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多媒体在英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着21世纪的现代信息技术的发展,多媒体技术在英语教学中得到广泛的的应用。多媒体英语教学以其直观性和生动性给课堂教学注入了一股新鲜血液。本文主要论述了多媒体在英语教学中的重要性和应用以及多媒体在英语教学中存在的问题及解决问题的方法。 相似文献
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语言与语境的关系密不可分。语境作为语言使用过程中的重要因素对大学英语教学起着重要的辅助作用。本文按照韩礼德的语境观,结合实例,从听说、阅读和写作等方面来探讨语境在大学英语教学中的应用,指出语境理论作为语言使用和功能的语言学范畴,对大学英语教学具有重要的借鉴价值和启发意义。 相似文献
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利用多媒体进行英语课堂教学,能激发学生学习英语的兴趣,提高教学效率,运用英语的综合能力得到提高。 相似文献
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语言与语境的关系密不可分.语境作为语言使用过程中的重要因素对大学英语教学起着重要的辅助作用.本文按照韩礼德的语境观,结合实例,从听说、阅读和写作等方面来探讨语境在大学英语教学中的应用,指出语境理论作为语言使用和功能的语言学范畴,对大学英语教学具有重要的借鉴价值和启发意义. 相似文献
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语境的理解与把握对语言的教与学至关重要,任何语言中语篇的含义取决于特定语境的含义。在英语教学中,教师应充分利用语境意义并创设语境,有意识地引导学生认识、了解语境提示,从而达到更好的教学效果。 相似文献
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王冬梅 《江苏技术师范学院学报》2013,(5)
作为教学实践的一种理论依据,语境理论在大学英语教学中具有独特的指导作用,对言语交际活动影响巨大。将语境因素纳入语言教学系统中,有助于确定指示语的所指,推断材料的内容,消除句子的歧义,理解会话含义,选择恰当的语言形式,从而提高学习者的语用能力。 相似文献
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听力教学在英语教学中占据重要地位,而在听力教学中设置情景语境会使听力教学直观形象、导向明确及生动活泼,从而大大提高听力教学效率. 相似文献
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目前,越来越多的人认识到语境在英语阅读教学中的重要性,但是很多人对于语境理论以及如何利用语境进行英语阅读教学认识不是很充分。针对这种情况,本文在简要探讨中外语境研究成果的基础上重点论述了如何利用语境进行英语阅读教学的情况。 相似文献
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语境是外语教学中一个非常重要的因素,本文以笔者近两年的教学实践为基础,从四个方面对语境在大学英语教学的作用进行阐述,指出了正确把握,营造语境在目前大学英语教学中的重要性,并提出了如何在课堂教学中营造语境、把握语境、利用语境以期在大学英语教学中获得更佳的效果。 相似文献
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随着英语课改的发展与深入,语境化教学越来越受到教师的重视。在英语教学中,利用多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳语言情境,从而获得最佳的教学效果。本文就英语课堂教学中如何合理运用多媒体进行了几个方面的探讨。 相似文献
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随着社会经济的发展,计算机的广泛应用,英语教学也深受影响,传统的英语教学法已经无法适应网络环境下的英语教学。作为一个全新的教学模式和手段,网络化教学正越来越多的受到学校和社会的关注,多媒体教学在英语教学中的应用主要表现在课文教学,词汇教学,作文教学等几个方面。 相似文献
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英语教学是把学生培养成为适应国际化,适应与不同文化背景的外国人进行自由交流的最好渠道,为了达到这一目的,英语教学进行了多次改革,本文就语境教学法做了简要的介绍. 相似文献
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英语作为一门国际语言,因其使用的广泛性而越来越被人们所重视和认可。本文阐述了对于认知语境和CALL的理解,指出两者相结合的优势,分析了如何在英语课上利用CALL进行语境化教学,提出了利用认知语境理论来改进英语教学质量,提高学生听说水平。 相似文献
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多媒体是随着科学技术的发展而产生的一种新技术,也是一种很好的辅助教学的方法。多媒体也因为它集动画,图形及演示等功能于一体被灵活地应用于教学中,在教学实践中发挥着不可取代的作用。 相似文献
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词汇是英语学习的基础,在初中英语教学中占有十分重要的地位。词汇教学的成功与否往往在很大程度上决定着整个英语教学的成效。运用语境理论进行词汇教学是有效的方法。教师运用语境帮助学生全面地把握词汇的意义,通过上下文、文化、情境语境培养学生的猜词能力,激发英语学习的兴趣,提高初中生英语词汇教学的质量。 相似文献
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从语境的重要性、语境的分类(语言性语境和非语言性语境)、非语言性语境的内涵出发。探讨大学英语教学中的非语言性语境教学的重要性的教学方法。 相似文献
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本文拟从现代媒体在教学中的优势及其在现代英语教学中的具体运用来讨论现代媒体在英语语境创设中的重要作用。 相似文献
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王国凤 《浙江万里学院学报》2002,15(2):98-100,104
近年来,随着对语言宏观研究的不断深入,语境逐渐成为语言研究中不可或缺的一个因素。Halliday和胡壮麟所提出的语境观一脉相承,在语言学界有重要的地位。语境在阅读中所起的作用更不可忽视。从某种程度上来说,没有对文章相关的语境的了解。就不可能理解文章。为此,文章分析了其在阅读中所起的作用,希望能提高阅读技能有所帮助。 相似文献
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实践证明,多媒体在英语教学的运用可使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展。信息技术带来的教育新技术的广泛应用,随之带来教学方法、教学过程、教学资料等许多变化,自然也会改进教学效果。但是,如何整合信息技术与英语教学是值得深入探讨与研究的课题。 相似文献