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现在,计算机已经进入普及阶段,越来越多的人都拥有了自己的计算机,也非常希望自己能掌握计算机组装和维修技术。现在要自己动手装一台机器,不像以前那么神秘和深不可触。 相似文献
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《：计算机组装与维修》是高职院校计算机及应用专业的一门主干专业课程,随着计算机应用领域的扩大和软、硬件的迅猛发展,计算机组装与维护人员的需求也在不断加大,如何培养出符合岗位需求的专业计算机组装与维护人才,教学方法直接关系到教学效果的好坏和教学质量的高低,本文结合教学实践,对《计算机组装与维修》课程的教学内容与教学方法进行了一些探索。 相似文献
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《计算机组装与维护》教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专计算机及相关专业开设《计算机组装与维护》已有多年历史，但该课程在实际教学过程中还存在很多问题。比如教材陈旧，实验条件落后，授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。因此，进行高职高专《计算机组装与维护》课程的教学改革具有现实意义。 相似文献
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计算机组装与维修是一门实践性、即时性都很强的课程。本文从实际的教学现状调研出发,针对在该教学过程中存在的问题和难点,结合自身实际教学的经验和体会,提出了计算机组装与维修的教学改革方法。实践表明,本文中所设计和实现的教学模式能够有效、合理的应用于现代的计算机组装与维修教学环境中,以提高学生的技术水平与实际操作能力,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职计算机组装与维修课程的主要任务是培养一毕业就能直接上岗,从事计算机销售、采购、组装、维护维修的高级应用技术型人才,因此对实际操作能力的要求较高。在当前就业形势下,要培养符合市场需求的技能型复合型人才,就要大胆创新、不断改革,主要从教师、教材、教学活动及考试考核等方面阐述了高职计算机组装与维修课程改革观点。 相似文献
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关于《计算机组装与维护》课程教学方法的改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程,其内容新、更新快,主要培养学生的动手及实际操作能力。本文通过对《计算机组装与维护》课程现状的分析,指出了传统教学模式中存在的问题,并从教学内容、方法、手段和实践教学环节等方面对该课程提出了改革的建议。 相似文献
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本文探讨了《计算机组装与维护》这门课程目前的教学方法,从多个角度介绍了如何对《计算机组装与维护》这门课程进行教学改革。 相似文献
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罗逸甫 《玉林师范学院学报》2012,33(2):143-145
以我校职业技术学院开设的《计算机组装与维护》课程为例,结合笔者的课程教学经验,从师资、教材、课时分配、教学方法、教学环境和课程考核办法等六个方面论述了该门课程存在的问题和相应的课程改革措施.通过本文提出的改革措施,希望能提高《计算机组装与维护》课程教学的有效性. 相似文献
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本文探索非计算机类专业学生《计算机组装与维护》选修课的教学内容、教学方法及教学手段的合理设置。从抓教材建设做起,变纸质教材为生动形象的容易更新的数字化教材,在教学内容方面,进行了适当的增减,减少了硬件部件中复杂的结构原理内容,增加和丰富了系统设置与维护、软件应用与更新、故障防范与排除、备份还原及网络设置等。在教学方法和手段中注重理论与实践相结合,采用实训室小班讲习课,教师借助多媒体讲授理论知识的同时进行现场实操演示,学生现场观摩并同步实验。在考核评价中,把60%的成绩放在完成实验并写出规范性实验报告上,使之引导学生重视本课程的实践环节,达到学有所获,学为所用的目的。 相似文献
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《计算机组装与维修》是技工院校计算机专业的一门专业课程。在本课程的教学中,主要采用“任务驱动”教学法来构建教学模式。经教育实践,《计算机组装与维修》课程主要涉及四块知识：硬件组装（匹配）、故障检测、软件安装及软件测试。 相似文献
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唐渝青 《青海师范大学学报(自然科学版)》2012,28(2):80-82
高职教育以培养学生技能锻炼实际动手能力为主,本文从《工程造价》专业教学模式出发,探讨为培养学生技能采用的案例教学法,以及这种教学模式对培养学生技能,锻炼实际动手能力所起到的作用. 相似文献
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计算机专业英语是衔接大学基础英语和计算机专业课程的一门综合课程,它既不同于专业课的教学,又和基础英语的教学有所区别。本文针对计算机专业英语的教学的现状,分析了教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的一些思路。 相似文献
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当前中职生有较独特的心理特点,如何分析学生心理状态,渗透心理健康教育,在授课的过程中不断地改进课堂教学方法,激发学生学习兴趣,以提高课堂教学效果。 相似文献
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本文对高职《大学计算机基础》教学现状进行分析的基础上,结合当前教改经验,提出了高职计算机基础教学改革的实践与体会,从改革教学方法与手段、教学管理、教学模式几个方面着手解决如何提高教学质量,如何培养面向专业应用、突出实践能力的高素质综合人才,最终达到提高高职生的计算机应用水平和就业能力的目的。 相似文献
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针对高职院校计算机专业培养目标，分析当前网络基础课程教学存在问题，分别从教学内容、教学方法、评价形式等方面进行教学改革的研究、探索和总结。 相似文献
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针对《计算机组装与维护》课程教学的特点,就其中软件实验中存在的实际问题进行了分析,并提出了运用虚拟技术加以解决的思路和方法。 相似文献
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现代信息技术的高速发展，使得多媒体辅助教学得到了极大的推广。本文结合职业教育的特点。分析交互式多媒体教学的建设与应用。探讨了在计算机教学中的常见问题及相应的管理方法。 相似文献
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计算机组装与维护课的教学模式探索 总被引：11，自引：0，他引：11
吴昭九 《江西科技师范学院学报》2003,(2):123-124
计算机组装与维护是各专业的一门基础课程，是一门内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强的课程。根据不同专业的特点和社会需要，对文科专业采用启蒙模式，对工科专业采用基本模式，对计算机专业采用复合模式进行教学，可收到较好的效果。 相似文献
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杜祖成 《沈阳大学学报：自然科学版》2007,19(2):45-47
根据多年实践的积累,总结出一些实用的且精度较高的常用经验性公式.引出其中几个重要的经验公式,说明其特点和应用范围.将其应用在发电厂热力设备安装和检修中,有效合理地解决了一些实际问题. 相似文献