以学生为本,促进大学生思想政治教育--从心理学角度谈高校思想政治教育

在高校的思想政治教育中,应提倡以学生为本的思想,应充分考虑并利用大学生的心理特点和心理需求,借助和运用心理学规律,有步骤有计划的开展具体工作,提高高校思想政治教育工作效果,实现教育的目的.     

心理学在大学生思想政治教育中的运用

心理学与大学生思想政治教育有密切的关系.因此,从心理学入手,健全心理健康教育机构、优化心理教育环境、开设心理健康教育课程、开展心理咨询辅导,是增强新时期思想政治教育有效性的重要手段.     

从学生角度出发谈当前大学生思想政治教育的途径和方法

大学生思想政治教育作为培养大学生思想政治素质的主要渠道，不断研究探索当前开展大学生思想政治教育的新思路，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，对培养全面发展的人有重要的意义。本文结合学生实际需求从学生角度出发提出了探索当前大学生思想政治教育的现实途径和方法。     

从心理学角度出发谈如何做好成人学生思想政治工作

成教学生思想政治工作是学生工作中一个非常重要的方面,本文从心理学角度出发,根据成人学生的心理特点,就学生管理干部应从加强沟通联系、真诚理解交流、树立服务意识、提高自身素质等几个方面着手,深入细致地开展成教学生思想政治工作。     

心理学理论在思想政治教育中的应用

心理学与思想政治都是研究人的思想意识和行为的人文学科,两者的教育方法在许多方面可相互借鉴,本文分析了心理学理论应用于思想政治教育的必要性,在此基础上提出了心理学理论在思想政治教育中的应用策略.     

思想政治教育心理学发展现状综述

思想政治教育心理学是一门思想政治教育学和心理学交叉产生的边缘学科。自建立以来，思想政治教育心理学的学科建设有了一定的发展，基础理论不断深化，研究范围也有一定扩展。但是作为一门年轻的边缘学科，对它的研究仍存在许多争议与分歧的问题，还面临一些研究难题。文章对思想政治教育心理学发展现状进行了分析，对思想政治教育心理学研究中所存在的主要分歧进行了梳理，对思想政治教育心理学研究的难点问题也进行了整理，期望对思想政治教育心理学发展有促进作用。     

从和谐社会角度谈大学生思想教育

在构建社会主义和谐社会的伟大事业中，大学生思想政治教育具有不可替代的战略作用。文章从四个角度谈大学生的思想教育的途径，希望在高校实现和谐的基础上，发挥榜样示范作用，积极推动整个社会的和谐发展。     

从高校辅导员角度谈大学生思想政治教育情感沟通的问题及解决途径

大学生思想政治教育情感沟通是师生间情感相互吸引、感染、共鸣的实践活动,是达成教育目标的重要基础。高校辅导员作为从事学生思想政治工作的骨干力量,在师生情感沟通中起到关键的作用,然而现实中高校辅导员致情感沟通效果不佳。本文试图从高校辅导员的角度探索提高辅导员情感沟通的有效途径。     

育人为本,加强和改进大学生思想政治教育工作

要做好大学生思想政治教育工作,必须牢固树立＂育人为本＂的思想,紧紧围绕人来做文章,抓好关键环节,形成工作合力,发挥好师范作用,不断总结学生管理经验,创新教育思路,把大学生思想政治教育工作落到实处。     

浅析高校大学生思想政治教育

大学生是国家宝贵的人才资源,是中华民族的未来和希望。加强和改进高校思想政治教育,提高大学生的思想政治素质是全面实施科教兴国和人才强国战略。本文通过浅析高校大学生思想政治教育面临的现状和问题,提出了进一步加强和改进高校思想政治教育的有效途径。     

以感恩教育推进大学生思想政治教育

在建设社会主义精神文明和构建和谐社会的今天,如何加强感恩教育进而推进大学生思想政治教育,已成为高校德育工作的一项刻不容缓的重要任务。     

科学运用心理学知识,积极创新高职思想政治教育

思想是存在于人们头脑中有意识的主观精神,从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移而完成的.捕捉学生的心理变化规律,有意识地运用心理学原理去观察行为、认识、分析思想,解决问题,确定思想政治工作的重点,提高思想政治工作的效果.     

加强大学生思想政治教育 促进学生健康发展

在当前复杂的社会环境下,大学生在思想政治方面出现了许多新情况,新问题,这些问题的存在严重阻滞了大学生的全面发展,我们必须对大学生思想政治素质提出更高要求,必须本着＂厚德＂、＂博学＂、＂求是＂、＂创新＂的原则,勇于发现大学生思想政治教育问题并创造性的解决这些问题。     

谈大学生思想政治教育中的心理相容

大学是青年学生人生观、价值观形成的一个重要阶段。同时,大学生又是一个个性强、心气傲的特殊群体。因此如何确实做好大学生的思想政治教育,一直都是高校思政工作中的一个不小的难题。笔者认为消除同受教育者之间的心理屏障,激起彼此间心灵的共鸣,形成相互间的心理相容,是思想政治教育达到入耳入脑,取得良好效果的重要前提和基础。     

运用心理学知识加强大学生思想政治工作

通过对心理学知识引入思想政治教育中的必要性以及心理学知识在思想政治教育中的运用进行分析,旨在启发高校很好地运用心理学方面的知识来改进、完善思想政治教育的方式,从而提高高校思想政治工作的实效性.     

浅析高校大学生思想政治教育生活化

思想政治教育生活化强调教育应该回归人的生活世界,以生活为基点来考虑思想政治教育的所有问题,重视思想政治教育中主体对生活世界的积极参与,目的是实现人的生活质量和生命价值的全面提升。思想政治教育生活化对于当前高校人才培养有着重要的价值和意义。     

以科学发展观为指导创新大学生思想政治教育工作

科学发展观是大学生思想政治教育工作的指导理论,坚持以人为本是科学发展观的核心,大学生思想政治教育工作要坚持以学生为本,正确认识和把握大学生成长成才的重要规律,创新机制和载体,促进学生全面发展.     

以科学发展观指导大学生思想政治教育

青年大学生是祖国建设宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育是实现中华民族伟大复兴的战略需要.科学发展观,为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导思想和行动指南.以科学发展观为指导,推动大学生思想政治教育改革创新,实现高校人才培养目标.     

内地高校少数民族大学生思想政治教育调查研究——以江西高校研究生预科班学生为例

目的:为了全面了解和掌握研究生预科班思想道德教育的现状,针对所存在问题,给出相关对策和建议;方法:本文采用整群抽样方法;结果:学生普遍存在学习压力,大学生道德素质下滑,知识水平和道德水平发展失衡,诚信问题等现象均存在;结论:通过改进教学模式,施加心理干预,提升沟通时效,强化诚信建设等举措可以改善当前预科生思想政治教育的现状。