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医学免疫学是临床医学和基础医学专业学生必须掌握的一门专门学科。目前创新能力的培养已引起了广泛关注。通过实施免疫学创新人才培养模式,在医学免疫学教学中的实践应用进行了初步探索较有效解决了应试教育背景下医学生创新意识和实践能力不强的问题,明确了PBL模式在医学免疫教学中所起的作用,为培养创新型医学人才的提供了一个可行的教学手段。 相似文献
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《大理学院学报:综合版》2011,10(6):103+101
医学免疫学是研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答发生发展的规律、疾病的免疫学发病机理以及免疫学在疾病诊断和防治中应用的一门学科。医学免疫学是 相似文献
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留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索留学生医学微生物学与免疫学实验教学的特点和方法.方法:运用全英文对留学生开展实验教学,课后随访并结合相关文献资料进行分析总结.结果:医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,通过课前精心准备、采用灵活多样的教学方法、加强与学生交流和探索有效的考评制度,收到了良好的教学效果.结论:该教学方法适合于留学生医学微生物学与免疫学实验教学的开展. 相似文献
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免疫学作为当代生命科学中一个十分活跃的研究领域,在人类抵御有害环境以及预防和治疗疾病方面做出了杰出贡献.经过几十年的发展,免疫学研究已经渗透至生命科学的各个方面,在生物科学与医学科学之间以及医学科学内部各子学科之间形成了众多的交叉学科,并不断结出硕果.例如,诺贝尔医学与生理学奖就多次青睐于从事免疫学研究的科学家.据统计,自20世纪以来,诺贝尔奖惠顾免疫学领域达18次之多,约占同期总颁奖次数的20%.20世纪70年代以后,免疫学每10年就有3次获奖.这些重大科学发现引领和推动了免疫学领域的迅速发展. 相似文献
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免疫学作为当代生命科学中一个十分活跃的研究领域,在人类抵御有害环境以及预防和治疗疾病方面做出了杰出贡献。经过几十年的发展,免疫学研究已经渗透至生命科学的各个方面,在生物科学与医学科学之间以及医学科学内部各子学科之间形成了众多的交叉学科,并不断结出硕果。例如,诺贝尔医学与生理学奖就多次青睐于从事免疫学研究的科学家。据统计,自20世纪以来,诺贝尔奖惠顾免疫学领域达18次之多,约占同期总颁奖次数的20%。20世纪70年代以后,免疫学每10年就有3次获奖。这些重大科学发现引领和推动了免疫学领域的迅速发展。 相似文献
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医学免疫学是一门抽象的理论型学科,学生难学、教师难教的现象在免疫学学习中普遍存在,积极探索现代科学的思想、观点和方法是教师的职责所在.教师在教学过程中认真钻研教材,采用类比教学法使学生的学习兴趣和效率以及知识综合应用能力明显提高,取得了很好的教学效果. 相似文献
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高职护理专业中,病原生物与免疫学是一门必修专业基础课,它分为医学微生物和免疫学基础两部分。免疫学概念性极强.内容抽象,微生物内容多而缺乏系统性,成为教学中的难点。所以在教学中灵活采用多种教学方法,使内容由繁变简,由抽象变形象,提高学生兴趣.才能取得良好的效果. 相似文献
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对医学检验专业2002年级病原生物与免疫学基础教学进行了病案演绎法的尝试和探讨,通过对比分析显示,病案演绎法能显著提高学生的学习兴趣,参与意识及分析、解决问题的能力,教学效果和考试成绩均显著提高。 相似文献
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类比教学法在医学免疫学理论教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
医学免疫学是一门抽象的理论型学科,学生难学、教师难教的现象在免疫学学习中普遍存在,积极探索现代科学的思想、观点和方法是教师的职责所在。教师在教学过程中认真钻研教材,采用类比教学法使学生的学习兴趣和效率以及知识综合应用能力明显提高,取得了很好的教学效果。 相似文献
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《江汉大学学报(自然科学版)》2016,(5):438-443
加强实验教学是提高医学生实践能力、增强创新精神和创新能力的重要途径,也是高等医学院校实验教学改革的重要目标。以提高实验教学效率与质量,培养具有创新实践能力的应用型、复合型人才为宗旨,将医学微生物学、医学寄生虫学及医学免疫学3门学科的实验课程实质性地融合为全新的、独立开设的、应用于本科临床医学专业的"病原生物学与免疫学综合实验(MIMP)"课程。在此基础上研究创新实验项目和编写出版与课程改革相适应的全新教材;整合实验室资源与师资队伍;改革实验教学方法与教学手段;创新实验考核方法及课程评估体系。优化构建了相应的实验教学体系,并在实践中取得了较好的成效。 相似文献
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根据军医大学医学免疫学教学特点和实践,从课堂教学方法、多媒体运用、第二课堂教学、实验教学和考核方式等方面探索免疫学教改的新方法。 相似文献
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近二十年来,由于数学、物理学、遗传学、分子生物学和生物化学不断向微生物学渗入,应用同位素、电子显微镜、电子计算机、组织化学和组织培养等技术,使医学微生物学和免疫学有了很大进展。生物制品在预防医学中起了很大的作 相似文献