药物化学教学方法初探

药物化学作为药剂专业的一门重要专业基础课,教学过程中如何使学生在有限的学习时间里掌握必学的知识量,达到培养目标所要求的知识水平,提高教学效果,是药物化学教师必须认真研讨的课题,作者结合实际教学经验,对此课题进行探讨。     

在药物化学教学中激发学生的学习兴趣

药物化学是药学专业的一门重要学科,本文从利用药物发展史、实际案例,互联网资源,语言艺术、趣味实验及前沿知识等方面讲述了如何激发学生的学习兴趣,提高药物化学的教学质量。     

针对专科生《药物化学》教学改革探索

《药物化学》课程具有很强的理论性和实践性,专科学生开展药物化学的课程教学过程当中,由于学生学习专业课程的时间比较短,在实践技能上的能力掌握的不是很扎实,同时学生自身的基础知识上也是比较的缺乏等等方面问题,由于这些问题的存在,将会在实际的药物化学教学过程中导致课程教学存在诸多不足,故而,要让专科学生如何在校期间内运用原有的基础知识上,可以有效的掌握药物化学的知识是最为重要的,本文主要针对专科生在校期间学习的药物化学课程中存在的问题进行探讨,为专科药物化学教学在未来发展上开拓出新的教学路径。     

药物化学理论教学方法的探讨

药物化学是一门专业基础课,在药学领域中是一门重要的带头学科,它的特点是与化学、医学、生物学等学科相互交叉,理论性及实践性强,内容复杂,需要记忆的结构和反应多,覆盖面广,各知识点自成体系,教学中表现出内容枯燥、结构及反应难以直观理解等不足。随着现代科技的发展和知识的不断更新以及药物化学及其相关学科在药物开     

药物化学理论教学中的合理药物设计方法浅析

合理药物设计是现代药物化学重要组成部分,对指导创新药物研究具有指导作用,不仅可以有效提高药物研究效率、节省药物开发的研究成本,而且能够促进药学化学学科的快速发展。该文基于现代药物设计理论基础与技术方法,着重介绍基于性质、配体、受体、机理的药物设计方法及在药物化学教学中的相应案例,阐述药物化学中的合理药物设计思想。药物化学理论教学中融入创新药物设计理念,可增强学生在药物研究中的创新意识,为培养创新型药学人才奠定基础。     

化学专业研究生药物合成化学的教学与改革

介绍了化学专业研究生的药物合成化学课程的特点,课程内容与专业相结合,与相关课程相结合,与实验相结合,与科研工作相结合。在学习药物合成化学基本知识的基础上,增加小分子药物的合成设计,改革教学理念,增加老师与学生对药物合成化学实验课程的重视程度,调动学生学习积极性,提高学生运用药物合成化学反应理论知识解决实际问题的能力。重视学生创新能力的培养,体现研究型和创新型的教育,使学生将理论课学到的知识变为综合创新实践的能力,培养具有创新能力的专业人才,增加学生的创新能力和科学素质。     

《药物分析》课程有效教学的几点心得

药物分析是研究和发展药品全面质量控制的学科,主要研究的是化学结构明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法,其目的是为了保证药品使用的安全有效。因此,学好药物分析知识的重要性不言而喻。     

浅谈制药工程专业药理学教学

针对制药工程专业的学科特点，在掌握一定有机化学及药物化学知识的基础上，将药物结构的知识融入到药理学教学中，使学生轻松愉快地学习药理学知识。     

独立学院药物化学课程教学探索

本文结合独立学院学生的特点和自身多年来的教学实践经历,从激发学习兴趣、梳理知识体系、利用现代化教学手段、案例教学等四个方面对如何提高药物化学教学效果进行了初步探讨。     

提高高职药物化学课程学习有效性的方法探讨

本文根据药物化学课程的内容及特点，认真分析学生的情况，精心选择、设计适合本课程的教学策略，通过调整备课重点和教学内容结构、改变课堂教学手段、强化实践技能训练及指导总结反思等方法提高高职药物化学课程学习的有效性。     

PBL教学法在《药物化学》教学中的应用尝试

在《药物化学》教学中,应用PBL教学法有助于提高学生学习兴趣,调动学生学习的主观能动性,有利于培养学生学习由"知识中心型"向"能力中心型"转变,提高了教学质量和教学效果。     

制药工程专业药物化学实验教学改革体会

药物化学是制药工程专业的一门重要专业基础课,药物化学实验则是其理论和实践密切结合、培养学生实践和创新能力的重要环节。随着现代科技的发展和招收学生规模的扩大,药物化学实验教学中存在的教学思路,实验内容设置、考核方法等问题日益突出。本文结合作者多年的教学实践,从教学内容、教学方式和考核方法等方面作了一些改革尝试,以提高学生的综合素质,适应社会需求。     

药物化学实验教学改革探索

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革。实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果。     

加强天然药物化学理论教学培养创造性思维

天然药物化学是高等医学院校药学专业的一门必修课,在教学中结合天然药物化学的课程特点,通过介绍天然药物发展史、改变教学模式、介绍新成果等方式,加强天然药物化学的理论教学,培养学生的创造性思维。     

PBL教学法在天然药物化学实验教学中的应用

探索PBL教学法在《天然药物化学》实验课教学中的应用。将2013级药学1班和2班,共80人平均分为对照组和观察组。对照组采用传统讲授法进行教学,观察组应用PBL教学法进行实验课教学;比较两组学生所学知识的掌握情况,以问卷调查和实验方案设计评估教学效果。实施PBL法教学的学生和传统教学组学生相比综合能力考评存在差异,问卷调查结果显示大部分学生对PBL教学模式比较满意。实验教学中尝试采用PBL教学法,设计并具体实施,取得较为满意的教学效果,为以后在《天然药物化学》课程深入开展PBL教学法奠定基础。     

天然源抗肿瘤药物的研究现状

天然动植物、微生物中含有抗肿瘤活性的药物,对它们进行化学结构的修饰和改造,是当前及今后一段时期内抗肿瘤药物研究的热点,通过化学结构的修饰与改造,获得毒性低而抗肿瘤作用显著的天然来源抗肿瘤药物的新衍生物亦是今后努力的方向。本文分别详细介绍了天然源抗肿瘤药物中植物源、海洋生物源和微生物源三大类别的研究现状。     

动物药学专业药物化学实验教学改革的初探

为改善药物化学实验课程的教学效果,通过教学中精选实验内客,强化实验准备,延伸实验教学及注重实验总结四方面的改革,极大的提高了学生药物化学实验课程的学习积极性,强化了学生在实验中分析问题解决问题的能力,巩固了药物化学实验课程的教学内容.     

从小分子药物中探求药物研发新思路

目的:分析小分子药物的优势,提出小分子库是良好的药物筛选库。方法:首先从DrugBank中筛选单靶点小分子药物,构建靶点—结构网络,然后探索小分子药物的化学空间,最后对主要化学性质进行统计分析。结果:小分子药物靶点在结构分类上α/β类型最多(47.98%),并且最古老的fold覆盖了较多的药物和靶点;另外,小分子药物有着良好的分布多样性,而且化学性质也有较好的优势。结论:单靶点结构网络的构建为进一步对天然产物的演变研究提供了新思路,小分子库是药物筛选良好的化合物库。     

关于高职高专大学生对常用药物认知程度的现状调查

采用问卷调查法等对广西柳州四所高职高专大学生的常用药物认知程度的现状进行了调查分析,结果表明学生对健康知识、药物的真假、药物的不良反应以及药物的贮存等都不甚了解,提出了加强健康知识教育的建议,逐步使学生掌握常用药物的知识,从而达到安全有效、合理用药的目的。     

药物化学合成实验教学的改革探索

药物化学实验教学的改革过程中,抓好基础实验,加强与相关学科的融合,将多媒体应用于实验教学和设计性实验的开设是教学改革的重要组成部分。抓好基础实验,使培养出的学生有较强的实验操作技能;相关学科的融合,使学生对所学知识有系统性的认识,能将各相关学科的知识融会贯通;将多媒体技术应用于实验教学中,使一些抽象的理论简单化,并且在有限的课时下扩大了教学容量;设计性实验的开设,能培养学生的科研思维方式和创新意识,激发学习积极性,拓宽知识面,有利于将学生培养成为全面复合型人才。