高职院校计算机公共基础教学的一点思考

计算机公共基础是高职院校各专业必修的公共基础课,目标在于让学生熟悉计算机软、硬件基本知识,熟练掌握上网和OFFICE办公软件的基本操作。传统的教学方法教师在课堂中起到主宰作用,教师费力地讲授,学生没有什么兴趣听,教学效果并不突出。本文针对该课程在教学过程中产生的问题对教学方法、手段进行探讨,提出以案例驱动学生自主学习为中心,教师作为辅助的一种教学方法,制定奖惩机制,让学生快乐学习,提高教学效率。     

多媒体技术在英语教学中的运用

多媒体辅助外语教学之所以对学生具有莫大的吸引力，是因为其无与伦比的特点决定的。多媒体技术的关键特性包括信息载体的多样化、交互性和集成性三个方面。多媒体辅助外语教学，作为一种教学方式和辅助手段，已被越来越多的外语教师所青睐。因此，合理运用多媒体辅助教学，不仅能创设出生动直观的形象，真实丰富的情景，而且能创设出妙趣横生的实践活动。     

高校公共外语教学中母语负迁移研究

母语负迁移是高校外语教学中不可避免的一个现象。为了解除母语负迁移给外语教师和学生带来的困惑,对高校公共外语教学中存在的母语负迁移现象进行了深入的研究,并结合教学实践提出了具体应对策略,以期减少负迁移的影响,提高公共外语教学质量。     

交互性英语教学的理论与实践初探

交互性英语教学是我国目前外语教学研究的热门话题,其最大特点是提倡以学生为中心,以教师和课外媒介为辅助手段,在英语教学过程中最大程度地展开交流和互动,在培养学生的英语学习兴趣、在所提供的各种学习环境里开展自主学习能力的基础上,鼓励学生主动创新,建构体系,习得知识。笔者围绕"交互性外语教学"这个话题进行英语教学理论的研究,并且以英语阅读理解教学为例,基于"互动性教学原则",探讨英语课堂的交互教学策略,对学生的英语学习具有很大的促进作用,对教师的英语教学具有参考价值。     

基于MOODLE系统的网络外语教学可行性分析

MOODLE既是学习管理系统,又是课程管理系统,它注重网站的交互性和用户的参与性,支持多种形式的学习活动管理,是促进教师高质量教学的信息化环境。基于此,本文以MOODLE学习管理系统为切入点,从技术门槛、学习管理功能、交互功能、语言学习插件、学习评价等方面探讨MOODLE学习管理系统辅助外语教学的可行性。最后指出MOODLE辅助外语教学具有巨大的潜力可挖,研究和探索基于MOODLE平台的网络外语教学对推动外语教学手段的改革和普及网络外语教学的开展具有重大意义。     

语言测试评价体系——优化语言教学的关键

语言测试与语言教学息息相关。外语测试不仅是外语教学中一个不可或缺的重要环节,而且是一种行之有效的教学手段。通过适当形式的外语测试,教师可以掌握学生的学习潜能,了解学生学习进步程度及存在的问题。     

网络多媒体外语教学中教师的作用

多媒体网络外语教学对现代外语教学产生了巨大的推进作用。然而,目前往往忽视教师在多媒体网络教学中的作用,使得教学效果并不理想。本文主要探讨了在多媒体网络教学环境下,教师与教学信息、学习环境、教学手段和学生之间的关系,教师如何在这四个环节中充分发挥自己的主导作用,从而进一步优化教学效果。     

大学英语教学和多媒体辅助教学

多媒体教学为大学英语教育带来了新的机遇和挑战。对于大学外语教学来说,多媒体辅助教学有着举足轻重的作用,同时也出现了一些亟待解决的问题,这就要求英语教师能够正确处理好英语教学和多媒体辅助外语教学之间的关系。     

大学英语教学中学生自主学习能力的培养策略

大学公共外语教学中,教师作为指导者,如何以学生为主体,以语言教学为中心,是目前教学工作的重要组成部分,本文作者通过多年外语教学工作的实践探索出“自主学习”在教学中的重要性。文章从如何培养学生自主学习能力和思维能力入手,论述了激发学生学习兴趣是学生自主学习的关键,阐明了挖掘教材内容,以情感人的教学方法,能有效地培养学生自主学习的能力。     

公共管理案例教学存在的问题与对策

公共管理人才的培养方式决定了其教学模式必须要重视案例教学,案例教学是提升公共管理教学效果的重要手段。公共管理案例的选择并不是随心所欲的,它需要遵循一定的标准。目前我国的公共管理教学实践中存在着诸多问题和挑战,只有从老师、学生和案例三个方面着手,加强公共管理案例教师的培训、激发学生的参与热情、强化案例的编写和搜集,才能从根本上提升公共管理案例教学的效果。     

高校公共理论课CAI教学的思考

运用计算机辅助教学是现代化教学手段的主要标志,可以提高高校公共理论课的教学质量。但现代化教学手段也存在着某些缺陷和问题,其效能的发挥不甚理想。要在教学实践中不断探索、改进,努力提高公共理论课的教学质量。     

《电机学》多媒体课件制作与应用

《电机学》课程的教学普遍存在教师难讲,学生难懂的问题。利用多种手段制作多媒体课件辅助教学,能获得好的教学效果。     

对多媒体语言实验室管理的体会

多媒体语言实验室为外语教学提供了现代化的教学手段。针对过去管理上曾出现的问题，提出了建立健全规章制度，加强对教师、学生的管理，注重音像资料的开发等措施，并取得了很好的效果。     

多媒体辅助外语教学的尝试及问题探析

多媒体技术20世纪80年代应用于我国外语教学,外语教师越来越广泛地运用各种教学手段和理论以便提高教学质量.如果能将多媒体技术和传统外语教学的优势结合起来运用,则一定能更好地服务于我们的教学工作,提高学生外语水平.     

无线调频台在外语听力辅助教学中的应用

无线调频台作为高校外语听力辅助教学的重要手段,给学生开辟了课外外语听说训练的第二课堂。在日常工作中如何加强无线调频台的管理,使它更好地为外语教学服务。     

高等数学教学中若干问题及研究对策

普通高等学校高等数学教学中存在的问题： 学生思想不稳定， 数学基础差， 教学手段落后等。教师应该树立服务意识， 正确看待学生的优缺点， 采用先进的电化教学手段， 采用计算机辅助教学， 提高高等数学的教学质量     

论初中地理教学中创新能力的培养

在地理教学中,教师要有创新发展的思维策略,要创设带有创造性的问题教学情境,来培养学生的创新思维能力。同时,要教会学生读图,也是培养学生运用创新思维的关键。此外,教师要充分借助于计算机辅助手段激活学生的创新思维。     

浅谈高职院校的外语教学法

高职院校的教学目的是培养技能型人才,着重培养学生的动手能力和实际应用能力,那么在外语教学中,应如何做到这一点,一直以来是值得我们外语教师研究和探讨的论题,本文提出应从教学思想、教育模式、教学方法、教学手段等方面入手深化教学改革,使高等职业院校外语教学从根本上实现转变,从而达到事半功倍的教学质量与效果。     

师范生公共外语教学现状的调查分析

公共外语教学是师范生培养的重要内容和关键环节，其综合能力的培养直接导致教育效果的溢出效应。该文以问卷调查为研究方法，从公共外语教学的特点出发，提出师范生公共外语教学现状及问题，为改革教学培养模式奠定良好基础。     

计算机辅助语言教学在大学英语教学中的应用及前景

计算机辅助语言教学是外语教学发展的新趋势,它使教学手段趋向于全方位、多层次;使教学内容生动、形象、容量大;使课堂教学中情境模拟丰富,师生互动性强;在大学英语教学中具有强大的课堂教学优势;能全面提高学生运用英语的综合素质.