首都师范大学学生体质健康现状及对策研究

运用文献资料法、测试法和统计分析法,对首都师范大学学生的体质健康状况进行了测试调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,以求对我校学生体质健康现状,存在的主要问题,提出针对性的分析与建议,为学校进一步贯彻“健康第一”教育思想,实施教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准（试行方案）》提供了可参考的依据．     

宁夏医科大学学生体质健康现状调查分析

运用数理统计法、文献资料法和问卷调查法,对宁夏医科大学1 634名男、女学生身高、体重、身体质量指数、肺活量、3 min台阶测试和立定跳远进行了调查分析.结果表明,宁夏医科大学学生体质健康状况呈下降趋势,耐力素质和速度素质是身体素质的薄弱环节,男生低体重和肥胖以及女生低体重检测率较高,其主要原因是宁夏医科大学学生的课业负担重,膳食结构不合理,睡眠不足,精神紧张.以此,提出了改善宁夏医科大学学生体质健康状况的有效途径.     

民办高校学生体质健康现状分析

本文采用文献资料法、测试法和数理统计法。对广东民办学院的代表学院广东培正学院作为研究对象进行研究,抽取7827名学生的体质状况作为样本进行监测和评价,为促进学生体质健康发展提供参考。结果表明:广东培正学院学生身体呈"豆芽菜"型发展,体重较轻和营养不良比例较大;广东培正学院学生的下肢力量不乐观,远远低于2000年广东省和全国大学生平均水平。     

对我校大学生体质健康现状检测分析与体育教学改革对策研究

根据《学生体质健康标准》实施办法的规定，对我校大学生进行体质健康检测，得到目前我校两届大学生体质健康的总体水平指标，并找出与体育教学密切相关的体质健康指标作为体育教学改革的切人点，应以体质健康教育为中心，加强体育课教学目标、教学组织形式、教学内容和实际操作等方面进行深入改革，开展体育与健康教育，建立以增强大学生体质为目标的多元体育教学体系．     

我校学生体质健康现状分析与对策

依据2008年和2010年泗阳中学高中部部分学生体质检测数据进行系统的比较研究,结果显示:①学生的身高、体重各项指标生长发育呈快速增长,且身高增长速度较快。②学生的肺活量全面上升,女生上升幅度高于男生。③学生力量素质有增有降,发展不稳定,其中男生引体向上呈现平稳增长,女生仰卧起坐呈下滑状态。据此提出增强学生体质的对策:改革与完善学校体育考试制度;加大对学校体育设施和器材的投入;根据学生的生理、心理特点,制订适合个体的运动处方,并进行实践练习,养成终身体育锻炼的习惯。     

宁夏大学学生体质现状与对策研究

采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宁夏大学在校17 077名男女学生进行体质测试的6项指标进行统计、分析.结果发现：一、二年级学生的体质状况良好,四年级学生的体质状况令人担忧.在此基础上,分析了大学生体质健康的发展基本规律：在身体形态方面,随着年龄的增长,身高、体重呈上升趋势;在身体机能与素质方面,随着年龄的增长,呈下降趋势.并在保证学生充足的体育活动时间,学校和家庭应加大对学生健康的投入,加强对学生健身意识和知识的教育,重视毕业生的身体健康状况等方面提出了相应的对策.     

湖北师范学院大学生体质健康现状分析及对策研究报告

采用文献资料法、数理统计法、测量法等多种研究方法,以湖北师范学院为个案,对该校11级大学生2013年测试数据进行统计分析。了解该年级学生的体质健康现状,进行原因分析并提出改进措施,旨在进一步改善大学生体质健康水平并为高校体育公共课教学管理提供理论依据。研究结果显示：该校女生身体形态等级呈现“两头偏重,中间相当”现象;女生呼吸系统机能整体略优于男生;男生下肢爆发力和柔韧素质都较湖北省平均水平高。     

云南大学2004~2006年度大学生体质健康标准测试数据现状分析

大学生体质健康标准测试已经在全国各级高等院校开展.运用文献资料法、测试法、数理表格统计法对云南大学2004~2006年在校大学生体质健康标准测试的数据进行简要分析,并从事实依据出发,找出云南大学生体质现况与全国大学生的体质现状存在的差距,提出建议,达到正确引导体育教师指导学生进行体育锻炼,增强体质水平的目的.     

陕西省高校《学生体质健康测试》实施现状分析

本文通过对陕西省部分高校《学生体质健康测试》实施现状进行研究分析，结果表明：测试整体安排较好，但在实际操作过程中存在一系列问题，主要表现在：领导不重视、宣传不到位；测试软件重复变化过多，具体执行单位每年要浪费大量的人力、物力；测试仪器垄断经营、质量差，维修成本太高；数据失真、测试人员待遇差、信息反馈不及时。     

大理学院学生体质健康现状分析

本文运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法对大理学院学生的体质健康进行分析。首先分析了大理学院学生的体质健康的状况,并归纳学生体质下降的原因及影响体质与健康的主要因素。经过论证提出了解决问题的方法和改进措施,意在为进一步提高大学生体质与健康水平、深化高校体育教学改革、全面推进素质教育提供理论依据。     

1985～2000年首都师范大学学生身体形态、机能和素质的研究

以 2 0 0 0年全国学生体质调研中首都师范大学学生的身体形态、机能和素质的测试统计数据为依据 ,并与历年统计数据进行比较和分析 ,力求提示首都师范大学学生 15年来 (1985～ 2 0 0 0年 )的体质发展状况 ,为今后改进和提高首都师范大学学生的体质状况 ,提供参考 .     

高师学生存在的心理健康问题及教育对策研究

素质教育强调人的全面发展，心理素质是其他各专业素质的基础．就当前高师学生心理健康的有关问题进行探讨，首先提出了心理健康的标准问题，并从学习适应、人际交往、情绪情感、意志品质4个方面对高师学生所存在的心理健康问题进行分析、研究，然后在分析研究的基础上，提出了相应的教育对策。     

青海省大学生口腔健康状况调查研究

目的:了解大学生对口腔保健知识的知晓率,掌握他们的口腔卫生状况,指导大学生做好口腔预防保健.方法:本次调查采用第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法对926名大学生进行口腔卫生情况统计分析.结果:大学生口腔保健知识知晓率39.75%,城区学生高于牧区学生,对比差异显著有统计学意义(P0.01).龋病患病率44.38%,牙周病检出率20.41%,牙结石检出率75.05%,氟斑牙检出率17.28%,牙齿排列异常检出率9.72%.患龋情况,女生比男生严重(P0.01)、城区学生比牧区学生重(P0.01).牙周病和牙结石情况,男生比女生严重(P0.01)、牧区学生比城区学生严重(P0.01).结论:大学生口腔保健知识匮乏、口腔健康状况欠佳,应在大学院校开展口腔保健宣传教育,重点防治龋病、牙周病及牙结石.     

首都师范大学学生选修体育课程的影响因素研究

在访谈和问卷调查的基础上,以首都师范大学学生为例,探讨影响大学生选修体育课程的因素.研究表明,体育课程特征和教师因素对大学生选修体育课程影响比较大,性别不同,选择体育课程时影响的因素有所不同.选择不同体育课程的同学,在选课时影响的因素不同.研究结果对体育课程教学的改进有参考价值.     

对首都师范大学本科学生2007～2008学年度实施《国家学生体质健康标准》结果统计与分析

主要是通过对2007～2008年度首都师范大学学生健康体质测试的统计数据,对学生的身体形态、机能和素质进行数理统计与比较分析,以求对我校学生体质健康测试及现状,存在的主要问题,提出针对性的分析与建议,为学校提供体质测试的原始统计数据,以达到学校领导和师生了解奉学年度全校本科学生健康体质的基本情况,为进一步贯彻"健康第一"教育思想,实施教育部、国家体育总局制定的<国家学生体质健康标准>提供可参考的依据.     

高师生健康信念的心理健康教育干预研究

以某校大一高师生为实验对象进行心理健康教育的自然教学实验,采用两阶段分层随机抽样方法抽取88名高师生进行健康信念问卷调查,显示出心理健康教育课改善了高师生的健康信念,心理健康教育课是促进高师生健康信念的有效途径。     

对当前大学生职业生涯规划的思考

论述了大学生职业生涯规划的功能,分析了大学生在职业生涯规划中存在的主要问题,分别从学校和学生的角度提出了改进的建议。     

心理控制源与师范生心理健康相关研究

以师范生作为被试,考察其心理健康状况的年级、性别、系科、生源、经济状况、学习成绩等特征,探索了心理控制源对其心理健康的影响.结果表明:运气控制与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、恐怖、偏执、精神病性的偏相关显著,行为控制与躯体化、恐怖偏相关显著,控制有能感与强迫症状的偏相关显著,控制无能感与所有因子的偏相关显著,社会政治控制与所有因子的偏相关不显著.     

首都师范大学校园植物资源调查

为了丰富我校植物学分类教学材料,更方便的让广大师生了解学校的植物资源情况,我们对校本部内的植物进行了调查.结果显示,校园内共有种子植物180种,其中裸子植物共6科16种,被子植物共58科164种.(其中双子叶植物共52科149种,单子叶植物共6科15种).通过调查,我们更进一步地了解了校园内的植物资源,有利于同学们普及自然科学知识,更为今后校园植物资源的开发与保护提供了参考.