公共图书馆儿童阅读推广探析

儿童是公共图书馆服务的重要对象,培养儿童阅读能力是公共图书馆的使命和责任,做好儿童阅读推广工作非常重要. 探讨了公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性,分析了我国儿童的阅读现状及形成原因,找出了公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题,提出了做好儿童阅读推广工作的对策.     

公共图书馆开展学龄前幼儿阅读推广的策略

幼儿早期阅读可以提高儿童的阅读能力,使之养成良好的阅读习惯,作为文化传承机构的公共图书馆,做好幼儿早期阅读推广,养成并强化幼儿早期阅读习惯是其重要的职责之一。阐述了我国幼儿阅读现状及存在的问题,提出了公共图书馆在推广幼儿早期阅读方面的策略。     

探析公共图书馆的早期阅读教育

阅读能力是任何学习基础,因为每一门学问都是从阅读书籍开始。阅读是伴随孩子一生的活动,因此少年儿童的早期阅读教育至关重要。论文论述公共图书馆培养少年儿童早期阅读的责任,意义及我国儿童阅读现状,探讨如何发挥公共图书馆馆藏资源优势,开展丰富多彩的活动,引导广大少年儿童走进图书馆多读书、读好书。     

公共图书馆广泛开展阅读指导服务的思考

阅读已成为一个重要的社会问题引起世界各国的关注。针对目前"国民阅读率逐年下降"的问题,通过对国内外阅读活动与现状的分析,阐明公共图书馆为社会大众提供阅读指导服务的社会责任和义务;并借鉴发达国家公共图书馆阅读服务的经验,提出我国公共图书馆着重应从重视儿童阅读、提倡休闲阅读、推广图书馆+家庭阅读等方面广泛开展阅读指导服务,以激发起我国民众的阅读欲望和热情,从而提高全民族的素质。     

公共图书馆0~6岁儿童阅读推广策略探析

0~6岁是培养儿童阅读兴趣、养成阅读习惯的最佳期和关键期. 从儿童思维认知发展实际出发,指出儿童早期阅读推广应坚持儿童本位的理念,探讨了公共图书馆开展0~6岁儿童阅读推广的具体策略.     

公共图书馆在儿童阅读推广活动中的实践研究

分析了我国儿童的阅读现状,论述了公共图书馆在儿童阅读推广活动中应当担负的责任,通过对宝安区图书馆儿童阅读推广活动开展情况的调查分析,对公共图书馆开展儿童阅读推广活动进行了思考。     

论全民阅读时代公共图书馆的阅读服务

从国内外公共图书馆阅读服务现状入手,分析了我国公共图书馆阅读服务存在的问题,并结合实际工作具体阐述了全民阅读环境下公共图书馆服务创新的举措,以进一步推进全民阅读活动的开展。     

公共图书馆与家庭亲子阅读——以萍乡市图书馆“阅读成长计划”活动为例

3～6岁儿童阶段是学习阅读的关键时期,如果在此期间儿童能养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,将为今后的学习之路奠定良好的基础。公共图书馆作为全民阅读工作的推动者,应当充分发挥其社会教育职能,帮助更多的孩子养成良好的阅读习惯,进行早期正确价值观的引导,在家庭阅读服务中发挥重要作用。"阅读成长计划"是萍乡市图书馆针对萍乡市有3～6岁儿童的家庭开展的一项长期家庭阅读指导活动。活动的举办使得参与儿童在阅读主动性、阅读理解力等方面都获得了大幅提高,在帮助参与儿童阅读习惯的养成、价值观的培养方面起到了积极的指导作用。     

美国公共图书馆经典阅读服务探微

介绍了美国公共图书馆经典阅读服务的宗旨、理念、模式和举措,阐述了美国图书馆界关于经典作品的争论以及美国公共图书馆开展经典阅读服务的经验,分析了美国公共图书馆经典阅读服务带给我们的启示。     

浅谈公共图书馆的儿童阅读推广工作

阐述了公共图书馆关注儿童阅读推广工作的重要意义,介绍了我国儿童阅读的现状,提出了公共图书馆开展儿童阅读推广工作的措施。     

再谈公共图书馆幼儿早期阅读的培养

本文简要介绍了公共图书馆开展幼儿早期阅读的意义，指出当前我国幼儿早期阅读的现状和存在问题，提出了公共图书馆在开展幼儿早期阅读方面的几点合理化建议。     

浅析公共图书馆绘本阅读推广活动的价值

绘本被全世界公认为最适合儿童阅读的读物,公共图书馆作为儿童阅读的启蒙者,应广泛开展绘本阅读推广活动。以佛山市图书馆为例,阐述了公共图书馆开展绘本阅读推广活动的意义和价值。     

公共图书馆儿童绘本阅读推广研究

绘本在少儿阅读方面有着重要的作用,公共图书馆通过儿童绘本阅读推广,可以培养儿童的阅读习惯.简述了绘本阅读的现状,介绍了当前比较成功的公共图书馆儿童绘本阅读推广案例,重点阐述了青浦图书馆在儿童绘本阅读推广中的尝试和研究.     

公共图书馆儿童阅读推广的分析与实践

分析了我国儿童的阅读现状,论述了儿童阅读推广的内涵与重要性以及公共图书馆在这一活动中应当担负的重要角色,结合深圳图书馆的儿童阅读推广实践活动,提出了公共图书馆进行儿童阅读推广的措施,并总结了经验。     

我国公共图书馆残疾人阅读服务探索

阐述了国内公共图书馆阅读服务的发展历程,介绍了美日两国公共图书馆残疾人阅读服务的经验,针对目前国内公共图书馆残疾人服务方面存在的问题,探讨了国内公共图书馆残疾人服务工作的发展方向.     

公共图书馆为未成年人服务之探讨

分析了公共图书馆对未成年人的教育作用及其对未成年人阅读习惯的重要影响,阐述了我国未成年人的阅读状况和公共图书馆未成年人服务现状,借鉴美国公共图书馆服务未成年人的经验,针对现在公共图书馆未成年人阅读存在的一些问题,提出了图书馆促进未成年人阅读发展的若干措施。     

公共图书馆儿童阅读活动组织模式创新与开展形式

分析了公共图书馆少儿阅读的现状，探讨了公共图书馆儿童阅读活动的组织模式创新，提出了公共图书馆开展儿童阅读活动的形式，以期为有关方面提供参考。     

公共图书馆的社会阅读服务与创建阅读社会

分析了公共图书馆在社会阅读中的重要地位,探讨了当前开展社会阅读服务存在的问题,并对公共图书馆开展社会阅读、推进阅读社会建设提出了若干建议.     

新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式和路径探索

现如今,随着我国儿童阅读推广活动的不断发展,公共图书馆现已经成为了进行儿童阅读推广活动当中的主体之一,公共图书馆为了能够更好地引导儿童去完成阅读,并且塑造良好的阅读氛围,也提出了非常多的措施。但不难发现,目前我国公共图书馆儿童阅读推广工作仍然面临着一些问题,所以为了能够解决这些问题,必须要在新时期创新推广模式。因此,该研究主要对于新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式,包括相关的路径来进行探讨,希望能够为相关工作人员提供一定的帮助。     

基于儿童认知发展特点的公共图书馆阅读推广设计与实践

阅读对儿童而言至关重要，而公共图书馆是儿童阅读的重要阵地，并承担着阅读推广的重要责任。以著名儿童心理学家皮亚杰的儿童认知发展阶段论作为理论依据，科学设计符合儿童心智发展的阅读推广活动，对各公共图书馆阅读推广实践具有指导意义。