研究及实践却少之又少,我国高校图书馆在人力资源管理方面还存在一些问题。一、我国高校图书馆人力资源管理中存在的问题1.人员素质不高。一是高素质专业人才较少,低素质人员比例较大,人员素质普遍较低。二是图书馆待遇较低,人才流失严     

以人为本进行高校图书馆管理与服务工作

目前,全球图书馆管理与服务工作已进入电子数字化、虚拟多样化和全球网络化时代,新形势下,作为高校科研支持重要部分的高校图书馆,面临着全新的挑战,只有树立以人为本的理念,坚持与时俱进的创新意识,在改革中完善管理与服务体系,才能保证高校图书馆的健康发展.     

高校图书馆人力资源管理模式创新

图书馆是高校的重要组成部分,图书馆资源是人们获得知识、传递知识的主要来源。和传统图书馆相比,现今的高校图书馆的服务方式、管理方式及组织行为等方面都发生了重大的变化。影响图书馆发展的最重要的因素已经变为了人力,西方国家已经将人本管理理念运用到图书馆的管理工作当中,而我国在这方面的理论研究及实践却少之又少,我国高校图书馆在人力资源管理方面还存在一些问题。     

我国高校学业评价研究文献分析

研究者在理论上对高校学业评价的观念、内容、方法和改革措施进行了探讨.认为我国高校学业评价缺乏科学性和有效性,应在实践中改革考试方式,在课程教学中运用新方法,并开发相应的学业评价信息系统.目前,高校学业评价研究力量薄弱,在研究广度、深度和方法上均存在问题,今后的研究要关注评价体系各个环节,重点研究关键问题;初步整理出清晰合理的学业评价框架;着重加强实践与行动研究.     

高校图书馆参与大学生网络伦理行为调控的优势与途径

伴随着网络信息技术的迅猛发展,高校生在网络交往中出现了众多令人担忧的问题。就其网络伦理失范的表现及原因,从发挥高校图书馆教育职能及其资源优势的角度着手,深刻探讨了高校图书馆参与大学生网络伦理行为调控的优势及途径,对规范当今大学生的网络行为具有重要的指导意义和引领价值。     

基于移动互联网的高校图书馆移动服务分析

随着移动互联网的飞速发展,人们获取信息的方式发生了巨大变化,也为高校图书馆服务带来了机遇与挑战。将移动互联网信息服务应用于高校图书馆,延伸图书馆的服务功能已是大势所趋。高校图书馆应转变服务理念,整合资源,增加经费和技术投入,不断提高服务质量,不断提升服务水平,以推动高校图书馆事业的不断发展。     

中美高校师生教育交往关系之比较

阐述了中芙高校师生教育交往关系的差异之处,并从文化传统、师责力量配备和教育交往机制等方面.对造成这些差异的主要原因进行了分析.在此基础上,借鉴美国高校师生教育交往关系中的积极因素,针对我国高校师生交往关系中的异化、疏离和淡漠等问题,提出了相应对策.     

多元智能理论在高校健美操选修课学生学习评价中应用的实验研究

运用文献资料、问卷调查、实验研究和数理统计等研究方法,对高校健美操选修课学生学习评价进行了研究.通过与传统的学生学习评价体系的实验数据对比表明,采用以多元智能理论为基础的学生学习评价体系不但可以更加有效的促进学生学习成绩的提高和能力的培养,而且有助于学生终身体育锻炼习惯的养成.     

二维码在高校图书馆中的应用研究

二维码具有存储信息量大、纠错能力强、响应速度快的特点,能够提供物理世界与虚拟世界的便利链接。二维码技术在高校图书馆有着广泛的应用空间。文章对二维码的基本概念、特点进行简要介绍,基于案例对二维码在国内及国外高校图书馆的应用情况进行研究,分析了高校图书馆开展二维码应用的优势,并对如何促进此项应用进行探讨。     

柔性管理视角下的高校图书馆人力资源管理

由于历史、观念、体制的原因,高校图书馆的人力资源不尽如人意,存在人力资本现状堪忧、稳定性差、职业倦怠、人力资本损耗等问题。高校图书馆管理者应该转变思维,建立柔性管理的理念,创建良好的图书馆组织文化,建立完善的激励机制,注重馆员的培训和发展,提升图书馆的社会地位。     

层次分析法在高校教育质量评价中的应用

高校教育质量会影响到学校的招生率、毕业率和就业率.为了提高高校教育质量评价的科学性和合理性,结合影响高校教育质量的相关因素,建立了基于层次分析法的高校教育质量综合评价体系,并提供了一套较为系统的评价方案.     

浅谈高校数字化图书馆的发展和服务

通过对数字化图书馆的内涵和建设的必要性及当前我国高校数字化图书馆建设的现状进行分析，指出了高校数字化图书馆建设发展应该提供服务的内容和方向：一是要树立以人为本的服务理念，二是要满足个性化服务，三是要建立专题信息导航。     

高校图书馆复合型人才培养机制思考

高校图书馆是研究性服务机构,它的基本功能是为学校的教学科研服务,但它在人才资源建设上一直没有受到足够的重视,存在学历层次整体偏低、知识结构难以满足岗位需求、人才结构单一、管理机制明显滞后等问题。对图书馆工作人员有几个方面的要求:专业知识过硬、熟悉图书馆业务、具备创造力、了解检索知识等,也就是全面的综合性人才,只有这样,才能满足读者日益扩大的知识欲望,更好地为老师和学生服务。本论文探讨高校图书馆综合性人才的培养机制问题,从以人为本的理念出发,强调在高校图书馆复合型人才培养过程中,树立"人本管理"的理念,契合高校图书馆自身的发展规律,尊重人的自然本性,通过满足人才的各种合理需求来调动人才的积极性。高校图书馆应在促进其人才资源建设的大前提下,尽可能地优先满足复合型人才的需求,形成高效的人才管理培养机制。     

创新高校体育教学评价体系的思路与对策

教学评价是高校体育教学的重要环节,在高校体育教学改革过程中占据着不容忽视的地位。本文通过对我国当前高校体育教学评价体系现状的分析,提出影响体育教学改革深入开展的评价体系中存在的问题,结合我国高校体育教学改革的要求,从创新的角度探讨我国高校体育教学评价体系改革发展的思路与对策,以期为我国新时期高校体育教学评价体系的改革完善和我国高校体育教学质量的提升提出具有针对性的意见和建议。     

正确认识和处理高校学术评价中的几对关系

学术评价是高校学术活动的风向标.建立科学的学术评价体系,需要正确认识和处理定性评价和定量评价、同行评价和外行评价、条件评价和成果评价、个性评价和单一评价的关系.     

乡村公共文化服务中的图书馆知识资源体系框架

<正>一、乡村公共文化服务中的图书馆知识资源体系研究的意义1.丰富和发展农村图书馆(室)建设和利用的理论体系。研究的目标是将图书馆(室)知识资源体系建设和利用置于乡村公共文化服务框架下,研究其知识资源体系建设和利用是如何进行的,探究农村图书馆(室)知识资源体系建设和利用是怎样受到所在环境——公共文化服务体系框架——的影响的(即乡村公共文化服务对图书馆(室)知识资源体系建设和利用的影响)。达成这一目的,实际上就建立了一种新型视角下的农村图书馆(室)知识资源体系建设和利用理论体系,将丰富和发展农村图书馆(室)建设和利用的理论体系。     

高校图书馆与大学生素质教育的探讨

高校图书馆在大学生素质教育过程中具有十分重要的作用,在全面分析了高校图书馆开展大学生素质教育的优势和内容的基础上,提出了高校图书馆开展大学生素质教育的策略.     

基于公共空间活力的城市历史街区评价体系研究

随着城市建设的发展,具有一定历史文化特色的名城中,其历史街区的保护与改造日益受到重视.如何将保护和改造有机融合并营造历史街区的活力是文章主要的研究内容.运用专家小组法和层次分析法,构建了历史街区公共空间活力的评价体系,包括公共开敞空间、可进入绿化、停车设施、游憩设施、互动公共游乐设施等五项指标.采用构建评价体系分析了南京、成都、哈尔滨等地的几个历史街区,其结论与现场调研的结论具有高度一致性,说明了评价体系的有效性,可以对未来历史街区空间活力的营造提供有益的参考.