论公共图书馆的社会教育职能

论述了公共图书馆社会教育职能的具体体现，对于现阶段我国公共图书馆发挥社会教育职能的现状做了简要分析，阐明了发挥我国公共图书馆社会教育职能的重要意义，探讨了公共图书馆提升其社会教育职能的具体措施。     

浅谈新形势下公共图书馆的社会教育功能与读者需求

新形势下,公共图书馆的读者需求发生了新的变化,同时也赋予了其社会教育功能新的内涵。面对读者需求的新趋势,提出了发挥公共图书馆社会教育功能的策略和建议。     

新时期公共图书馆提升社会教育职能的辨析

介绍了公共图书馆提升社会教育职能的必要性,论证了提升社会教育职能的意义,并提出了提升社会教育职能的4项措施。     

论公共图书馆的社会教育职能

本文就公共图书馆的社会教育职能的基本内涵及如何更好的发挥图书馆的社会教育职能做了简单论述。     

浅谈公共图书馆少儿阅读指导与推广

阐述了少儿读者的阅读现状,分析了公共图书馆实施少儿阅读指导与推广的必要性,从激发少儿读者的阅读兴趣、培养少儿读者的阅读习惯及履行公共图书馆的职责等方面,探讨了充分发挥公共图书馆社会教育功能的问题。     

论公共图书馆对0～3岁婴幼儿的阅读指导

作为开发智力资源、进行社会教育的各级公共图书馆,有义务为婴幼儿阅读提供良好的条件,培养他们的阅读兴趣,为他们以后的真正阅读奠定基础。阐述了公共图书馆指导婴幼儿阅读的意义与必要性,分析了公共图书馆指导婴幼儿阅读的现状,探讨了婴幼儿的阅读特点,提出了公共图书馆指导婴幼儿阅读的方法。     

浅谈公共图书馆少儿心理咨询服务

探讨了公共图书馆的社会教育功能，分析了少儿成长中的烦恼，指出我国的“填鸭式教育”扼杀了孩子的天真，阐述了公共图书馆开展少儿心理咨询服务的路径，提出了公共图书馆少儿心理咨询服务馆员应具有的素质。     

公共图书馆与农家书屋的协调发展

农家书屋是我国公共图书馆体系建设中的重要组成部分，本文介绍了农家书屋的现状与存在的问题，结合公共图书馆的社会教育职能及图书馆事业的基本目标，提出了公共图书馆与农家书屋建设协调发展的一些思路。     

发挥图书馆教育职能促进国学教育大众化

该文从国学教育在新时代中华民族伟大复兴中的重要性入手,阐述了公共图书馆开展国学教育的社会意义及其独特优势;分析了现阶段公共图书馆国学教育的现状;针对现状重点探讨公共图书馆如何依赖环境、资源、文献优势,开展各种国学主题活动,依靠互联网技术持,引进国学教育人才,充分发挥社会教育职能,促进国学教育大众化,让国民在这所没有围墙的"终身学校"感受华夏民族几千年来所积淀的厚重传统文化,并体会其博大精深.     

发挥公共图书馆教育职能 提升未成年人综合素质

公共图书馆要适应社会发展需要,积极履行社会教育职能;充分发挥自身比较优势,在服务未成年人教育方面发挥作用;同时还要加强公共图书馆自身建设,为提升未成年人综合素质提供良好服务。     

公共图书馆为农村文化建设服务模式研究

通过了解农村文化建设的重要性,从利用现代化设备和手段传播科学信息、强化图书馆社会教育职能、重视非物质民间文化遗产的保护、积极援建乡镇图书馆和农村文化室等方面,阐述了公共图书馆如何充分发挥图书馆的资源优势,为农村文化建设服务.     

浅析在社会教育体系中公共图书馆的职能及服务——以重庆图书馆为例

通过免费服务、全民阅读、延伸服务、资源共享、优化服务等一系列服务活动来诠释公共图书馆在社会教育体系中的职能及举措。     

对公共图书馆社会教育职能的再思考——以青岛市图书馆为例

公共图书馆是社会教育的基地,是构建学习型社会的中流砥柱,也是提高社会文化素质、促进人类文明发展的重要力量,但这种社会教育职能的发挥却受到了一些阻碍,效果不甚理想,急需采取措施予以改进。笔者欲通过分析青岛市图书馆的一些做法来提出自己的建议,以期对相关实践有所帮助。     

浅谈网络环境下公共图书馆的延伸服务

延伸服务是公共图书馆服务阵地的拓展,是当代公共图书馆服务中不可或缺的一部分,也是公共图书馆发挥社会教育职能的一个重要平台。本论文提出当今公共图书馆事业应融入城市文化发展的大环境,更新观念,创新服务模式,要勇于创新,不断增强综合实力,扩大影响力,走树立品牌之路;引入产业化的观念运作图书馆,完成自身的更新与发展。     

浅谈公共图书馆少儿阅读服务现存的问题和对策

随着时代的发展和社会文明的进步,国内外公共图书馆对少儿阅读服务愈加重视。该文通过分析当前少儿阅读服务的现状和存在问题,提出公共图书馆要加强少儿阅读环境建设,开展富有特色的导读活动,真正体现图书馆的社会教育作用。     

充分发挥图书馆在公共文化服务中的公益教育职能——以武汉图书馆为例

公益性的社会教育是图书馆公共文化服务中不可或缺的一项服务内容。以武汉图书馆为例,从大力开展公益性讲座、培养读者信息素养、关注弱势群体教育等方面探讨了公共图书馆的公益性教育职能的深化。     

新世纪公共图书馆与社区文化发展关系浅析

进入二十一世纪以来,随着我国经济体制改革和社会体制改革的不断深入 ,城市框架结构越来越大,社区发展日益受到全社会的关注.原来由政府和企事业单位承担的社会管理与服务职能开始分化并逐渐转移街道和社区.公共图书馆作为面向社会公众服务的公益性文化事业,作为社会教育的重要机构,如何发挥其独特的文献信息资源优势,介入社区建设,推动社区文化发展,已成为各级公共图书馆面临的重要课题.     

公共图书馆在未成年人思想道德建设中的实践与探索——以新乡市图书馆为例

随着未成年读者日益增多,公共图书馆作为未成年人的第二课堂,不仅为未成年人提供种类繁多的图书借阅,补充课外知识,更要充分发挥社会教育职能,加强未成年人思想道德建设。如何正确引导未成年人成为有思想、有道德的文明读者,已成为公共图书馆当前重要的研究方向。本文以新乡市图书馆为例,首先分析了公共图书馆在未成年人思想道德建设中的优势,并结合工作实际阐述了新乡市图书馆在未成年人思想道德建设方面的实践与探索,最后谈了几点在实践工作中的思考。     

谈公共图书馆良好形象的塑造

公共图书馆承担着传播科学文化知识,丰富广大人民群众的文化生活,进行社会教育,为社会主义经济建设和文化建设服务的重要职能。为提高全民族的科学文化素质和加强社会主义精神文明建设做出了应有的贡献。但是,近年来,随着社会主义市场经济的建立,公共图书馆受到严重冲击,读者日益增长的文献信息需求与图书馆文献信息提供能力之间的矛盾日益突出,读者人数日趋减少；现代化服务水平和馆员整体素质的不高,使公共图书馆远远落后于高校和科研系统图书馆的发展；社会上大量文献信息机构的涌现对公共图书馆存在也形成巨大威胁。在这样的形势下,公共图书馆要生存、要发展,就只有积极地参与竞争重新塑造成公共图书馆良好的社会形象。     

充分发挥公共图书馆的优势培养未成年人的阅读兴趣

公共图书馆作为以阅读为主要服务方式的机构,与其他社会文化机构相比,在对未成年人提供阅读服务中有着独特的优势并能发挥重要作用。图书馆作为一个重要的公益性文化机构,社会教育是其社会功能之一。本文探讨了公共图书馆如何利用得天独厚的资源、环境和人力优势,健全服务体系,创新服务方式,采取一些具体措施,提升未成年人的服务能力,培养未成年人的阅读兴趣。