生物系实验教学示范中心建设中若干问题的思考

实验教学示范中心建设对推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革乖实验室建设,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量具有重要的意义．本文从我系现有四个本科专业的实际情况出发,抓住当前高校改革的有利契机,借鉴其它高校实验教学示范中心建设的成功经验,结合作者从事实验教学示范中心建设的体会,初步探讨了生物系实验教学示范中心建设中实验教学理念、实验管理体制、实验教学课程体系等诸方面的问题,并提出一些实施建议．     

高校实验教学示范中心建设的思考

针对高校实验教学示范中心建设中存在的主要问题，提出了加强高校实验教学示范中心建设的若干举措，包括完善实验中心管理的长效机制、培养并稳定高水平的实验技术队伍、加强综合设计性实验的内涵建设和推进开放式实验教学方式的改革等。     

实验教学示范中心的建设思路与运行模式的思考

<正>建设实验教学示范中心是民办高等学校教学质量与教学改革工程之一,同时也是民办院校教学改革的关键[1-2].民办院校由快速扩张到逐渐转变为注重学生质量教育,这样培养出来的学生才能被社会认可,学校才能被更多人认可[3-4].通过实验教学改革和实验室建设提高教育教学质量,逐步形成一个全面开放的服务中心.同时可以将理论课程与实验课程的教学任务相     

化学实验教学中教师的主导作用

<正>实验教学具有其他教学环节不可替代的作用.影响实验教学质量的因素很多,最主要的两大要素便是教师和学生.结合化学学科的特点和自身实验教学的实践,谈谈在大学化学实验教学中教师主导作用的表现形式.     

在化学实验教学中培养学生的观察能力

观察是认识的起点．新颁布的化学教学大纲把对学生观察能力的培养放在4种能力培养之首，要求教师在教学过程中引导学生对各类实验现象、自然现象和环境进行全面细致的观察，并及时如实的记录观察结果，从而培养学生敏锐的观察力．化学是一门以实验为基础的学科，化学概念的形成总是建立在一定的实验基础之上，而实验必须通过观察才能获得结论．良好的观察能力既是实验能力的基础，     

大学化学实验课程网络辅助教学策略探讨

网络教学与实验教学相结合是近年来实验教学改革的新模式之一。本文通过对石油大学(北京)化工学院三个年级四个专业的学生实验预习习惯调查结果的统计与分析,以建构主义学习观为指导,从学生的学习方式和相应的学习策略出发,结合网络教学的特点,提出了相应的实验课程网络辅助教学策略。     

目标教学在有机化学实验中的应用

在有机化学实验教学中 ,开展目标教学 ,克服教学过程中的盲目性、随意性和被动性 .培养目标强调学生整体性、综合性 ,提高实验教学质量 ,促进应试教育向素质教育转化 ,培养高素质的创新人才     

无机化学实验教学中的“绿色化”探索

针对无机化学授课对象多而广，所需试剂种类及用量庞大，产生的废气、废液、废渣等对环境具有危害的特点，通过整合优化实验内容，规范实验操作，采用微型实验、多媒体及网上虚拟实验室，合理收集及处理三废等方面的改革创新．将绿色化学的理念深入到无机化学实验的各个环节中，以初步实现无机化学实验教学的“绿色化”，培养学生的绿色意识．     

构建有机化学目标型课堂教学模式

深化教学改革,必须以培养创新人才为理念.更新教育观念,创建有机化学目标型课堂教学模式,改革教学方法、教学手段、教学内容和考试方式.实践表明,实现目标型教学,可以提高课堂教学效果,有利于学生创新能力的培养。     

全新的物理化学实验指导方式

多媒体实验教学是信息技术与传统实验方式的有机结合.在本科生物理化学实验中,以学生为主体的实验指导多媒体学件是一种全新的实验指导方式.图文声像并茂的学件使教师只需指点学件的使用和灵活地点拨重点,解脱了同层次的简单重复;学生可以自主掌握学习内容和进度,实验过程中可以根据实验进程多次查询相关内容.     

地方新建本科院校化学实验教学新体系的构建

结合贺州学院化学实验教学改革的实践,着力构建了"三层次、十七模块"的实验教学新体系.化学实验教学主要由基础性实验、综合性实验和创新性实验3个层次组成.教学实践表明,化学教育的整体改革,对地方新建本科院校的化学实验教学改革具有一定的指导意义.     

计算机辅助化学实验教学

对计算机辅助化学实验教学的必要性、可行性和具体实施方法进行了论述 .指出实验教学是高校化学教学中的一个重要环节 ,高校作为培养人才的教学基地 ,随着教育改革的不断深入 ,实验教学也要推陈出新 ,不断前进 .“利用计算机进行模拟实验”是高校化学实验教学的新模式 .     

有机化学综合性实验的设计

以苯胺为原料,设计了乙酰苯胺的制备、熔点的测定、有机物的结构表征和对硝基苯胺的制备等一系列有机化学实验.使产品循环利用,减少环境污染.通过该系列实验,全面提高学生的综合实验能力,推进有机化学实验绿色化改革.     

采矿专业课程数值试验教学的构思与创新

采矿工程专业是一门以力学为基础的工学专业,其教学过程中存在新概念多、非直观可视和空间想象的难点,同时,随着高校扩招,学生人数增加,常规试验存在课时和试验条件不足等问题.为解决上述问题,在多媒体教学基础上,提出了采用数值模拟试验技术手段.数值模拟试验技术主要具有直观可视,易于工程科研结合以及计算机化等优势,能够充分调动学生的学习积极性.构思了在采矿专业开展数值模拟试验教学的思路、内涵和建设目标,以及相适应的开放性数字化实验室制度的建设与创新.实践认为数值化试验可以很好地解决相应问题,有利于培养创新人才的目标,提升采矿工程专业的实践水平和数值化分析能力.     

工科基础化学多媒体教学改革及成效

介绍了计算机多媒体技术应用于基础化学教学改革的实践与经验;重点介绍了计算机三维动画描述原子结构、分子结构、晶体结构、分子及其晶体的对称性,化学键理论模型,特别是杂化轨道理论模型的基本设计思路和主要内容;还强调了基础化学采用现代教育技术进行教学改革的必要性和优越性。