地理教学如何为可持续发展服务

1992年联合国召开的世界环境与发展会议制订的<21世纪议程>中指出:"走出困境,拯救地球,实现保护环境,谋求持续发展".这反映了全世界人民的共同呼声.我国政府也正在积极倡导和推行可持续发展战略.因此,可持续发展就成为现阶段地理教学变革的重要指导思想,同时,地理教学也要为实现这一伟大战略决策服务.     

南浔区：全面推进可持续发展的能力建设

南浔区是2003年1月新建的浙江省湖州市辖区,2006年10月被列为浙江省首个城区型国家级可持续发展实验区。近年来,区委、区政府高度重视实验区建设,坚持贯彻《中国21世纪议程》,全面落实可持续发展战略,制定了符合当地实际的可持续发展规划,开展了各项可持续发展能力建设,实施一批可持续发展示范工程,基本实现了经济、社会、资源和环境的持续协调发展。     

可持续发展实验区：希望升起的地方——广东省可持续发展实验区发展综述

1987年，世界环境与发展委员会发表了一份题为《我们共同的未来》的报告，提出了“可持续发展”的战略思想。“可持续发展”，就是“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。”此后，“可持续发展”成为未来的代名词，风行全球。     

太原市迎泽区入选国家可持续发展实验区

近日,经国家科技部批准，太原市迎泽区成为国家可持续发展实验区，这是太原市唯一的国家级可持续发展实验区。     

从美好宣言到美丽行动——可持续发展实验区建设进程见证

见证一：1987年,挪威首相布伦特兰在世界环境与发展委员会的报告《我们共同的未来》给出的可持续发展的“美好”定义——“既能满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”,广泛被人接受并产生深远影响。     

论南阳市区域经济可持续发展的关键问题

本文针对南阳市这一特定区域,指出了影响区域经济可持续发展能力的关键问题所在,并提出了相关的对策和建议。     

甘肃省可持续发展实验区建设的研究

从发展范围和发展模式两方面阐述了甘肃省可持续发展实验区的发展状况,并总结了可持续发展实验区成立以来的建设经验,对甘肃省可持续发展实验区的未来发展提出了若干建议。     

下城区：竞争力、发展力、创新力融合发展

下城区于2006年4月成为浙江省可持续发展实验区,2008年2月成为国家可持续发展实验区。几年来,区委、区政府高度重视实验区建设,坚持贯彻《中国21世纪议程》,紧紧围绕“繁华时尚之区、幸福美丽下城”战略定位和“产业结构高端化、城区发展现代化、公共服务均等化、环境建设精品化”总体目标,根据可持续发展要求和区域发展特点,全力推进南精北快、人才强区总战略和“服务业导向、民主民生、文化引领、环境立区”四大分战略,大力弘扬“开拓创新,克难攻坚,干一件成一件”的下城精神,全面实施《下城区国家可持续发展实验区建设规划》和《品质下城三年行动计划》,全区经济社会各项事业得到持续、平稳、健康、协调发展。     

可持续发展与“中国21世纪议程”

可持续发展是人类 ２１ 世纪的主题，它是指既满足当代人的要求，又不损害其子孙后代满足其需求能力的发展。这一思想已成为解决全球环境与发展问题的指导思想。可持续发展战略的实施是一项巨大而复杂的系统工程，它涉及到社会的方方面面，各个层次。长久以来，人们的发展观念导致了生产活动的“短期行为”和企业行为的唯利润化，现有体制的弊端造成环境与发展呈两张皮状态，使可持续发展陷入两难。《中国 ２１ 世纪议程》构筑了中国综合的、长期的、渐进的可持续发展框架，旨在从国家整体的高度上协调和组织各部门、各地方、各社会阶层和全体人民的行动，实现国家的长期稳定发展     

广东省可持续发展实验区低碳发展对策建议

可持续发展实验区是我国可持续发展实践行动和成果展示的绝佳平台,低碳经济是可持续发展实验区建设的重要方向。本文在贯彻国家可持续发展战略和低碳发展策略的基础上,分析广东省可持续发展实验区走低碳化发展道路面临的新环境和问题,给出广东省可持续发展实验区实现低碳发展的有效建议及措施,争取为广东省可持续发展实验区实现向低碳化、高端化、专业化的转变提供有效指引。     

建设可持续发展实验区的天河式“破题”——广州市天河区国家可持续发展实验区发展纪实

什么是可持续发展？专家们给出了一个庞大而繁复的体系，但是在推进可持续发展实验区的具体工作中，天河区只是紧紧地抓住了两方面工作：一是可持续发展理念的传播与渗透，二是绿色科技项目的有力支撑，找到这两个切入点，有重点地突破，让天河的可持续发展事业有了最直接、最感性的触角，让实验区建设深深扎根在天河这个充满传奇与魅力的土地上。     

广东省可持续发展实验区发展模式及对策建议

可持续发展实验区建设是贯彻落实科学发展观的重要内容和创新举措。文章阐述了我省可持续发展实验区的发展模式,提出了实验区建设的对策建议,从前瞻性角度探讨了实验区未来的发展道路和方向。     

福建省可持续发展实验区建设经验与发展建议

该文从发展范围和发展模式两方面阐述了福建省可持续发展实验区的发展状况,并总结了可持续发展实验区成立以来的建设经验,对福建省可持续发展实验区的未来发展提出了若干建议。     

加快推进可持续发展实验区建设--浙江省科技厅制定相应管理办法

建立可持续发展实验区（原名社会发展综合实验区）是在原国家科委、国家计委等国务院28个部委及团体从1992年起共同开展的社会发展综合实验区工作基础上进行的一项工作。开展这项工作旨在依靠科技进步、机制创新和制度建设，探索区域经济、社会和人口、资源、环境持续协调发展的机制和模式，全面提高实验区的可持续发展能力，为广大城镇的可持续发展提供经验。     

21世纪的资源,环境和可持续发展

资源和环境是２１世纪人类社会可持续发展的重要物质基础,从工业化给人类带来的后果,知识和自然资源都是知识经济社会的重要资源,人类社会发展对资源的依赖性,资源开发与新能源,环境恶化等方面阐述了人、资源、环境三者间的相互关系,并提出了２１世纪人类面临的挑战。     

国际化:21世纪我国高等教育面临的挑战与对策

今天 ,国际化已经成为高等教育发展的一种全球性趋势 ,它不仅是一种教育理想 ,而且是一种正在全球范围内展开的实实在在的教育实践。我国在几千年文明发展的历史中 ,形成了自己独特的文化传统。作为文化的一个重要组成部分 ,我国的高等教育有着自己特殊发展的历史进程 ,这些历史的传统仍然影响着今日我国高等教育的发展。我国的高等教育将如何面对势不可挡的国际化潮流 ,几千年厚重的历史文化积淀如何发挥作用 ,将会遇到什么问题和挑战 ,该如何对应 ,这些问题对于２１世纪我国高等教育的发展至关重要。应该看到 ,国际化是个不可避免的趋势 ,…     

推进实验区建设 践行科学发展观

一、北京市实验区建设的基本态势可持续发展是当代人的发展不妨碍后代人发展的能力,它要求经济、社会、人口、资源和环境协调发展,它在考虑人类代内公平的同时也要求代际公平。北京市可持续发展实验区建设工作始于1995年,先后建成了3个国家级实验区和7个市级实验区。其中,3个国家级实验区中的西城区于2008年底跻身于国家可持续发展先进示范区。     

广东省可持续发展实验区建设的回顾与展望

可持续发展实验区是在可持续发展思想指导下,探索经济、社会、人口、资源与环境协调发展的实践探索活动。简要回顾广东省可持续发展实验区建设的主要成效,指出了实验区建设中存在的主要问题,并对实验区建设进行展望。     

国家可持续发展实验区的时空分布特征分析

该文在归纳、总结我国可持续发展实验区发展阶段和基本类型的基础上,分别从不同发展阶段、不同类型、不同发展阶段不同类型3个层面对我国可持续发展实验区的时空分布特征进行分析.结果表明,实验区时空分布总体呈现3个特征:东部地区数量多,西部地区数量少;西部地区实验区发展加快;建制镇型实验区发展趋缓,中小城市、大城市城区及县域型实验区发展势头良好.     

榆林市建设国家级可持续发展实验区稳步推进

改革开放前,榆林是典型的传统农业地区,经济社会发展长期滞后。八十年代中期开始大规模能源勘探,1998年原国家计委批准榆林为国家能源化工基地。1998年以后,抓住西部大开发机遇,大规模推进交通、通讯、电力等现代化基础设施建设。