独立学院有机化学实验教学改革研究

根据独立学院的学生特点、人才培养目标、办学定位、课程设置以及自身的教学经验,从教学内容、教学模式、学生成绩考评、教学仪器和教学环境等方面论述了独立学院有机化学实验课程的改革方法,以提高学生的学习积极性和教学效果。     

构建独立学院体育课程的理论与实践研究

中国成功举办2008年"奥运会"、"残奥会"加速了中国体育大国向体育强国迈进的步伐,推动了中国体育的发展,高校体育更是进入了一个前所未有的发展阶段。近年来我国颁布、实施了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,在"健康第一""素质教育""终身体育"的思想指导下,全国普通高校掀起了新一轮的体育课程改革热潮,通过对普通高校体育课程改革与发展趋势的学习与研究,探讨独立学院体育课程的理论与实践研究,对新时期独立学院体育课程建设及发展具有划时代的现实意义。文章以云南师范大学文理学院体育课程建设实践为基础,阐述独立学院体育课程建设的总体思路、体育课程理论体系、体育教学内容的设置与体育教学项目设置的评价体系等。     

独立学院土木工程专业课程体系的改革与实践

基于对独立学院土木工程专业课程体系的认识与思考,结合独立学院注重实践应用教学的特点,从深化教学内容改革入手,阐述了独立学院土木工程专业课程体系框架构建的基本理念、课程设置及专业特色,并探讨了实践教学体系的构建与实施。     

独立学院《土木工程测量》课程理论与实践教学方法的探讨

从独立学院培养应用型、技能型本科人才的角度出发,对独立学院土木工程测量课程理论与实践教学方面进行研究,主要从教材编写、教学方法、教学手段、考核方法、实验、实习教学内容改革、开放实验模式、产学研相结合等方面探讨了独立学院土木工程测量课程理论与实践教学思路和方案,对独立学院非测绘专业土木工程测量课程理论与实践教学研究有一定...     

基于独立学院的高等代数教学研究

分析了独立学院中高等代数课程的教学内容和现状,通过高等代数教学内容的改革以及多种教学方法的应用,探索适合独立学院的教学改革方法.     

武汉市独立学院体育保健课教学现状与思考

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对武汉市10所独立学院体育保健课现状进行调查。结果表明：武汉市独立学院体育保健课设置情况不佳,仅有60％的院校开设有体育保健课;体育保健课中学生所占比例最高的是病症型学生;教学内容随意,方法简单,流于形式;师资力量严重不足,课程评价方法和标准不规范。     

独立学院理论力学教学方法研究

理论力学是一门重要而又有一定难度的专业基础课程,尤其对于独立学院学生,更加凸显了理论力学的难度。本文结合独立学院学生特点,从教学内容、教学方法的优化,教具及课件的应用等方面入手,介绍了针对独立学院学生的理论力学教学方法研究。     

独立学院的《数字信号处理》课程教学探索

针对面向应用型的独立学院的学生特点,结合《数字信号处理》课程理论性强、难学等问题,首先从精选教学内容、理论课中加强应用教学等方面探索独立学院《数字信号处理》课程的教学模式,提高人才培养质量。然后,针对独立学院学生特点提出在试卷中引入面向工程和应用的试题,以便更好地检测独立学院的教学效果。实践表明该教学模式取得了较好的效果。     

独立学院会计学专业《高级会计学》课程教学改革与实践的研究

《:高级会计学》是独立学院会计学专业的主干课程之一,但目前独立学院会计学专业《高级会计学》课程无论是从使用的教材、还是教学内容、教学方法以及理论与应用实践教学培养方式等方面,都存在着问题。本文从独立学院的特点出发《,高级会计学》课程的教学现状入手分析,并结合在教学工作中的自身体会,探讨出一套比较适合独立学院会计学专业《高级会计学》课程的教学体系。     

独立学院工商管理专业模块化教学研究——以华南理工大学广州学院为例

本文以华南理工大学广州学院为例,分析了独立学院工商管理专业在学生培养时遇到的问题,通过在专业领域课程中设置分专业方向的模块化课程,来实现独立学院工商管理专业宽口径、厚基础、有特长的培养目标。     

基于因材施教理念的独立学院《自动控制原理》课程教学实践

根据"自动控制原理"的课程性质以及独立学院学生的特点及需求,因材施教,以培养应用型本科人才为目标定位,在教学内容、教学方法、实践创新以及教师自身素质等多方面的进行了阐述,旨在提高教学效果和学生的工程实践能力,并对整个独立学院专业的课程建设发挥积极的推动作用。     

独立学院生物化学实验教学现状及改革初探

为适应独立学院培养应用型人才的需要,结合目前高校生物化学实验教学的现状及独立学院本身及学生的特点进行分析,从课程设置、实验内容、实验教学和考核方式等方面尝试适应于独立学院层次的实验改革思路。     

中学语文教师继续教育的课程设置研究

本文从课程设置的依据、原则、分类和教学内容四个方面,研究中学语文教师继续教育的课程设置的体系问题。     

对独立学院艺术设计专业开设创意性课程的思考

本文通过分析独立学院的特殊性、艺术设计的专业特点和创意性课程的含义，探讨了独立学院艺术设计专业课程设置的现状和存在的问题，明确了开设创意性课程的紧迫性和必要性，对创意性课程进行了明确的定位。     

广东省独立学院英语专业方向设置研究

在广东省17所独立学院中,英语专业方向主要设置了商务英语方向、翻译方向、旅游英语方向、英语教育方向。它们在培养目标、专业方向课程、就业方向方面具有各自的特点。在考虑专业方向设置时,独立学院应从社会需求、生源能力与学院自身的条件出发,设置出较为合理的专业方向。     

独立学院实行俱乐部式体育教学的理性思考——基于集美大学诚毅学院体育教学改革实践

通过文献资料法、访谈法、实地考察法和实践法对厦门市三所独立学院体育与健康课程教学现状及其改革过程进行调查和分析；旨在明确厦门市独立学院体育资源配置、体育与健康课程设置、教学改革以及课堂教学效果等实际情况。在深入理解俱乐部式体育教学模式内涵及特点的基础上，对厦门市独立学院实施俱乐部式体育教学模式的利与弊进行理性思考，为厦门市独立学院体育与健康课程体系良性发展提供参考。     

大学英语后续教学在独立学院的实施对策

在实践中,独立学院大学英语后续教学实施过程中存在一定障碍,为此,必须大力推进独立学院大学英语后续教学改革。文章指出,独立学院大学英语后续教学应该不断完善课程设置、教学观念和模式、教材建设及师资资源整合等诸要素。     

新课改后独立学院物理实验教改探索

本文以2008年3月教育部颁发的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,结合独立学院实验教学现状从教学内容、思想和考核等方面探讨了适应新课程改革后的独立学院物理实验的改革设想。     

立足基础面向应用型人才培养,探索构建测绘工程专业“3S”课程群

文章围绕专业人才培养目标,从测绘工程专业＂3S＂课程群的体系建设入手,以课程内容的整体规划为重点,提出了现代测绘工程专业＂3S＂课程群的建设思路,并详细给出了＂3S＂课程群的课程设置、课时安排、衔接次序和实验体系;最后,根据独立学院学生的特点,从培养学生的动手应用能力角度,指出优化整合教学内容,改革教学观念、教学方法、实践体系和建设网络教学平台是＂3S＂课程群建设的关键问题。     

独立学院转型期化工原理教学改革探讨

独立学院转型是独立学院内涵建设的基本要求,高等教育本科专业国家质量标准是修订人才培养方案的标准,课程体系构建是人才培养方案的核心。化工原理课程是化工专业的专业基础课程之一,独立学院化工原理理论及实验教学中存在的问题较多,应该从化工原理理论课程和实验课程的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学环节等方面进行改革,以提高应用型本科院校的教学质量与水平,为国家培养更多的应用技术型人才。