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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
高校馆藏电子文献资源为教学科研服务之我见   总被引:2,自引:0,他引:2  
简要分析了电子文献资源的优势,探讨了高校图书馆馆藏电子文献资源为教学科研服务的途径,提出了充分发挥电子文献资源的功能的措施,指出目前虽然电子文献资源还不能完全替代纸本文献资源,但它为教学科研服务的效果是明显的,发展电子文献资源是时代的要求。  相似文献   

2.
高校图书馆如何更好地为教学科研服务   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了高校图书馆的服务对象和职能,指出高校图书馆除必须具备图书馆的共性外还承担着为教学科研服务的特殊重任。从优化藏书结构,加强自动化和网络化建设,深化导读工作,馆员要不断更新知识,图书馆工作要与教学科研活动密切结合5个方面阐明了高校图书馆如何更好地为教学科研服务。  相似文献   

3.
现代高校图书馆信息服务工作探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
在当今的信息社会里,传统的图书馆服务工作已不能适应社会和高校发展的需要,只有开展全方位、高层次的信息服务,才能更好地适应时代需求,更好地为高校科研、教学及社会服务。  相似文献   

4.
关于高校图书馆为重点学科建设服务的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对重点学科建设对文献信息服务的新要求 ,提出了高校图书馆为重点学科建设服务的基本思路和设想。  相似文献   

5.
高校图书馆开发文献信息资源,服务社会刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

6.
文章分析了高校图书馆建立信息服务系统进行信息资源开发所面临的问题,并结合实际对如何建立和保障信息服务系统提出一些设想。  相似文献   

7.
阐述了高校图书馆在馆藏文献资源、情报信息人才及先进设备设施等方面的优势,指出高校图书馆应结合地方社会经济建设开展特色服务。  相似文献   

8.
加强高校图书馆期刊管理为教学科研服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
邢文燕 《科技信息》2009,(24):337-337
文章主要论述了高校图书馆期刊管理的重要性,以及如何做好期刊管理工作,为学校的教学科研工作服务。  相似文献   

9.
介绍了高校图书馆开展延伸服务的必要性,指出图书馆应充分发挥其教育职能,广泛开展宣传、荐书、读书征文、演讲、知识竞赛、展览、讲座等延伸服务,实现服务创新。  相似文献   

10.
对科学合理采购期刊文献,充分利用期刊资源,为高校教学和科研服务的方法和途径进行了探讨。  相似文献   

11.
对高校图书馆资源为社区服务的思考   总被引:5,自引:2,他引:3  
阐述了高校图书馆资源为社区服务的必要性,提出了为社区服务的方式及应注意的事项,指出通过为社区服务可拓展高校图书馆服务工作的发展空间,并提高社区居民利用图书馆的意识。  相似文献   

12.
分析了医学高校图书馆不同层次服务对象的信息需求,从馆藏建设、个性化信息服务、馆员素质、建立学科馆员制度等方面论述了医学高校图书馆如何发挥自身优势,更好地服务于学校的教学和科研工作。  相似文献   

13.
介绍了素质的内涵,阐述了提高高校图书馆员的素质的措施,论述了高素质图书馆员与信息服务的相互关系。  相似文献   

14.
阐述了高校图书馆为教师科技创新服务的必要性,探讨了树立科技创新服务理念、加强网络信息资源开发和服务设施建设、培养新型科技创新服务人才等与科技创新服务有关的问题,提出了图书馆为科技创新服务应采取的措施。  相似文献   

15.
阐述了信息时代图书馆采访工作的重要性,从学术素质、技术素质、信息素质和社交素质4个方面探讨了信息时代高校图书馆采访人员应具备的基本素质。  相似文献   

16.
从探索信息服务形式、丰富馆藏资源及提高服务能力与服务质量3个方面探讨了高效图书馆如何为教育教学和科研提供高效服务。  相似文献   

17.
谢清美 《科技情报开发与经济》2006,16(13):F0002-F0002,163
分析了网络环境下参考咨询服务的新特点,阐述了参考咨询服务的类型与形式,从加强自身建设、注重人员培养、积极开发用户、开展导航服务和制作特色数据库等方面提出了加强参考咨询服务的措施。  相似文献   

18.
高校图书馆如何为西部大开发服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
总结、分析了高校图书馆在西部大开发中的作用,指出高校图书馆是西部大开发的信息交流中心和人才培养基地,在此基础上,提出了高校图书馆应通过开发利用知识信息资源,充分发挥自身优势,积极开展素质教育,加大人才培养力度,为西部大开发提供全方位的服务。  相似文献   

19.
分析了高等院校图书馆目前存在的主要问题,并在此基础上对高校图书馆的发展提出了一些建议。  相似文献   

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