信息技术跨世纪展望

信息技术跨世纪展望刘锡山当今．迎接新世纪即将来临的曙光，已经使人深切感到二十一世纪人类社会将跨入信息时代。仅仅．寸几年．前·当人们阅读托夫勒《第三次浪潮》或纳斯比特《大趋势》等未来学著作时，书中描绘的“清息社会”还是一个模糊甚至遥远的景像。进人９０年...     

跨世纪的通信信息技术发展和我国的对策

一、前言自２０世纪８０年代以来，以微电子、光电子为基础的光导纤维、数字通信和计算机技术等蓬勃发展，高新技术不断涌现、层出不穷。微电子技术仍在沿着著名的摩尔曲线向前发展，芯片上的晶体管数每１８个月增加１倍，估计直到２１世纪的前１０年这样的速度仍不会改变。这将为以计算机和通信信息系统设备等为主导的信息工业的发展提供充足的技术源泉。可以预见，片上系统（ＳｙｓｔｅｍＯｎＣｈｉｐ）将是系统设备发展的主要趋向；软件工程和先进的算法配合超大规模高密度集成电路的出现，将使各种网络元件和系统设备增添巨大潜力；在数…     

跨世纪的通信信息技术发展和我国的对策

 前言自20世纪80年代以来, 以微电子、光电子为基础的光导纤维、数字通信和计算机技术等蓬勃发展, 高新技术不断涌现、层出不穷。微电子技术仍在沿着著名的摩尔曲线向前发展, 芯片上的晶体管数每18个月增加1倍, 估计直到21世纪的前10年这样的速度仍不会改变。这将为以计算机和通信信息系统设备等为主导的信息工业的发展提供充足的技术源泉。     

信息技术下的多媒体课件制作

随着信息技术的迅速发展以及传统教学模式的改革,多媒体课件在现代化教学中将起到越来越重要的作用。多媒体课件质量的好与坏,将会影响到教学质量和教学效果。那么,在以建构主义学习理论为理论基础的多媒体辅助教学中,怎样才能制作出一个合格的、高质量的多媒体课件?本文对此问题作简单的探讨。     

运用信息技术多媒体优化初中英语课堂教学

信息技术尤其是多媒体网络技术的发展,对教育实施途径产生了巨大的冲击,开创了教学的新局面。多媒体网络技术特有的优点使其对教学的介入不仅改变了教学手段,同时对传统的教学观念、教学模式、教学内容、教学文坛等产生了深远的影响。将多媒体网络技术与英语课堂教学整合,能够创造一个宽松、活跃的语言环境,激发学生的创造力,培养学生的创新精神与实践能力。     

利用多媒体信息技术优化高中化学课堂教学

多媒体信息技术与化学学科的有效结合有利于创设良好的教学情境,它都可以发挥激发学生学习兴趣的作用。其次,它作为教师传授知识的一种方法和手段,又具备突破教学难点的优势：化困难为简易,变抽象为具体,变静态为动态;还可以使高中化学课堂教学实现新课程下提出的要求,既优化了传统教学模式,也改变了学生的学习方式,增加了课堂容量,节省时间进行当堂训练。     

多媒体技术：当今信息技术的新热点

本文就上前盛行的多媒体计算机技术从应用层次进行了综合的较全面的介绍，希望从多媒体硬件的组成，多媒体技术涉及的内容，当前流行的多媒体设备的作用给读者以较清晰的概念。     

基于多媒体技术信息技术手段的高等数学教学模式

本文通过对传统的教学方法与现代多媒体教学方法有各自特点的对比,提出在教学中对多媒体技术信息技术手段的取舍,用于指导大学数学的教学模式改革。     

如何运用多媒体网络信息技术管理公共图书馆

分析了运用多媒体网络信息技术管理公共图书馆的必要性,阐述了用于公共图书馆管理的多媒体网络信息技术的类型,探讨了支撑多媒体网络信息技术使用的主要因素。     

多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过自己对信息技术与数学课堂教学的整合，谈谈在教学中得到的几点启示。     

多媒体信息技术在教学中的应用研究

随着社会的发展,科学技术日益进步,多媒体信息技术教学已成为现代教学的一种趋势。在素质教育的今天,多媒体信息技术在课堂教学中已逐渐被广泛地应用,成为计算机辅助教学的主导方向。多媒体信息技术的应用给教育、教学方式带来重大改革,使教育质量和教学效率都有显著提高。同时我们也要认识到多媒体技术在教学中存在的问题,我们应该要正确认识和使用多媒体,使其更好地服务于教学,让教学效果更加实在和高效。     

多媒体信息技术在高校体育教学中的应用

本文分析了现代多媒体信息技术在体育教学领域中应用的优势及方法,提出在教学内容、多媒体教学计划、体育教师素质等方面应注意的问题。     

运用多媒体信息技术，培养英语自主性学习

随着多媒体信息技术的普及,如何将此技术运用到英语教学中来培养学生的自主性学习能力倍受关注。本文结合多媒体信息技术的特点及自主性学习的定义,着重指出运用多媒体信息技术,从培养学生的综合素质入手,培养学生的自主发现、自主协作和自主创造性英语学习的能力。     

多媒体信息技术在高等数学教学中的应用研究

高等数学的教学一直以来都是高校教研的热点,实际应用不直接,学生兴趣不高是高等数学的教学一直存在的问题.鉴于此,本文以仰恩大学学习高等数学的学生为实验对象,利用Mooc,Matlab等信息技术,把高等数学中复杂、抽象的内容,形象直观地给学生展现出来,并通过生活化的例子让学生感受到数学无处不在.结果表明:这种教学模式提高了学生的学习兴趣,让学生体会到数学的美,为学生以后的工作和学习打下了良好的数学基础.     

浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变.本文通过自己对信息技术与数学课.     

卡斯特罗——“跨世纪的传奇”

2月19日，一条消息划过长空，以极快的速度传遍世界每个角落：菲德尔·卡斯特罗，这位叱咤风云半个世纪，执掌古巴党政军大权48年之久，数十年一贯受到国人拥戴，一举一动始终被国际舆论所关注的古巴领导人辞职了!他在致人民的信中说，“我不再期望或接受国务委员会主席和革命武装部队总司令的职务”，“亲爱的同胞们，我并不是对你们说再见”，“我惟一的愿意是作为一名战士在思想领域战斗”。     

多媒体信息技术在物理课堂教学中的应用与反思

在物理课堂运用多媒体信息技术进行辅助教学是信息时代的必然趋势,在提高课堂教学效率、加强师生互动和推进学生的拓展性学习方面给物理课堂带来可喜的改变,但在很多方面还必须引起注意和进行反思。     

跨世纪的基因工程

据最近的《基因组研究》杂志报道，美国科学家已绘制出迄今为上最完整的X染色体图谱，是“基因工程”取得的最新成就，为基因专家们在X染色体上寻找致病基因提供了便利条件，它比英国科学家大肆渲染的“克隆绵羊”更具有现实意义和使平价值。看到这则报道，有人可能要间：什么是“基因”和“基因工程”呢？百年攻关硕果累累“基因工程”是当代的高新技术，是目前各国生物学家竞相研究的热门课题。基因工程和细胞工程、酶工程、发酵工程统称号“基因工程”技术。由于作为龙头的基因工程取得了突破性注展．因此带动了整个“生物工程”技术蓬…     

绿色工业——一个充满活力的跨世纪产业

经色工业是最有发展前途的跨世纪的产业,是现代环保产业的发展方向,包括污染防治、清洁生产、三废治理、资源回收、综合利用、环境恢复等各个领域。绿色工业是一个充满信息和知识的产业,绿色工业所派生出来的产品和技术是非常广泛的,生物工程、计算机、微电子技术、传感技术、新型化工材料等高新技术成了其发展的关键之一。绿色工业促进整个社会经济可持续发展,有利于保护所有物种长期健康和多样化,是一种通过提高能源利用效率、发展清洁生产、减少污染物产生的创新活动。绿色工业的发展使现代环保产业成为一种富有竞争力的、有良好经济和社会效益的、充满活力的跨世纪的产业。     

多媒体和信息技术教学背景下幼儿信息素养的培养

信息技术给人们的生活方式和思考方式带来了深刻的变化，幼儿的信息素养的培养也日益受到社会各界的关注，本文根据幼儿信息素养培养的现状出发提出了幼儿信息素养的内涵主要包括信息知识和技能，信息意识和兴趣，信息能力与道德培养等方面内容，并就如何运用多媒体技术和信息技术提高幼儿信息素养提出了自己的建议。