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浅谈边防部队院校计算机上机操作课的教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
自从＂金盾工程＂开始以来,边防部队的信息化建设日新月异,计算机已经逐渐渗透到工作、训练和执勤中的各个领域。边防部队院校也逐渐认识到计算机课程的重要性,加强对计算机课程教学模式的改革,实现多种课程组合教学,提高学员的计算机操作能力。 相似文献
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在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,从事计算机教学这么多年,深感计算机教学有别于其它学科。在教学中,开始学生都对计算机充满着神秘感,有着浓厚的兴趣,但随着计算机教学内容的深入,难度增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。为此计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。 相似文献
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伴随着计算机技术及网络的高速发展,计算机课程已成为中职学校的必修课程。但是,由于计算机技术及网络的发展态势之迅猛,计算机的教育相比之下相对滞后,因而在实际课堂教学中,存在着诸多问题,如教学方法单一。方式死板,对现代化技术应用不到位,缺乏对学生实践能力的锻炼及加强等。这些问题严重影响了计算机教学的效率及中职应用型人才的培养。因此,认清问题,提高课堂教学效率,对于中职学校来说,具有重大意义。 相似文献
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学生综合职业能力的培养是职教改革和发展的最终目标。本文针对职校计算机上机课中存在的各种问题,结合职业指导相关优势,提出采用双师教学模式,并从四个方面进行了探索和实践。 相似文献
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计算机课程不但有较强的理论性,也有较强的实践性,理论和实践是紧密相关、相辅相成的,理论能指导实践,实践能加强对理论的理解.计算机实践教学是计算机课程教学的重要环节,其目的是使学生更好地理解和掌握计算机知识,让学生熟练地操作计算机和利用计算机解决实际问题. 相似文献
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随着经济的发展,职业教育愈发引起社会的重视,很多学校积极进行课程改革以提高中职学校教育质量,课程改革很大一部分是通过教学计划实现的,本文通过分析教学计划中存在的矛盾和问题,提出解决问题的策略,给中职学校新教学计划的制定以启示。 相似文献
7.
计算机是中职学校一门重要的基础课程,随着基础教育课程改革的不断深入,需要在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和实践教学等方面进行相应的改革。 相似文献
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浅谈中职学校《计算机应用基础》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机应用基础》是中职学校各专业的一门必修课,学好此课程不仅能培养学生操作计算机的技能,更能培养学生的计算机素质,这符合计算机技术发展的规律,也符合素质教育的要求。针对中职学校学生的特点,结合我们多年耕耘基层的教学经验,对如何抓好课堂教学及课堂外的一些环节来提高教学质量进行了探讨,经实践证明,收到了良好教学效果。 相似文献
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中等职业教育是以培养学生的技术应用能力为主要目标的学历教育,计算机课程作为应用面较广的专业基础课及工具课,如何提高其适用性及教学能动性,是一个急需改革和探索的课题。 相似文献
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文章从三个方面出发，着重研究了以“工作过程为导向”的教学方法。探讨在当前社会竞争日趋激烈的情况下，中等职业类学校电子专业教师在教学过程中，应加强学生实践和基础技能的学习和培训，并紧跟电子产品发展脚步，不断补充和完善教材内容，切实提高电子类课程的教学质量，从而达到培养出适合于社会和职业技术教育特点的实用型技术人才的目地。 相似文献
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文章通过对中职学校非计算机专业的计算机基础课教学实际的分析,对计算机基础课教学进行了全面反思,并探讨分层教学法在计算机基础课教学中的运用。 相似文献
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随着我国教育改革的深入发展,计算机文化基础课程已经跨越了"零起点",这就要求中职医药学校的计算机教育必须从一个较高的新平台上起步,需要构建新的教学模式,调整我们的教学内容,改革和加强实践教学,培养学生的计算机应用能力和创新能力。 相似文献
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随着信息化社会的不断发展,各个行业对职业型高素质人才的需求越来越大。近几年我国大力发展职业教育,不断提高职业教育的质量,而计算机又是中职学校学生必修的一门公共基础课,因此计算机教学要适应新时代的发展需要进行变革。本文分析了中职学校计算机教学现状及存在的问题,并结合职业教育的特点探讨了中职学校计算机教学的变革方向。 相似文献
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仇雅 《广西民族大学学报》2007,(Z2)
通过中国中职学生计算机学习情况分析、计算机实践教学法优势分析、计算机实践教学法的具体应用三个方面论述了实践教学法是如何解决计算机课程教学中的难点问题。 相似文献
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中职学校计算机教学应以技能教学为重点，让学生真正掌握计算机操作技能；中职学校计算机教学应分两个层次进行，技能教学优于理论教学。 相似文献
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以《网页设计》教学为例,通过对学生的情感疏导、分层教学、转变教学模式、创设动手实践的机会和注重对学生的多元评价等方法,研究提高《网页设计》有效教学的方法,也为构建中职课堂有效性提供新的思路。 相似文献
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在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,中职学校学生需要具备一定的计算机操作应用能力,但目前中职计算机教育的现状并不容乐观,该文研究者根据自己多年的教学实践,阐述了目前中职学校计算机教学现状,并结合职业教育的特点探讨了中职学校计算机教学的变革方向。 相似文献
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针对高职学生学习C语言课程存在兴趣缺乏、实际应用能力差的情况，结合教学全过程，在课程导引、培养良好编程习惯及理论与上机合并上课等方面给出建议． 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,各级中职学校都开设了计算机相关专业来培养各种层次的信息技术人才,但普遍存在教学模式和人才培养体系与社会需求不相适应的现象,本文针对这些问题进行分析,并提出若干解决问题的办法。 相似文献
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高军强 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(1)
在当今的教育教学中,中等职业教育是职业教育体系的一个重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务,是促进经济、社会发展和劳动力就业的重要途径,是我国经济社会发展的重要基础.而中等职业的计算机专业教学中存在着很多共性的问题,诸如课程设置不能适应市场需求,专业教师的教学理念陈旧、实践能力一般,课堂教学方法单一等,这就给中职学校计算机专业毕业生就业带来了一定的困难.针对当前教学环境,对计算机课程进行科学规划安排,加强实践性操作培养学生的创新能力与改进教学方法已经成为新时期中职计算机教育教学的必然选择. 相似文献