论学生辅导员助理在高校学生管理中的作用

本文论述了同专业高年级学生担任低年级辅导员助理的管理模式,这一模式可成为高校辅导员队伍的有益补充,能够进一步加强各高校大学生的管理工作,具有较强的实用性和现实意义。     

西藏大学辅导员助理工作实践探讨

在西藏大学辅导员队伍配备不足的情况下,选拔品学兼优、能力较强的高年级学生担任辅导员助理协助辅导员管理低年级学生,既可以弥补辅导员一个人管理学生精力上的不足,有利于培养学生的组织管理能力,又能够大大提高辅导员管理的效率,有利于学生工作顺利开展,具有较强的现实意义。     

高校辅导员助理之我见

辅导员助理是新时期高校学生管理中的重要力量,作为高校辅导员的有效补充,在高校的学生管理工作中发挥了越来越重要的作用。本文结合本校实际对辅导员助理的作用做了详细论述,并对辅导员助理队伍建设提出了若干建议。     

高职院校辅导员助理队伍建设的探讨

高职教育作为一个新兴的高等教育类型,如何加强和改进高职学生的思想政治工作已成为高职院校建设的一个重要课题。探讨高职学生辅导员助理选拔及培养,发挥学生辅导员助理的作用,促进高职学生的教育管理工作。     

高校新生辅导员助理制度的探究

当前,高校辅导员面对繁重的新生工作,急需要左膀右臂来协助他们来完成各项工作,文章结合新生辅导员助理工作实践,对实施辅导员助理的优势进行分析,提出了完善此制度的对策,与兄弟院校辅导员同仁交流。     

高校图书馆学生信息助理模式探索——以西华师范大学图书馆为例

以西华师范大学图书馆采取的学生信息助理制度为例,分析了高校图书馆培养、使用学生信息助理参与图书馆服务工作的经验,并对信息助理的科学管理与有效培养提出相关建议。     

学生助理辅导员在我院新生管理工作中的实践与探索

在高职教育不断发展的今天,学生数量激增,但是学生管理的人员和学生数量的增长明显不成正比,因此我们作为学生管理人员,必须探索学生管理的新模式,本文就对学生助理辅导员在学生管理工作中的实践进行探索,对于这些学生要进行有针对性的选拔,做岗前培训等一系列的工作,他们有效地分担了辅导员的工作压力,将辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来,使他们有更多的时间和精力投入到学生工作深层次研究上,有效的拓宽了学生工作的范围。     

推行辅导员助理制度 发挥朋辈教育作用——浅析辅导员助理在大学新生工作中的优势与作用

在大学新生的教育管理工作中引入辅导员助理制度,能有效帮助新生尽快适应大学生活,同时将朋辈教育模式引入高校学生工作中,也是学生自我教育、自我管理和自我服务的创新方法。在日常管理、党团建设、社团建设、心理健康、就业指导等工作中充分发挥朋辈教育的优势,从而使得辅导员助理自身综合素质也得以增强。     

加强高校辅导员助理的队伍建设的初探

通过对辅导员助理的实行的意义和工作内容,进行分析和总结,采取了建章立制,规范工作;加强指导,提高能力;有效激励,保持动力等方面的措施,切实提高辅导员助理的作用,促进学生综合素质和社会竞争力的提高。     

高校助理辅导员制度的问题与对策探析

随着新一轮高等教育体制改革不断深入,助理辅导员制度被越来越普遍地运用于大学生思想政治教育实践中。本文立足于助理辅导员制度所具有的现实意义,指出助理辅导员在工作中存在的主要问题,并对加强和改进助理辅导员制度进行探索。     

试论高校图书馆学生助理工作

在定编缺岗的情况下,高校图书馆聘请学生做助理工作,能及时解决图书馆人力资源不足的问题,保证图书馆日常工作良好运转,对于图书馆建设和发展有着非常重要的意义。本文探讨了高校图书馆在定编缺岗情况下聘请学生做助理工作的必要性和意义,分析了学生做助理工作中存在的问题,并提出了解决这些问题的措施和对策。     

独立学院辅导员助理制度的实践与探索

独立学院辅导员助理制度的实施是独立学院应对新时期学生管理新局面、新情况、新问题的一种有效探索,它实现了辅导员、辅导员助理和学生的“三赢”。为了充分发挥辅导员助理制度的实效性,独立学院要建立培训和考核机制;加大对辅导员助理的感情投入;完善激励机制,并及时总结和表彰他们的工作成果。     

新形势下高校学生管理和政治辅导员工作的几点思考

分析学生当中普遍存在的一些问题和学生管理工作中的一些弊端,提出了在新形势下大学生教育管理工作中的一些方法.     

高校图书馆学生助理模式的创新性探索

论述了高校图书馆学生助理机制的现状,分析了当前学生参与图书管理存在的若干问题,并提出以图书馆助理自我管理委员会为例的创新性解决方案。     

浅议高校图书馆流通部学生助理管理工作——以中山大学南校区图书馆流通部为例

以中山大学南校区图书馆流通部为例,阐述了勤工助学参与流通部工作的必要性,分析了流通部勤工助学中出现的问题,提出了加强勤工助学管理的方法。     

对高校辅导员工作的几点思考——以新生教育工作为例

高校辅导员是大学生政治思想教育和管理工作的骨干力量,肩负着大学生素质教育的重要使命,是高校育人工作的第一线。新生教育工作是高校育人工作的起点和关键环节,辅导员只有不断提高自身素质、注重工作方法、处处以身作则、为人师表才能做好大学生教育、管理工作尤其是新生工作。     

以班主任助理"为例探索构建高校同伴教育管理新平台

同伴教育就是利用大学生的趋众倾向对大学生进行教育。随着高校教育改革和新一代大学生的发展变化,原来以辅导员、班主任"为主导的高校管理模式已不能完全满足学校和学生发展的双重需求。班主任助理"这种正规同伴教育,经过制度化的培训与组织,往往能取得更大的教育效果。     

新时期高校学生政治辅导员工作的思考

高校政治辅导员担负着塑造、规范大学生思想行为的重任,他们对大学生的影响和作用很大。新时期高校政治辅导员理应该具备过硬的素质,掌握对学生进行思想政治教育的方法。这也是成为一名合格高校政治辅导员十分重要缺一不可的因素。     

高校学生班主任助理培养与管理机制初探

为适应90后大学生特点,高校选拔高年级学生担任学生班主任助理是新时期加强学生思想教育,有效引导学生成长成才的一种有效途径,探索有效发挥学生班主任助理的作用的机制,可以弥补班主任在工作中存在的不足,使得新生尽快适应大学生活,并且提升学生助理自身的综合素质。     

浅议怎样做好高校辅导员工作

高校辅导员是作为高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量,辅导员作为一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里,在完成高等教育、为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下,所起的作用是极其重要的,在很多方面是无法替代的。文章从努力培养学生的信心,加强学生干部队伍建设,善于与学生沟通交流以及不断加强自身的学习等方面探讨了如何做好高校辅导员工作。