以高质量走向未来--热烈祝贺《鹭江职业大学学报》创刊10周年

———热烈祝贺《鹭江职业大学学报》创刊10周年(鹭江职业大学,福建厦门361005)1992年12月创刊的《鹭江大学学报》是我校改革发展过程中的重要标志之一。值此《鹭江职业大学学报》创刊10周年之际,首先向所有支持、关心、爱护我们学报的各部门和领导、教师和科研人员、作者和读者表示衷心感谢,向长期默默无闻、辛勤耕耘在学报工作岗位的所有编辑和工作人员表示热烈祝贺!《鹭江职业大学学报》作为福建省内部刊物创刊时的刊名是《鹭江大学学报》。随着学校的发展和办刊质量的提高,1998年10月由内部刊物发展成为国内外公开出版、发行的较高水平…     

安徽省高等职业技术教育研讨会第一次年会纪要 一九九九年元月八日

经与有关院校协商并请示省教委领导同意:“一九九九年安徽省高等职业技术教育研讨会”于元月八日在芜湖职业技术学院举行。参加会议的有合肥联合大学、淮南联合大学、皖西联合大学、蚌埠高等专科学校、安徽商业高等专科学校分部、淮南矿务局职工大学、铜陵有色金属公司职工大学、阜阳职业技术学院(筹)、芜湖职业技术学院等九所院校负责人。省委教育工委书记、省教委主任陈贤忠同志、芜湖市副市长胡佩丽同志到会并作了重要讲话。省教委高教处副处长解平同志出席了会议并讲话。会议就成立“安徽省高等职业技术教育研究会”事宜,安徽省高等职业技术教育的改革和发展问题进行了热烈讨论,并形成了共识。现纪要如下:     

矢志不渝任重道远——部分高职院校负责人座谈会发言选登

为研究高等职业教育的发展现状,分析高等职业教育存在的问题及对策,推进高职院校的改革,2002年3月12日至13日,中国高等职业技术教育研究会召集部分高职院校的主要负责人与教育部高教司领导座谈,共商高职发展大计。教育部高教司副司长葛道凯同志,高职高专人才培养委员会顾问、原国家教委职教司司长杨金土同志,教育部高职高专处副处长王伟同志,高职高专处李津石同志,林宇同志以及高职高专人才培养工作委员会秘书李滨孙同志、徐挺同志参加了座谈会,天津职业大学校长于洪文,太原大学校长聂嘉恩,金陵职业大学校长闵光太,深圳职业技术学院党委书记、院长俞仲文,海淀走读大学校长傅正太,上海电机技术高等专科学校党委书记、主持工作的副校长夏建国,洛阳大学党委书记、校长赵金昭,邯郸职业技术学院院长王志勇,陕西工业职业技术学院院长翟轰,辽宁农业职业技术学院院长温景文,北京联合大学副校长高林,沈阳电力高等专科学校副校长宛力在会上作了发言。高职研究会会长李宗尧同志主持了座谈会,教育部高教司领导同各校主要领导同志还就一些重要问题进行了深入的讨论,现将部分发言选摘如下。     

福建省高校马列主义理论课协作会厦门分会在我校召开年会

福建省高等学校马列主义理论课教学协作会厦门分会一九八三年年会,于十二月十九日至二十二日在我校举行。出席会议的有厦门大学、华侨大学、厦门水产学院、福建体育学院、厦门鹭江职业大学、集美航专、集美师专、泉州师专、漳州师专、龙岩师专等十所高等院校代表共三十二人。教育部干部司毕峰副司长,省高教厅李朴副厅长及其他有关方面领导也参加了会议,他们分别在会上讲了话。福州分会代表,秘书长赵垣同志为本次会议致贺词。     

加强高等职业大学图书馆的读者教育工作

本文通过鹭江职业大学图书馆学生读者的借阅情况及图书流通状况,分析鹭江职业大学图书馆学生读者目前的阅读倾向以及存在的问题和原因,得出职业大学图书馆的读者教育工作必须改进的结论。     

全国短期职业大学第二次校际协作会暨中国职业大学教育研究会成立大会在长沙召开

<正> 全国短期职业大学第二次校际协作会暨中国职业大学教育研究会成立大会于今年十一月四日至十日在长沙举行。到会学校共九十四所,代表一百三十四人,国家教育委员会副主任邹时炎同志,中共中央书记处研究室文教组付组长路逸同志,中国高等教育学会秘书长郝维谦同志、国家教委付司长王文满同志以及中央教育科学研究所和湖北、浙江、山东等八个省市教育厅局代表出席了会议。湖南省、长沙市的党政领导分别参加了大会开幕式和闭幕式。这次会议的内容主要是学习党的全国代表会议精神和中共中央《关于教育体制改革的决定》;研究职业大学学生的思想政治工作;交流办学与教学经验,探讨职业大学培养目标等     

求真务实开拓创新加快鹭江职业大学21世纪的新发展

近年来,鹭江职业大学抓住机遇、解放思想、团结拼搏,努力探索高等职业教育办学规律和办学特色,取得可喜成绩.但在办学过程中仍存在不少困难与问题,亟需在努力开创党建和思想政治工作新局面;不断增强办学活力,提高教育质量;科学规划,重点突破,继续增强我校办学实力等三大方面埋头迎接新世纪的挑战.     

教育部同意我校改建为厦门理工学院

国家教育部于2004年5月17日发函通知福建省人民政府:“根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果,经研究,同意鹭江职业大学升格为厦门理工学院,同时撤销鹭江职业大学的建制。”     

勇于创新 积极改革 培养高级职业技术人才——谈职业大学培养机械类“实践专科生”模式

厦门鹭江大学机械系的教学实践表明：职业大学面向职业高中、职业中专等学校招收有实践经验的学生，培养“实践专科生”的改革模式，符合地区经济发展的需求，为培养高等职业技术人才开辟了一条新路     

扩招对职业大学办学的影响及其对策分析

作为我国最早明确提出发展高等职业教育的职业大学,在扩招及国家发展高等职业教育政策的环境下,面临着困境与危机。针对扩招给职业大学办学带来的影响,职业大学要走出困境应从转变教育观念出发,树立符合高等教育大众化实际要求的人才观和质量观,进一步提高教育质量,办出特色,加强自身办学条件建设,以实现新的突破。     

建设高等职业大学的关键是思路

去年11月,全国城市教育综合改革研讨会在安徽省芜湖市召开,国家教委与会领导都非常重视当前职业教育的发展问题,并十分关注和支持高等职业大学的改革与发展,原国家教委领导何东昌同志欣然为芜湖联合大学题词勉励;国家教委张天保副主任在会议结束后还专程到我校调研考察,在座谈会上,张天保副主任即席讲话,就地方高等职业学校的改革、发展、建设问题,特别就探索高等职业学校的办学方向、办学模式、发展路子、教学改革、职教特色、中国特色等一系列的重要理论与实践问题,提出了宝贵的建设性意见。当前,国家十分重视高等职业教育,教育界、理论界正围绕办好高等职业教育进行理论研究和实践探索。我们认为,张天保副主任的讲话,对于我们的研究和办学实践有着重要的和普遍的指导作用。现根据讲话记录整理,摘要发表,以飨读者。未经本人审阅,仅供学习、研究。     

硕果丰载金猴去捷报频传雄鸡来

本刊 2005 年第 1 期,正值我国传统的辞旧迎新佳节——乙酉年之际。在此,我们恭祝各位读者鸡年大吉,事业发展。2004 年,作为面向全国发行的《高等职业教育——天津职业大学学报》编辑部人员,我们 经历了中国高等职业技术教育研究会和天津职业大学的创新进取、发展进步的全部历程,深感 在过去的一年里,我国高等职业教育事业发展、成效突出;研究会在教育部高教司和中国高等 教育学会、中国职业技术教育学会的关心指导下,在研究会各高职院校的帮助支持下,在社会各方面的通力扶助下,学术研究日益深入,发展成效愈发凸显,内部向心力不断增强…     

关于职业大学加快改革与发展的探索

党的十四届三中全会指出:“在本世纪末初步建立起新的经济体制,是全党和全国各族人民在新时期的伟大历史任务.”如何适应社会主义市场经济的建立与发展,关系到各个领域的深化改革与发展.作为实行自由港某些政策的厦门经济特区的教育更应遵循邓小平同志的“三个面向”教育战略决策,培养具有与世界经济大循环相适应的现代化建设人才,厦门经济特区的高等职业技术教育如何更好地适应厦门与国际市场剧烈的竞争,如何面对产品更新换代的加速发展(据专家预测:今后3-5年可能有约50%的职业技能需要更新.)和产业结构的调整等市场态势,这是关系到职业大学今后的改革与发展的重大课题,也是关系到鹭江职业大学能否在办校的第二个十年跨上一个新台阶,真正能为太平洋西岸的明珠——厦门经济特区增辉的重大课题.形势是严峻的,任务是艰巨的.这就需要我们:     

考察与借鉴

考察与借鉴由我校领导、部分中层干部组成的考察组于１９９６年７月４日至１８日实地考察了天津商学院、天津职业大学、北京联合大学、邢台高等职业技术学校、邯郸大学、安阳大学等６所高校。考察中除了听取各校领导同志介绍经验外，相关的系、处、部还进行了对口座谈交流...     

提高民办高等职业院校竞争能力的重要意义

20世纪80年代以来,我国高等职业教育得到了很大的发展,大体经历了三个阶段：80年代初,一批地方职业大学的建立,标志着在我国教育体系中出现了相对独立的高等职业教育系统,但那时的职业大学以自费、走读,不包分配,培养应用性人才为主要特点,改革的重点侧重于体制的探索;90年代初,职业大学按高等专科学校规范办学,将高等职业教育的培养目标明确界定为培养高级技能性人才即操作性人才,这就把原先的职业大学和高等专科学校排除在高等职业教育之外;90年代中期,通过“三改一补”发展高等职业教育,到90年代末,大力发展高等职业教育,大批建立职业技术学院,     

部份短期职大校长在汉举行座谈会

<正> 今年六月二十七日至三十日,部份短期职业大学校长应联络站邀请,在汉举行座谈会。中央教育科学研究所派人来汉参加了会议,中共中央书记处研究室文教组发来了贺信。座谈会期间,国家教育委员会副主任邹时炎及湖北省、武汉市有关部门的负责同志曾到会看望了与会校长,并参加了座谈。会议主要座谈了以下主要项目:一、讨论研究《中共中央关于教育体制改革的决定》及全国教育工作会议《关于发展职业技术教育的几点实施意见(征求意见稿)》;二、就召开第二次全国短期职业大学校际协作会和成立全国高等职业研究会进行磋商.     

北京联合大学高等职业技术教育研讨会纪要

为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和市委市政府关于北京联合大学要发展高等职业技术教育的精神,把联大办出特色,更好地为首都经济和社会发展服务,我校于1993年6月23日—26日召开了《高等职业技术教育研讨会》。参加会议的有联大校长、副校长、书记、副书记、党委常委、各学院主管教学工作的副院长以及校部有关处室负责人。北京市高教局局长陈忠同志、副局长林浦生同志、国家教委职教司高职处处长杨仲雄同志也出席了会议,会议由李煌果校长主持。     

职大经济类专业教材编写会议在江汉大学召开

<正> 短期职业大学经济类专业教材编写会议,于85年5月7日至11日在江汉大学举行。参加会议的有金陵职业大学、合肥联合大学、西安大学、成都大学、沈阳大学、天津职业大学、济南职业大学、广州大学.长沙大学、洪都大学等十二所院校的领导和代表共42人。会议就教材编写的指导思想、目的和要求等问题进行讨论。     

高等职业技术院校图书馆工作初探

全国取教会议的召开和《职教法》的实施,大大加快了高等职业教育发展的步伐。作为培养应用型人才的职业大学必须按社会需要改革办学模式,调整专业设置和培养目标,因此,职业大学图书馆也应适应其发展需要,为教学和科研提供更为优良的服务。     

办好高等职业技术教育刍议

高等职业技术教育是职业技术教育体系中的最高层次,主要培养中级以上技术、管理人员和高级技术工人。高等职业技术教育的范围包括:职业性的高等专科教育,成人高等教育中的应用专业教育,大学后继续教育,短期职业大学等。为促进我国社会主义经济的繁荣和发展,必须办好高等职业技术教育。笔者就如何办好高等职业技术教育的问题,提出如下几点刍议。