学校体育场馆对外开放的利弊分析与对策

本文多视角分析了学校体育场馆对外开放的积极作用和消极影响,对学校体育场馆的合理开放趋利避害,提出了一系列对策与建议。     

高校体育场馆对外开放探析

随着人们体育健身意识的增强,体育场馆数量不能很好地满足人们的消费需求。因此,针对高校体育场馆的现状,分析了高校体育场馆对外开放的必要性,并为高校体育场馆的对外开放提出了若干建议。     

试论高校体育场馆对外开放的利弊

改革开放以来我国的社会、经济等各个方面都取得了长足的进步,而随着经济的快速发展,人们的生活水平也得到了明显的提高,体育锻炼也越来越受到人们的重视。高校体育馆数量占全国体育馆总数近70%,随着人们对体育馆需求的提高,高校体育馆对外开放已成为趋势。但是高校体育馆对外开放有利有弊。在此,该研究者主要针对高校体育场馆对外开放的利弊谈一谈自己的看法。     

高校体育场馆对外开放的途径初探

大众体育健身需求日益增长,动员更多的体育力量、充分利用现有的体育场馆设施资源满足大众健身活动的需求,就成为解决广大人民群众日益增长的体育文化需求。本论文采用文献资料、逻辑推理等方法分析了部分高校体育场馆对外开放的现状和途径,结合高校的实际情况提出一些建设性的意见和看法。     

淮南市高校体育场馆对外开放的现状调查分析与研究

文章在综合运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法的基础上,调查淮南市高校体育场馆对外开放的时间、模式、人群主体等情况,研究分析其在对外开放过程中遇到的问题和出现的情况,从而了解制约体育场馆对外开放的各方面的原因,为淮南市高校体育场馆对外开放提出合理化建议,以便探索出符合淮南市高校体育场馆对外开放的可行性政策。     

高职院校体育场馆对外开放的博弈研究

我国群众需求与体育场馆设施数量短缺的矛盾日益突出。高校体育场馆的大面积对外开放是缓解我国体育场馆总量不足,最大限度地满足广大群众健身需要的行之有效的方法之一。但同时又要保障学校师生正常体育活动教学和锻炼的基本利益。为充分开发和利用现有学校体育场馆设施体育场地,努力使这一体育资源实现社会共享,为广大人民群众提供更多、更便利的健身环境,本文用博弈方法分析高校体育场馆对外开放利益主体的关系和协调对策,为满足当今日益增长的大众健身要求,为解决场馆严重不足的现状,提供理论决策参考。     

我国学校体育场馆开放问题浅探

在国家宏观政策倡导学校体育场馆向社会开放的前提下,文章论述了我国学校体育场馆的现状,指出了场馆开放的意义,分析目前我国学校体育场馆开放存在的主要问题,提出了解决的对策。     

贵州省黔西南州学校体育场馆配备现状调查分析

体育场馆设施器材是开展学校体育工作的物质基础,是保证体育教学、课外体育锻炼以及课余体育训练的基本需要,因此体育场馆设施器材合理的配备是搞好学校体育教学工作的关键。目前在我国的西部地区学校的体育场馆设施器材配备大多存在着不同程度的问题,为此本文对特对贵州省黔西南州地区作为研究对象进行调查,调查结果显示该地区学校体育场地和器材存在严重不足,造成的原因主要有：学校体育经费不足;学校的占地规模过小,体育场地占地面积受到制约;学校领导对体育工作的重视不够;教师专业素质不高,改革意识不强。     

上海市试点中小学体育场馆对外开放现状

运用问卷调查法和访谈法等方法,对上海市试点中小学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果.结果表明:学校领导对开放学校体育场馆具有较高的理论认识水平和较积极的态度,但对进一步加大体育场馆对外开放力度的支持不够;对外开放主要是室外体育场馆,对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;群众活动的组织与体育场馆的管理问题仍是需要进一步解决的问题;政府购买服务、市场分担风险、社会参与管理的运作模式是推动学校体育场馆对外开放的制度保障.建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务.     

关于学校体育设施对外开放的立法研究

采用文献资料法就学校体育设施对外开放进行立法的可行性、积极意义、国内外立法现状等问题进行了研究,认为就学校体育设施对外开放进行立法是新时期<体育法>的必然历史使命,并提出了相应的立法建议.     

福州市学校体育场馆资源在海西建设中的效益研究

运用访谈法和问卷调查等方法,对福州市学校体育场馆中的试点中学和高校体育场馆开放的社会效益和经济效益进行了调查研究.结果显示:中学和高校都取得体育场馆开放的较好社会效益,在经济效益方面,高校明显优于中学.建议政府要增加中学场馆开放的专项经费支持和加大学校体育场馆的建设力度,学校自身要确实做好体育场馆的开放工作,提高管理水平.     

上海市普陀区学校体育场地对外开放模式研究

通过文献资料法、专家访谈法以及实地考察法等,充分了解上海市普陀区学校体育场地开放的情况,分析其委托第三方体育公司管理的对外开放模式,解决了学校体育场地开放的难题,以为我国学校体育场地的有序开放提供有效的借鉴。     

体育场馆经营之研究

结合目前我国体育场馆的经营现状,提出体育场馆的经营应立足于自身条件,以体育为主,发展多种经营并存,并引进广告、冠名权等措施,增加经营效益。     

学校体育场馆向公众开放时的安全保障义务浅析

学校体育场馆向公众开放过程中表现出来的种种问题中,本文只针对安全保障这一方面进行探讨。首先对相关概念进行界定,然后重点讨论了学校承担安全保障义务的法律依据和承担义务的来源问题。     

大连市高校体育场馆对外开放政策执行及因素分析

我国现有的学校体育场馆开放政策主要分为国家与地方两个层面,政策蕴含在其他相关法律法规中,不成体系。本文主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对大连市高校体育场馆对外开放的政策执行和影响因素进行了调查和分析,试图找出阻碍大连市高校体育场馆对外开放的主客观因素,并提出相关建议与对策,为促进大连市高校体育场馆的进一步对外开放提供理论依据。     

北京师范大学体育场馆向社会开放的风险分析与规避

本文通过对北京师范大学体育场馆的利用情况调查,揭示了北京师范大学体育场馆的开放现状、开放的主要形式和经营模式以及场馆的利用率的情况,分析总结了目前北京师范大学体育场馆在对外开放和经营管理过程中存在的问题和风险,为北京师范大学体育场馆的对外开放提出合理的风险规避与策略规划。     

江苏省高校体育场馆管理模式转变的思考

国家体育总局于近年发出通知,要求全国各城市的体育场馆,尽可能对当地群众、社区开放,采取有偿服务,以场养场,提高场馆设施的使用率。这一举措在大力发展群众体育、社区体育的同时大大提高了我国体育基础设施的利用率,尤其是学校体育设施,并开发了它的潜在价值。国家大型体育场馆设施的独占性,学校体育场馆设施的特有性,以及社区群众体育场馆设施的贫乏性等,这些都是间接或直接导致我国体育场馆设施利用率低和人均享有率低的原因之一。     

湖北省重点中学学校体育场馆产业现状研究

采用文献资料、访谈等方法,对湖北省中学体育场馆产业现状进行探究,认为我国发达地区重点中学体育场馆产业的优势与劣势并存,提出促进湖北省重点中学体育场馆的具体对策,以期为我国中学学校体育场馆产业化发展提供参考和借鉴。     

《全民健身条例》背景下学校体育场馆向社会开放现状及对策研究

《全民健身条例》虽然规定学校体育设施应向公众开放,但从《条例》实施后的现状来看,效果并不理想。主要原因是存在安全问题、没有资金补助和收费过高、免费场地减少等问题。为此提出,应坚持政府主导,明确政府职责,尽快出台相关的政策法规促进场馆开放,借鉴试点学校的成功经验,妥善解决安全问题。《条例》实施后各级政府应继续对场馆开放学校给予资金补助,探索有效场馆监管方法等对策。     

开放学校体育场馆,促进社会体育事业和谐发展

据不完全统计,中国的体育场馆,67％为教育部门所有,25％为体委等系统所有。那么,在保证学校教学、训练需求的同时,高校如何以有偿服务的形式束发展和规划校内的场地设施,并采用合理科学的管理模式,对体育场馆进行开发经营;规模化的学校体育场馆如何做到节约发展、清洁发展、安全发展;怎样转变发展观念、创新发展模式,真正实现高校体育场馆的全面协调可持续发展等成为了新形势下高校体育场馆管理直接面临的问题。