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鉴于很多年纪稍大一点的人学习英语有困难,我们归纳了一种科学的方法来识记英语。希望它能够有助于加深对英语单词的理解和记忆,从而提高学习英语的兴趣。 1.英语中的几个象形符号:单词 water,wash,wave,wet,swim 中的w像水的波纹;mountain中的m像山;gulf中的G像海湾;单词catch,capture,copy,carve,clap,grasp,grab中的C/G,像人的两只在操作的双臂;单词 Call,Cough,cry,cheer,gape(打呵欠),gossip,gru… 相似文献
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杨静 《华中师范大学学报(自然科学版)》2015,(2)
新的《小学英语课程标准》要求提高学生的外语词汇量的要求是符合语言学习规律的,这就要求我们教师不断加强自身学习和规律的总结与探索,指导学生采用科学的,行之有效的记忆方法,认真地、及时地、同期性地复习,寻找到适合自己的最佳方法,让他们在知识的海洋中自由成长.小学英语教学应让课堂快乐起来,在教学中应清晰呈现知识,激情促进训练;明确探究目标,灵活学习方式;稳定课堂节奏,多元教学策略;规范量化结果,细致奖惩细节.在小学英语教学实践中我非常注重科学地指导学生记忆单词,并取得了十分明显的效果. 相似文献
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目前,高职高专院校学生英语水平成绩普遍较差,究其原因主要是由于单词量少所致。所以,争取在较短的时间内提高学生的单词记忆能力至关重要。在教学中,教师很有必要对学生单词记忆加以指导,以帮助学生树立信心,掌握有效方法,攻克单词难关。 相似文献
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记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。随着新目标英语这套教材的出现词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个问题,笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合十余年的教学经验,从帮学生创设最佳心理状态和单词记忆方法两个方面作了有益的探讨,意在吸引专家、同行把目光转向农村英语教学这个广阔领域。 相似文献
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创新是一个民族发展的希望所在。创新能力的培养是实行素质教育过程中很重要的内容。中学时期是创新能力形成的黄金时期。本文拟从英语学科学习的角度,就如何指导与培养学生的创新性学习能力的形成,谈一些自己的看法。 相似文献
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1.逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把字母组合当作一个整体来记。如:ight,light,right,fight, 相似文献
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针对目前出版的大学英语系列教材,本文将对单词设计和归纳排版出现的现象进行分析,并结合单词记忆的方法,提出对英语单词记忆的看法与建议。 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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记忆是学生获取知识的重要手段,掌握了记忆技巧,记忆力自然会得到提高。兴趣爱好是提高记忆力的前提条件,记忆只有在较好的自信状态下才能发挥得好,记忆的效果又依赖于预定的记忆目标,拥有了良好的心态,掌握了适合自己的记忆方法,才能高效地记忆。 相似文献
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记忆是学生获取知识的重要手段,掌握了记忆技巧,记忆力自然会得到提高.兴趣爱好是提高记忆力的前提条件,记忆只有在较好的自信状态下才能发挥得好,记忆的效果又依赖于预定的记忆目标,拥有了良好的心态.掌握了适合自己的记忆方法,才能高效地记忆. 相似文献
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姜子昌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(2):69-72
学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要.让学生会学是教师必须担负的责任.在大学英语教学中,必须培养学生良好的学习习惯,做到课前自学,专心上课,勤记笔记,及时复习,反复练习,充分利用教材进行学法归纳对比,采用解答说理法,启迪思维法,讨论活动法等大学英语教学中的重要学习方法. 相似文献
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英语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活、为世人所乐于学习和使用的语言。要学好英语,就不能逃避在英语词汇的浩翰大海中游泳,但要熟练掌握这种游泳的本领,就必须勤奋实在,更需要持之以恒。为了提高学生的英语水平,我们必须下一些苦工夫,努力扩大他们的词汇量, 相似文献
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如何使单词背了不忘,有很多的方法。该文根据笔者多年学习与教学的经验,提供了一套常用、简单、科学有效的记忆单词的方法。 相似文献
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词汇是语言的建筑材料 ,是语言的三大要素之一。没有词汇就谈不上语言材料 ,没有语言材料 ,必然难于组织语言和语法教学。一般来讲 ,掌握的词汇越多 ,运用语言的能力就越强 ,而掌握单词是众多学生学习英语所遇到的一个大难题。不少学生抱怨他们花费了很多时间 ,但是总记不牢。记不住单词也就学不好课文 ,英语成绩就提高不上去。所以要学好英语 ,首先要学会记单词。要解决好这个问题 ,必须从师生两方面入手。作为教师首先应该懂得记单词的心理过程和神经活动过程 ,以便科学地调动学生的自觉性和积极性。就学生来讲 ,记单词必须下苦功夫 ,而且… 相似文献
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本文重点分析了中职生在记忆单词过程中易出现的几个误区,并结合自己十余年的教学经验,特此提出多种适合记忆单词的方法与建议。 相似文献