教学典范草原奇葩--记包头职业技术学院

包头职业技术学院隶属于内蒙古自治区，是国家国防科工委与内蒙古自治区政府共建的普通高等院校，为全额拨款事业单位。学院前身是创建于1956年的国家级重点普通中等专业学校——包头机械工业学校。1994年该校成为原国家教委在全国首批选设的十所初中后五年制高等职业教育试点学校之一；     

云南师范大学职业技术学院

云南师范大学职业技术学院前身是云南教育学院职业教育分院，学院成立于1995年，是我省本科院校最早开办职业教育的学校之一。1999年，云南师范大学与云南教育学院合并办学，学校在原云南教育学院职业教育分院的基础上整合校内办学资源组建成立云南师范大学职业技术学院。到2000年7月，学院完成了实质性的整合。学院从1998年起试办成人高等职业教育，2002年起开办普通高等职业教育。目前已基本完成由成人高等职业教育办学向普通高等职业教育办学的转变。2001年7月，学院顺利通过了省教育厅组织的高等职业教育办学资质评估。     

黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院坐落在北国冰城哈尔滨市，是1998年3月经原国家教委批准成立的一所高等职业技术学院，是全国建设系统和黑龙江省第一所独立建制的高等职业技术学院。学院前身是由1948年建校的黑龙江省建筑工程学校和黑龙江省建筑职工大学组建而成，2000年后又与黑龙江省建筑材料工业学校和黑龙江省纺织工业学校合并。     

日照职业技术学院

日照职业技术学院始建于1987年的日照市第三职业高中，1993年升格为日照市经济学校，1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。目前，学校占地面积1242亩，建筑面积42．6万平方米，全日制在校学生18000余人，教职工1000余人。     

华中师范大学组建新的职业与继续教育学院

根据华中师范大学党委研究决定，为了学校事业发展需要，学校将原继续教育学院，网络教育学院，职业技术学院合并组建成职业与继续教育学院，承担学校成人高等教育，网络教育，继续教育和高等职业技术教育的组织，管理和教学工作。     

蓬勃发展的武汉工程大学高等职业技术教育

武汉工程大学高等职业技术学院创办于1999年，近十年来，职业技术学院在学校党委和行政的领导下，统一思想，明确目标，整合资源，认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，遵循教育教学规律，把握高职教育教学发展方向，突出技能型人才培养点，提高教育教学质量，促进了高等职业技术人才培养水平的全面提高。目前，武汉工程大学高等职业技术教育立足湖北，面向全国招生，职业技术学院共开设16个专业，在校学生达1400余名。2008年职业技术学院的招生专业有：化工设备维修技术，应用电子技术，汽车检测与维修技术，计算机网络技术，商务英语，市场营销，会计电算化，环境艺术设计，艺术设计（工艺美术方向）。     

辽宁信息职业技术学院

辽宁信息职业技术学院是一所拥有59年发展历史的省属公立全日制普通高等职业院校，坐落于历史文化古城——辽阳，隶属于辽宁省教育厅。在50余年的办学历程中，学院积累了厚重的文化底蕴和宝贵的办学经验。为国家经济建设培养了大批不同层次的职业技术人才。2003年学院被教育部批准为首批国家示范性软件职业技术学院建设单位；     

多措并举锻造优质职业教育——记黔南民族职业技术学院

正座落在全球绿色城市、中国优秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都匀市的黔南民族职业技术学院是贵州省人民政府2001年8月批准建立的一所综合性全日制公办高等职业技术学院。2001年10月30日,学院正式挂牌成立。学院由原黔南民族行政管理学校、黔南民族农业学校、黔南民族财政学校、黔南民族工业学校四所中专学校合并组建而成,占地面积1200余亩,校园内山水相连,绿树成     

以人为本 培养多层次人才

1概况 遵义职业技术学院是2001年8月经贵州省人民政府批准．由遵义农业学校、遵义财贸学校、遵义农业机械化学校、遵义商业技工学校和遵义农业机械研究所四校一所合并组建而成的全日制高等职业技术学校。2003年3月四校一所进行实质性合并正式挂牌成立，当年秋季开始招收参加普通高考的大专层次高职新生。     

甘肃交通职业技术学院

甘肃交通职业技术学院是经甘肃省人民政府批准，国家教育部备案的专科层次的高等职业技术学院。是甘肃唯一一所交通类全日制普通高等专科学校，隶属于甘肃省交通厅。学校始建于1956年，办学历史悠久。学院在省交通厅的正确领导和大力支持下，经过多次布局和结构调整，现已成为一所集公路桥梁、汽车运用、高速公路运营管理、信息技术、财经、物流管理等六大类十八个专业为一体的多专业、高规格的高职高专院校。[第一段]     

借鉴企业文化管理理念 探索高职院校育人新模式——以包头钢铁职业技术学院5S管理为例

培养专门技术人才是高职院校的目标,能否将企业文化的管理理念应用在高职院校的育人模式中?包头钢铁职业技术学院5S管理给了我们一个肯定答案。学院作为依托包钢集团成立的高等职业院校通过不断探索发现,5S管理理念与高职人才培养规律也具有内在的一致性和互补性。故而我们试图通过不断探索,寻找高职院校人才培养的新路向,发展高职院校育人新模式。     

漯河职业技术学院

漯河职业技术学院是1999年经教育部批准建立的一所高等职业院校。学院座落在河南省漯河市双龙文景区，占地580亩，普通全日制在校生15000多人，各类成人教育学生3000多人。     

集百校之长 重应用之实——上海交通大学出版社推出《21世纪高等职业教育通用教材》

由金陵职业大学、上海第二工业大学、泰州职业技术学院、上海交通大学技术学院、同济大学技术学院、浙江大学职业技术学院、山东商业职业技术学院、福州大学职业技术学院等百余所院校长期从事高等职业教育的教师共同编写的《21世纪高等职业教育通用教材》,已有140种由上海交通大学出版社出版,还有100余种将陆续出版。     

四川工程职业技术学院学校介绍

四川工程职业技术学院位于国家重大技术装备制造业基地——德阳市，是2001年4月经四川省人民政府批准建立的首批职业技术学院，隶属于四川小经济委员会。学院创建于1959年，先后经历了“第一机械工业部德阳重型机器制造学校”、     

依托行业构建立体产学研体系

南京工业职业技术学院（以下简称南工院）是一所以机械、电气类专业为主体的综合性高等职业院校。其前身系著名社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海所创办的中华职业学校，至今已有88年的办学历史。近年来，在机械、电子、汽车行业中的精密机械设计与制造，精密成形技术、精密模具CAD／CAE／CAM／CAPP一体化技术领域研究开发了20多项具有自主知识产权的科研成果，并已经转化或正在转化为生产力。     

浙江交通职业技术学院简介

浙江交通职业技术学院成立于1999年3月,是浙江省第一批经教育部批准的独立设置的高等职业技术学院。学院前身为国家重点中专浙江省交通学校,创建于1858年,已有四十余年的办学历史。     

走产学研结合之路培养高等技术应用型人才

北京工业职业技术学院是一所以工科类专业为主、独立设置的职业技术学院,已有50年的办学历史。学院自1999年改制为高等职业技术学院以来,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,积极探索高等技术应用型人才培养模式,在产学研结合方面进行了不懈的努力和探索,取     

台湾职业技术教育

台湾职业技术教育为了适应经济全球化的需要,目前已形成一个完整的体系,从职业高中、职业中专、职业技术高等专科、职业技术学院、职业大学本科、硕士班、博士班等,应有尽有。据统计,目前全岛共有职业中学、职业高中等学校201所,高等职业技术专科学校53所,职业技术学院和职业科技大学26所,大学内可设硕士、博士班。随着经济的发展,社会上对人才学历层次要求不断提高,今后台湾职业高中与职业高等专科将减少,不少学生选择普通高中,然后升入大专院校或去国外留学。为了适应这个需要,有的学校采取“升格”办法,逐步向职业技术     

湖畔撷英 职教筑梦——奋进中的合肥职业技术学院

<正>合肥职业技术学院成立于2002年,由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校、巢湖财政学校三所省部级重点中专学校合并升格而成,是我省成立较早的高职院校之一,也是合肥市唯一一所市属综合性高等职业院校,是全国优质专科高等职业院校、安徽省首批地方技能型高水平大学和首批创业学院建设单位之一。学院坐落在巢湖秀丽的鼓山脚下,占地面积784亩,总建筑面积24万平方米。优美的环境、完善的设施、严格的管理,为学生的学习、生活提供了舒适的氛围和全面的保障。完善的教学、生活设施构筑起一所已     

虫虫攻略之“蝗虫”

湖北省京山县职业技术教育中心是一所县直公办中等职业学校，1995年经原省教委和荆州地区教委批准，由原京山县教师进修学校、县成人中等专业学校和县职业高级中学合并组成京山县职业技术教育中心，2008年3月京山电大并入，2008年7月京山电大升格为湖北省广播电视大学京山学院。