新时期高校统计工作现状及改革措施

高校统计工作的直接目标就是为高等教育事业的发展服务,但是随着高校体制改革不断深化,高等教育事业快速发展,高校统计工作的发展却相对滞后。如何让高校统计工作适应时代的要求发挥作用,揭示高等教育事业内在的规律,更好的为领导决策服务是高校统计工作必须通过改革解决的问题。     

提高统计认识 作好统计工作——浅谈高校统计

高等教育统计体系作为高等教育管理工作的重要组成部分,对学院的发展起着信息、咨询、监督和科学决策的导向职能。但是由于许多高校对统计工作的重要性认识不足,使得高校统计工作仍然属于高等教育管理工作中较薄弱的一个环节,从而制约了高校统计纵深层面的发展。本文阐述了高校统计工作的重要性、现状及改进的措施。     

高校综合统计工作之我见

高校的综合统计工作由校（院）长办公室负责，随着高等教育改革的深入和教育信息化的发展，面临的任务将十分繁重，需进一步做好工作。     

浅议高校教育统计存在问题与对策

高校教育统计作为高校管理的一部分,是高等教育事业发展的重要基础工作,对高校的发展起着十分重要的作用,本论述总结了目前高校教育统计普遍存在的问题,分析了存在问题的原因,并从领导重视、稳定统计队伍、加强统计法制观念、完善统计自身功能四个方面提出了如何加强高校统计的对策。充分发挥高校教育统计的功能,更好地为高等教育的发展服务。     

高校统计工作的现状分析及思考

随着高等教育的发展和高校改革的进一步深化,统计工作为高校的发展规划及教育评估提供了科学依据和重要方法。通过对高校统计工作现状的分析,提出了提高高校统计工作管理水平的措施,以使统计工作更好地为高校现代化管理服务。     

高校综合统计工作之我见

高校的综合统计工作由校 (院 )长办公室负责 ,随着高等教育改革的深入和教育信息化的发展 ,面临的任务将十分繁重 ,需进一步做好工作     

浅谈高校科研统计

高校科研统计是高校科研管理工作的重要组成部分，是通过数据为学校制定、调整政策和规划提供重要依据。文章针对高校科研统计工作现存的人员问题，统计数据质量不理想，科技统计数据利用率低等问题，提出提高数据分析利用能力、完善科研评价指标体系、利用大数据驱动科研统计新模式等建议，以期促进高校科研统计建设工作科学、合理发展。     

如何做好高校科技统计工作

科技管理的成绩在科技统计中，科技统计的作用在科技管理上。本文探讨了如何做好高校的科技统计工作，使其为高校的科技发展起到指导和督促作用。     

民族地区高校统计工作存在的问题及对策

民族地区高校统计工作存在的主要问题是:领导重视力度不够,统计工作的服务范围窄,服务手段落后:信息质量差;队伍建设滞后;其对策是:以邓小平理论为指导,不断解放思想,实事求是,与时俱进,更新教育理念,拓宽服务面向;加强统计手段现代化创新,以“快、精、准”的标准提高统计质量;建设一支高素质的复合型统计人才队伍;加快统计科研创新步伐;适应我国高等教育改革发展和参与国际竞争的需要。     

论高校图书馆统计工作

高校图书馆统计是高校图书馆实行科学化管理的依据，是图书馆工作的重要组成部分。本文从高校图书馆统计工作的重要性、存在的问题及如何做好高校图书馆统计工作三个方面进行了论述。     

高等教育体系中生涯教育的定位与发展路径

生涯规划不仅是寻求“人”与“职”的匹配过程,而且包括自身素质的提高、自我价值的实现、才能的发挥、专业技能的精深与拓展、注重工作的挑战与丰富化等内容。随着我国高等教育实现从精英教育向大众化教育的转化,生涯教育亦受到越来越多人的关注与重视。在对生涯教育发展历程进行概述的基础上,对生涯教育在整个高等教育体系中进行合理定位,以探寻学校、社会、家庭三方联动的生涯教育的新的发展之路。     

论现代远程开放教育和高职教育的沟通与合作

现代远程开放教育和高等职业技术教育虽然分属不同的教育类型,但二并不是互相割裂、更不是互相排斥的。国际上同一所大学既办高职又办远程教育,或借助远程教育手段举办高职教育已有成功的实践,国内也出现了类似的尝试和探索。随着世界范围的高职教育和现代远程开放教育的进一步发展,随着我国高等教育结构和布局的进一步调整,随着教育资源共建共享工程的进一步推进以及教育“立交桥”的建立与完善,现代远程开放教育和高职教育可以而是也应该很好地进行沟通与合作。     

自学考试教育的困境与对策

高等教育自学考试自创立以来，以其诸多优越性受到社会各界的欢迎，迅速发展成我国高等教育不可缺少的重要组成部分。但这种教育形式的发展也面陷着不少问题。文章从自考教育的性质、成才率、实践性环境考核以及毕业生使用四个方面分析自学考试教育所面陷的困境，并提出初步的对策。     

强干预:西部高等教育发展的策略选择

怎样缩小东西部高等教育之间的差距是新时代我国高等教育发展的议题,中央和西部地方政府及西部高校十分重视该问题。社会学方法中的“弱干预”是对自组织发育程度高水平社会的小力度干预,“强干预”则是对自组织发育程度低水平社会的大力度干预。迁移到高等教育领域,该概念以缩小东西部高等教育之间差距为标准,认为没有达到缩小两者之间差距目标的干预对策是“弱干预”;达到缩小东西部高等教育之间差距目标的干预对策是“强干预”。从现实的数据分析,从1999年到2019年,东西部高等教育之间的差距在绝对数量上有所缩小,但在反映质的排名上的差距却在加大。从历史的事件分析,中央政府出于战略转移与国防建设需要所实行的东部高等教育向西部的迁移改变了东西部高等教育优质资源的布局。为了实现新时期缩小东西部高等教育之间差距的目标,中央政府要继续加大“强干预”的主导作用,鼓励东部地区优质高校到西部办分校;西部地方政府需要做好“强干预”的辅助工作,制定更加开放、灵活与优质的政策吸引东部地区高等教育资源向西部迁移;西部地方高校需要配合中央与地方政府的“强干预”对策,落实“强干预”的具体工作。     

普通高校招生网上录取几点探讨

普通高校招生试行计算机网上录取,是我国高考录取管理手段改革的方向,是实现招生录取现代化、科学化管理的重要举措。文章从普通高校招生网上录取过程中所涉及的系统软件开发、网络安全及组织协调方面进行了探讨。     

发挥思想政治工作优势 构建和谐高校

高校是社会的重要组成部分,是构建和谐社会的重要力量。以人为本,科学发展,作为高校思想政治工作的主线,是构建和谐高校的核心和关键。把握思想政治工作的重点,充分发挥思想政治工作优势,从而促进师生的全面和谐发展,促进高校的和谐发展。     

浅谈高等教育信息管理

阐述了高等院校教育信息的类型、高等教育信息管理工作的要求、高等教育信息的应用以及高等教育信息化与教师信息素质的提高等问题,对加强当前高校教育信息化的建设有一定的借鉴意义。     

我国高等教育发展的现状分析

回顾了我国高等教育的发展历史,分析了我国高等教育发展的现状,展望了21世纪我国高等教育发展趋势,即实现高等教育的普及化。     

高职教育的使命与高职教师的责任

新形势下高职教育的使命是培养具有职业精神、高素质、全面发展的技术技能人才，这一使命需要由高职教师来完成。通过对高职教育的性质、使命，高职教师的责任、素质要求和成长路径进行分析，从而使高职教师可以认清角色，明确责任，创造性地完成本职工作，实现高职教育的发展目标。     

加强高校实验室队伍建设

大众教育、素质教育均对高校实验室队伍建设提出了更高要求。高校实验室队伍建设的现状是:观念滞后、管理混乱、评聘机制不明晰、忽视人才培养。必须采取以下一系列措施来改变这种状况:转变教育观念、准确定位;建立高效的组织管理体系;制定与实验室工作相适应的聘用制度与团队考核体系;重视技术人才的培养与储备。只有加强实验室队伍建设,与时俱进,才能使之成为高等教育跨越式发展的重要推动力量。