每个人都很脆弱

我在想米卢什么时候“下课”?处在“泡沫”之中的米卢可能无暇顾及这个问题,但他不应该忘记就在几个月之前,小组赛踢得不好的时候,就有声音要求他“下课”。现在,他如果天真地以为他带领中国队冲出亚洲有功,今后就不必再考虑“下课”的问题,那他可就太天真了。中国队明年在世界杯上如果敢一场不赢,那就是米卢“下课”之日。 新浪上市的时候,没人想过王志东什么时候“下课”;网易上市的时候,没人想过丁磊什么时候“下课”,即便在王志东“下课”之后,大家也没想到丁磊会“下课”,丁磊占网易超过50％的股份,他怎么会“下课”?但是,就在2001年9     

论纳张元的创作

当小纳张元冒着倾盆大雨气喘吁吁地爬过枯脊的彝山山顶,怀中衣服包了那点儿珍贵的玉米面,望苍茫山脚下古底乡那个小小中学校奔去的时候,他在想什么?“你在想什么?”那时的纳张元心中美好愿望是将来当个民办     

“环境污染记录丝”——头发

我的一位朋友参加了中国南极考察队。临行,他问我: “从南极回来,你想带点什么?”我回答说:“希望得到你的一根头发!”一根头发?我的话,也许     

顿悟

从前,有位樵夫生性愚钝,有一天他上山砍柴,不经意地看见一只从未见过的动物。于是,他上前询问:“你到底是谁?”那动物开口说:“我叫‘顿悟’。”樵夫心想:我现在就缺少‘顿悟’呀!把它捉回去算了!这时,“顿悟”说:“你现在想捉我吗?”樵夫吓了一大跳:我心里想的事它都知道!那么,我不妨装出一副不在意的样子,趁它不在意的时候捉住它!结果“顿悟”又对他说:“你现在又想假装不在意的模样来骗我,等我不注意的时候将我捉住。”樵夫的心事都被“顿悟”看穿了,所以就很生气:真是可恶!为什么它都知道我在想什么呢?谁知,这种想法马上又被“顿悟”发…     

不要打破那扇窗

上学期开学初的一天，四年级一个班的宣传栏不知被哪个学生撕去了一块，还没有来得及修补。几天后，同样的情况继续“上演”，大片大片的宣传栏被撕去，而且殃及他班。看着这“苦心经营”的宣传栏现在已是面目全非、破烂不堪，人们对这一行为痛心疾首，有的老师甚至说：“如果知道谁干的，非揪出他来扇他两个耳光!”谁都知道这是说气话，但气愤之余冷静地想二．想，是什么原因促使他继续“犯案”？     

现代军事术语和部队简介

你弄不懂最近的新闻吗?也许你只不过是不懂术语而已。以下是战地记者在随军采访时学到的一些术语。如果有人问到“G-2是什么?”他其实想知道“现在发生什么事了?”(G-2是一名情报人员。)如果有人告诉你他刚才“粘上黏液”了,你最好戴上防毒面具。此     

麻瓜龅牙屋

儿子的抗议欧达踢足球时又把窗户打破了,爸爸气得不知怎样惩罚他才好,最后他突然决定:“我要把你关到鸡棚里去。”欧达抗议道:“不行,我不会下蛋。”“小天使”的愿望巴克老爹来到公园,坐在长木靠椅上养神。有个小孩子站在他的旁边,一直不走。巴克很纳闷,他问:“小天使,你为什么老站在这里?”小孩说:“这长椅刚刷过新漆,我想看看你站起来以后是什么样子。” 火车什么时候进站“下列火车什么时候进站?”一个小孩子问。“小淘气鬼,我已经给你讲了五次了,火车进站时间是4点44分。”“我知道。”小孩回答,“我只是喜欢看你说4点44分时胡子往上一…     

听的艺术

美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说：“你长大后想要做什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯,我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,     

陈望衡的学术追求及其环境美学研究

陈望衡的环境美学研究,是他的一些学术追求的必然结果。这些学术追求是：让美学成为切身的学问,让中国美学成为普遍的学问,构筑中西美学的会通平台。沿着前辈的路往下走,以促使学术之进步,我们就必须一方面注意他们“说了什么”,还要进一步追问他们“想做什么”。     

网友当上新浪副总裁

1997年春节刚过,陈彤就被他的哥们喊去中关村谈事。谈事之余,在哥们的小公司里,陈彤第一次上了网。访问的第一个网站是CNN,陈彤家里能看到CNN电视,所以,他想知道CNN的网站到底是什么样子。 28.8K的“猫”“吱”的一声将他带到了“白底红字”的CNN,陈彤一下子被“原汁原味”新闻打动了。第二个访问的网站是四通利方,体育沙龙中的平等自由让陈彤觉得这是一块“宝地”。陈彤是个球迷,像大多数球迷一样,陈彤对足球也有着很多议论,他的妻子曾鼓励他将自己的想法写给报社,陈彤没有写,他知道,他写了报社也不理他。但是,在四通利方体育沙龙不一样,“想怎样写,就怎样写,而且,马上就有回应。”从哥们的公司出来,陈彤觉得他呼吸到了新鲜空气,他直奔中关村配件市场买“猫”上网。     

爱散步的小溪

正有一条爱散步的小溪,他总是四处溜达。他去过荒无人烟的沙漠,一不留神被皮肤滚烫的沙怪捉住,差一点就丢了性命。他去过茂密的森林,好脾气的他和那里的动物玩捉迷藏,给那里的花草唱催眠曲,那里的居民都爱上了他。他还想爬上一座高高的山,和爱冒险的瀑布肩并着肩直冲而下……有一天,住在小溪里的一条泥鳅忍不住建议:“咳咳,你总该做点正经事儿。”“你说说,什么才是正经事儿?”小溪问。“比如像其他的溪流那样,去看看大海长什么样子,并成为他     

你为什么还是不快乐

他是个极其普通的男孩,学习成绩很差,又没什么才艺;相貌平平甚至有点丑,他拥有最多的好像就是被忽视,被老师忽视,被同学忽视。他自卑、怯懦,但内心却渴望不凡。一天,男孩遇到了上帝。“我的孩子,你为什么总是闷闷不乐呢?”上帝慈爱地问。男孩倾诉了他的苦恼。“我可以帮你实现一个愿望。”上帝说。“我想变得不凡!”男孩不假思索地回答。“那么你具体想要什么?”男孩想了一下,说:“让我成为一个美少年吧。”当男孩走到镜子前时,他惊喜地看到一个风度翩翩的美少年,美得让他自己都不忍转身离开镜子,男孩觉得自己真的不凡了。上帝再次遇见了男…     

都里市的蟋蟀

一个人和朋友在纽约闹市区的时报广场上。正是午餐时间,广场上车水马龙,警笛声、喇叭声、高分贝的音乐声、过往行人的说话声,不绝于耳。突然,这个人对朋友说:“我听到有蟋蟀在叫。”“什么?你疯了么?”朋友说,“在这么嘈杂的环境里怎么可能听得到蟋蟀的叫声!”这个人什么也不说,径直走向附近的一个花丛,很快从里面找到一只小小的蟋蟀。朋友惊讶地说:“太不寻常了,你有超人的耳朵。”“不 。”他回答道,“我的耳朵和你的没什么不同。能听到什么全取决于你想听到什么。”为了验证自己的话,他从兜里掏出几枚硬币,随意扔在地上。硬币撞击地面的…     

经营梦想

他生长在一个普通的农户家里,小时候家里很穷,他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候,他都坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么?他说,将来长大了,不要种田,也不要上班,他想每天待在家里,有人给他往家里邮钱。父亲听了,笑着告诉他说:“荒唐,你别做梦了!我保证不会有人给你邮。”后来他上学了,有一天,他从课本上知道了埃及金字塔的故事,他就对父亲说“:长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍一下他的头,说“:真荒唐!你别做梦了!我保证你不会去。”十几年后,少年长成了青年,考上大学,毕业后做记者,写文章,写书,平均每年都出几…     

作文教学的重中之重——创新思维训练

有一个故事说：有一位得道的仙人练成了“点化术”，只要用食指轻轻一点，他想要什么，就能变出什么。仙人遇到了一个乞丐，顿生怜悯之心，为乞丐点出了许多生活用品后，问他还想要什么？乞丐想了想说，想要仙人的手指。故事中的乞丐总是被人们指责为太贪心。其实乞丐未尝不是一位极为聪明的人呢？试想，仙人为他“点”出的东西总有吃光用光的一天，如果自己能够掌握“点化”的方法，岂非一劳永逸？反思应试教育下的作文教学，与当前素质教育下新课标的要求相比较，首先是教学目标的偏离，是培养文学家，大学生，还是高素质劳动者，这是无庸质疑的。为此，我个人认为，作文教学应受以上故事的启发，致力于创新思维的训练，使他们终身受用。     

烧不着的小纸船

同学们刚离开实验室，实验室就闹了起来。原来是小纸船和酒精灯吵了起来，酒精灯夸海口说他能烧掉各种纸，这可激怒了小纸船，他气鼓鼓地说：“别看我是纸做的，可我有办法让你烧不着我。”酒精灯蔑视地说：“我就不信有什么纸会烧不着。”“就烧不着。”“烧得着。”“烧不着。”……这时“和事老”铁架台来了，他说：“别吵了，明天来比试一下不就一清二楚了吗。”于是他俩气鼓鼓地走了。酒精灯一夜没睡，一直在练习祖传的“点火突烧法”。他发誓要教训一下这个“嚣张”的小纸船，非把他烧个“片甲不留”不可。小纸船已经开始后悔了。他想…     

图斯挑战无处不在

“我先测试你一下,当听到‘中央处理器’这个词的时候,你会告诉我什么?”图斯坐在我的旁边,目光炯炯地注视我。 我笑了,他显然是知道我会回答“Intel”,而我也明白了他的用意——EMC想成为存储的标准,就像数据库之于甲骨文、应用软件之于微软、芯片之于英特尔。EMC公司是信息存储系统、软件、网     

南方李锦记 思利及人的最佳雇主

1992年，对于李惠森而言，是生命的另外一个起点，他同时拥有了两个新生命：南方李锦记公司和女儿。但是这两个新生命却不能同样分享他的时间，在女儿成长的12年里也是南方李锦记发展的最关键时期，李惠森一直奔波于粤港两地的公司，很少与女儿在一起，有一天女儿问他整天在忙什么时，李惠森想了想，微笑着说，“孩子，爸爸在创造历史。”     

例谈探究学习的有效策略

一、探究的问题要有针对性 案例：有位老师在教学《年月日》时，让每位学生买了一本《万年历》。教师说：“面对1993年——2004年的年历，你最想研究的是什么？”教师的本意是要让学生探究这12年中每月“天数”的变化规律。可是学生并不这么想，既然你问我“最想研究什么”，那么就实话实说：     

“拔”与“穿”的故事

怕油不搜他，仍不停地用手晓头发，忠袂息谈，好像在想什么问专晋饭娜基乒只免他划令匆宙︾截乡丫.︾髯滋困对，慢慢拉动时，实验架上的细绳因经不住人的拉力和球重力的共同作用而被拉断。／蛹29“拔”与“穿”的故事@马雯雯 @陈婉~~