科技期刊研究生作者群的特点及其培育措施

近年来,科技期刊研究生作者逐渐增多。科技期刊应保护该作者群的投稿热情,使研究生成为科技期刊重要的作者群体之一。分析了科技期刊研究生作者群的特点及存在的问题,从培养研究生严谨的科学态度和创新能力、提高研究生的写作水平、保护研究生的投稿热情等方面提出了培养研究生作者群的措施。     

国家公派研究生预备党员培育的难点及路径

分析了加强国家公派研究生预备党员培育的战略意义,探讨了国家公派研究生预备党员培育工作的难点,提出了培育国家公派研究生预备党员的新路径:基层党组织是国家公派研究生预备党员教育的主渠道、主阵地;配备培育专员,开通联系公派研究生预备党员的特殊通道;创新教育管理理念;狠抓教育时机,更新教育方法和构筑网络教育平台,发挥网络力量。     

简析情商教育

情商教育自二十世纪九十年代中期后越来越引起人们的重视,现代社会不仅需要高智商的人才,更需要高情商的人才,高等学校是学生社会化角色的中转站,高等教育阶段是学生情商教育进行的关键期,高校应该以更好的情商教育途径和方法对学生进行教育,以提高学生的情商素质,适应社会的需要。     

田野调查视域中民族学研究生学术素养的系统培育

田野调查不仅是民族学最基本、最重要的研究方法,从民族学研究生培养的视角来看,它也是一种创新的教学实践模式,发挥着民族学研究生学术素养系统培养的教育功能。田野调查具有专业性与专门性、实践性与人文性、研究性与学术性等特征,这与民族学研究生应该掌握的理论素养、方法素养、把握前沿的素养、创新研究的素养和超然的学术态度等学术素养的基本内涵是一致的。基于此,探讨田野调查对民族学研究生学术素养的系统培育的功能、实践及其思考,颇具价值和意义。     

知识经济 素质 情商

知识经济呼唤高素质人才，高素质人才必须具有高情商。     

交互性英语教学与情商培养

情商是心理素质的核心部分。在英语教学中关注学生的情商培养具有积极而深远的意义。交互活动的本质是一个认知活动和情感因素相互作用下不断变化的心理过程。在交互性英语教学中,可通过以下途径培养学生的情商：1.激发学生的学习兴趣;2.建立新型的师生关系,注重师生的情感交流;3.创设良好的课堂氛围;4.关注学生个性发展,实现积极情感的迁移。     

拓展训练在大学生情商教育中的价值探析

情商教育是高校教育中十分重要的环节,对大学生综合素质的培养有着重要意义。目前很多大学生情商较低,拓展训练作为高校情商教育的载体,能够提高大学生自信心、毅力、合作能力、人际交往能力和认知情绪能力。     

学研用一体化提升研究生培育质量

研究生作为我军高层次科技人才的组成部分,其培养质量高低直接影响着我军战斗力建设。由于培养目的与培养模式等方面存在的一些问题,研究生培养质量与部队实际需求还存在一定程度的脱节。文章提出要从严把研究生入口关、改革研究生培养模式、科学设置教学内容、注重实践能力建设、培训目标明确等方面入手,建立学研用一体化的培养模式,以研究生培养满足职业需求为目的,不断提升职业素养,从而提高研究生培养质量。     

中职化学教学与情商培养

本文从分析独生子女的情商困境入手,说明情商培养的重要性,并结合自己的教学实践提出了在化学教学中培养学生情商的六条措施:①利用化学学科的优势;②利用化学教材中丰富的情商资源;③利用情感迁移;④利用化学家故事激发学生兴趣;⑤运用鼓励性评价,激发学生的学习动力和自信心;⑥尊重学生、信任学生,创设融洽的情商环境。     

浅析当代大学生“情商”素质的培养

长期以来,高校在培养人才方面,存在偏重智力的偏见,通过从教学实践的实际出发,提出当代大学生成才的关键是"情商"素质的培养。     

论图书馆员心理健康与情商培养

分析了图书馆员可能存在的心理问题,介绍了情商的含义,探讨了图书馆员应具备的情商及其培养方法。     

历史教学应注重学生情商的培养

情商是近年来提出的相对智商而言的一个心理学概念。本文就历史教学的特点提出了加强情商教育的几种途径，具有一定的可行性。     

体育教学中的情商教育

体育教学中的情商（EQ）教育是由体育教学特点所决定的,它是在特定的课堂情境,通过运动形式和师生共同参与进行的,属素质教育范畴。本文旨在从现代教育的角度,结合体育教学的特点,着重阐述体育教学对人的EQ的影响与教育。     

医学生生活方式与其情商和健商关系案例分析

通过对医学专业497名本科生进行书面问卷调查,经归类分析医学生生活类型特点,发现其在业余时间的消费上存在着显著的性别差异和兴趣差异.由于医学生在发展自身认知智力、情绪智力、健康智力三方面投入时间总量不等,直接影响了情商、健商与智商的不平衡发展.作者据此提出了实施情商教育与健商教育的观点,并提出了相应措施.     

情商与英语教学

简要分析了情商与英语教学之间的关系,从英语课堂上情商语言、教学技巧和教学活动几方面探讨了如何在英语教学中实现语言能力的培养与情商发展相结合的教学目标。     

河南省大学毕业班学生就业压力的调查分析

使用新修订的高校毕业生就业压力源调查问卷,对河南省5个省辖市8所高校的毕业班学生进行大样本问卷调查,得出如下结果：目前河南省在校大学毕业班学生总体上没有感受到太大的就业压力。就业压力源的5个因素按程度大小排序依次是社会环境因素、家庭亲朋好友因素、专业因素、学校因素、个人因素,其中社会环境因素和家庭亲朋好友因素均超过均值。独生子女的就业压力明显小于非独生子女;女生的压力明显高于男生;来自农村家庭的学生在社会环境因素和家庭亲朋好友因素上的得分明显高于来自城市的学生;当学生干部的经历对就业压力不产生明显影响,而社会实践经历能明显减轻就业压力。     

Quotient space model based on algebraic structure

In the quotient space theory of granular computing,the universe structure is assumed to be a topology,therefore,its application is still limited.In this study,based on the quotient space model,the universe structure is assumed as an algebra instead of a topology.As to obtain the algebraic quotient operator,the granulation must be uniquely determined by a congruence relation,and all the congruence relations form a complete semi-order lattice,which is the theoretical basis of granularities ' completeness.When the given equivalence relation is not a congruence relation,it defines the concepts of upper quotient and lower quotient,and discusses some of their properties which demonstrate that falsity preserving principle and truth preserving principle are still valid.Finally,it presents the algorithms and example of upper quotient and lower quotient.The work extends the quotient space theory from structure,and provides theoretical basis for the combination of the quotient space theory and the algebra theory.     

关于商空间C/C0的一个等距同构

给出了序列空间C(作为有界序列空间l∞的子空间)关于其闭子空间C0的商空间C/C0的具体形式。     

一个商环的构造

商环是近世代数的一个重要概念,利用陪集关系建立商群,再定义乘法运算得到商环,由此给出了基于环的多个理想的一个商环的构造。     

《公共教育学》课堂情感教学的实践探索

《公共教育学》课情感教学就是通过教学影响学生情感,促进学生对教育学课程的喜欢程度,增强教学效果。教学过程中,在课堂教学情感目标分类理论的指导下遵循乐情、冶情、融情的基本原则,通过良好课堂氛围的营造、教学内容的情感性处理、有效教学交往和主体间性关系的构建等策略能有效促成三维教学目标的达成。