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刘云红 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(1):79-80
激发学生求知欲是素质教育,创新教育的重要内容之一。本研究激发学生求知欲对素质教育、创新教育的作用。运用教育学理论和教学实践相结合的方法,在教学中激发求知欲能激发学生的学习兴趣,培养学生学习的积极性、主动性,从而提高教学效率,强化教育效果,这种教学方法宜在教学实践中广泛应用和推广。 相似文献
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激发学生学英语的兴趣,对学好英语尤为重要。可从导入课、介绍新语言项目、满足学生成功欲、提启发性要求、安排多种教学活动入手,有意识地激发学生的学习兴趣,使学生形成以交际能力为核心的英语语言素质,使英语教育为学生的全面发展服务。 相似文献
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激发学生学英语的兴趣,对学好英语尤为重要.可从导入课、介绍新语言项目、满足学生成功欲、提启发性要求、安排多种教学活动入手,有意识地激发学生的学习兴趣,使学生形成以交际能力为核心的英语语言素质,使英语教育为学生的全面发展服务. 相似文献
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创造性思维是一种最高级最复杂的精神活动,创新意识的激发要求构筑相应的精神机制:构建宽松的学术环境以培育自由的创造心态;拓宽学术视野以培育开放的学术心态;注重道德修养以培育责任意识和协作精神;培育热爱科学、热爱祖国的意识以激发创新的精神动力。 相似文献
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创造性思维是一种最高级最复杂的精神活动,创新意识的激发要求构筑相应的精神机制:构建宽松的学术环境以培育自由的创造心态;拓宽学术视野以培育开放的学术心态;注重道德修养以培育责任意识和协作精神;培育热爱科学、热爱祖国的意识以激发创新的精神动力。 相似文献
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教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质。发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力。其中 ,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键。 相似文献
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知识更新、教材建设与创新教育 总被引:1,自引:1,他引:0
李陶深 《广西大学学报(自然科学版)》2004,29(Z1):4-6
计算机技术发展迅速,知识更新速度加快,造成教材的知识内容陈旧,不能适应计算机专业的创新教育的需求.本文将介绍我们在计算机专业的课程体系和教学改革过程中,在教材建设工作方面的一些思考和有益的尝试. 相似文献
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“以人为本”是创新教育必须首先确立的基本原则,是保证创新教育有效实施的基本前提。只有坚持这一原则,做到对学生民主平等、尊重宽容、播撒师爱、注重个性,并充分调动学生的主体参与性,才能使创新教育真正落到实处。 相似文献
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沈华岚 《盐城工学院学报(自然科学版)》2001,14(3):66-67,76
阐述了高等教育中实施创造性教育的重要意义。实施创造性教育的关键在于营造学生学习氛围和培养学生创造性思维,并就如何以学生的学习为中心,引导学生进行发散思维和直觉思维提出了一些可行的措施。 相似文献
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结合数学教育近20年改革发展情况,分析了素质教育与创新教育在提出背景、思想认识、物质基础方面的不同点和在培养目标上的共同点———培养学生的创新意识和创新能力,揭示二者的辩证与发展关系. 相似文献
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通过对数学创新教育的内涵、创新素质的培养模式等问题的探讨 ,试图倡导在数学教学中有意识地提高和完善学生的创新意识、创新能力和创新人格 相似文献
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信息技术的高效性、直观性、交互性,为培养学生创新能力提供了新的途径和平台。教学中,教师应培养学生的信息意识,积极创建并合理应用信息技术工具及平台,大力开展研究性学习,利用网络资源训练学生进行自主性学习。 相似文献
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CAD教学与学生创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
CAD绘图作为高职制造类专业高技能人才必备的一项基本技能要求,如何提高学生CAD绘图技能,培养学生的创新能力,本文结合CAD教学特点,主要从创新教学方面进行了的探讨。 相似文献
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在探索应用型本科教学模式中 ,杭工院在构建学生知识体系、培养学生工程实践能力和创新能力、提高学生综合素质等方面采取的措施以及取得的初步成效 . 相似文献