关于弱势群体权利保护问题的几点思考

弱势群体是社会中经济贫困、能力贫困或受到法律、制度、政策排斥而导致权利贫困的人的概称。保护弱势群体包含了更多的道德、法律和人文因素，是法治国家的应有之义，也是衡量一个国家文明程度和人权状况的重要指标。     

从人力资本角度谈新莞人幸福感的提高

新莞人是东莞社会的重要组成部分，是幸福东莞的稳定器。新莞人人力资本多寡在很大程度上决定其经济收入水平和精神文明水平，影响其幸福感。从教育、培训、人才流动三方面分析了新莞人人力资本现状，并提出了进行人力资本投资提高新莞人幸福感的措施。     

新莞人的社会保障问题分析

改革开放以来，东莞取得惊人的发展成就，离不开数百万新莞人的贡献．但是，新莞人的社会保障工作却存在不少问题，其原因也是多方面的．对此，可以采取以下措施加以解决：提高新莞人的工资待遇；完善社会保障制度；鼓励新莞人入户东莞，解决新莞人住房问题；切实提高新莞人的社会地位，享受市民待遇．     

新莞人随迁子女家庭教育的现状分析——基于2011年的东莞实地调查

随着东莞市流动人口＂家庭化＂现象的日益增多,新莞人随迁子女家庭教育问题成为了一项崭新的研究课题。2011年对东莞不同镇区的四所学校一至六年级的新莞人学生家长进行抽样调查,结果发现：与2007年类似的调查结果相比,新莞人家庭经济条件和家长教育素质有了较大提高;新莞人子女在莞的成长环境依然存在不少隐忧;家长的教育期望不当,教育行为有待进一步改进。     

贫困大学生心理现状的调查及思考

贫困大学生是大学校园里的弱势群体,由于贫困导致的心理问题已屡见不鲜。本文通过问卷的形式,对贫困生的心理状况进行了调研。     

进一步完善大学生勤工助学激励竞争机制的探索

家庭经济贫困大学生是高校大学生中的一个弱势群体.因此党和政府十分关心这部分大学生的成长.通过设立勤工助学岗位、让贫困大学生参加勤工助学实践是高校帮助大学生缓解家庭经济困难、促进贫困大学生顺利完成学业、提高各方面的能力的重要途径之一.本文关注研究当前国内各高校在贫困生勤工助学工作中存在的主要问题,阐述建立大学生勤工助学激励竞争机制的重要意义,并提出建立完善大学生勤工助学激励竞争机制的途径的建议.     

文化扶贫:西北贫困农村发展的战略选择

在我国西北贫困地区,贫困和贫困文化的恶性循环是影响当前农村发展的主要原因.贫困文化作为一种亚文化,对社会经济发展产生了很大的负面影响.要想根治贫困、使农村摆脱贫困的境地,必须从贫困的主题--"人"入手,大力发展农村教育事业,改造农村贫困文化,走文化扶贫之路.     

包容性增长视角下民族地区旅游发展

包容性增长是近年来联合国提出的彻底改变落后地区贫困状况的发展思想,强调让弱势群体拥有平等的参与和分配机会,从而彻底消除贫困产生的根源。中国的民族聚居地大多处于边贫地区,旅游业的包容性增长是民族地区摆脱贫困的重要途径。首先回顾了包容性增长的概念及由来,分析了民族地区旅游业发展存在的不均衡现状及原因,结合民族地区旅游发展包容性增长的目标与内容,提出了民族地区旅游发展包容性增长的相关对策。     

制约社会弱势群体体育消费行为的主要因素

随着改革的深化和利益关系的深刻调整,社会分层加剧,涌现出大量的诸如贫困农民、城市失业和下岗工人、农民工等社会弱势群体,社会弱势群体是社会发展到一定阶段的产物,他们的身体健康锻炼和消费行为应该引起社会的高度关注,本文从体育经济学的角度阐述了制约社会弱势群体体育消费行为的主要因素.     

少数民族农民工子女体育教育研究的文献综述

本研究采用文献资料调研法,以少数民族农民工子女为切入点,凸显弱势群体的体育教育严峻状况。研究结果显示,少数民族农民工子女受关注不够,教育投入和资源配置缺乏,家庭经济贫困是影响其受不公平性体育教育的主要因素。     

西藏妇女生育健康 生育意愿的现状调查

课题组采用随机抽样、入户调查的方法调查西藏妇女对健康知识的知晓情况。数据分析显示，西藏妇女对健康知识的了解程度低是不容忽视的现状，而妇女的文化程度是其主要的影响因素。建议针对不同文化人群，应采取不同的健康知识传授方式。     

谁获得了高等教育——基于户籍身份和家庭背景的双重视角

基于中国综合社会调查(CGSS)2015年数据,考察户籍身份、家庭背景与学生高等教育机会获得之间的关系。研究发现:(1)户籍身份处于不利地位的学生,更有可能来自弱势家庭;(2)在控制家庭背景的条件下,贫困地区农业户籍学生在高等教育机会获得上处于最不利地位;相比贫困地区农业户籍学生,非贫困地区农业户籍学生在高等教育机会获得上的优势不明显,而非农户籍(贫困地区和非贫困地区)学生在高等教育机会获得上的优势则明显得多;(3)在控制户籍身份的条件下,家庭背景越佳,学生在高等教育机会获得上的优势越明显;(4)不论户籍身份是否优越,弱势家庭子女获得高等教育的比例总是处于较低水平。建议通过制度性安排解决好贫困和农村地区公共教育投入不足的问题;重视家庭背景对学生高等教育机会获得的影响,加强对弱势家庭子女(尤其是贫困和农村地区弱势家庭子女)的经济和文化资助;进一步完善高等教育入学机会分配政策体系,提高教育补偿政策的精准性与公平性。     

武陵山片区县域扶贫综合绩效评价

基于武陵山片区的贫困特征，从贫困基础、健康保障、教育保障、基本生活保障和综合扶贫潜力等5个方面，构建了片区县域扶贫综合绩效评价指标体系.以片区71个县（市、区）为研究对象，收集2011-2015年的县域社会经济统计数据，对各县（市、区）这5年的扶贫综合绩效进行分析.结果显示，各县区域扶贫综合绩效值差异性具统计学意义，贵州省的整体扶贫综合绩效相对较好，湖北省和湖南省的一般，重庆市的相对较差.     

图书馆对弱势群体知识援助的动力机制研究

分析了我国图书馆对弱势群体进行知识援助的阻力和动力,构建了图书馆对弱势群体进行知识援助的动力机制模型,该模型能为图书馆对弱势群体进行知识援助提供理论依据和实践指导。     

房地产价格上涨对中低收入家庭的影响

房子是一种特殊商品。它是人们的生活必需品,拥有一套住房是每个人最大的愿望,因此,保证人们的基本住房要求,让居者有其屋是每一个社会的责任和义务。普通住房的价格必须与人们当前的收入水平相适应,让绝大多数普通老百姓买得起。政府有责任让弱势群体、贫困阶层也能住上房子。但是房价不断攀升,已经成为我国迈向现代化的障碍性因素,影响和谐社会的构建和国家总体目标的实现,对中低收入居民生活的影响尤其巨大。     

弱势群体对我国政治文明建设的影响

当前，我国社会存在着庞大的被排斥在社会边缘地带的弱势群体，他们处于物质和精神的贫困状态，成为社会中的消极因素乃至潜在的社会隐患，对我国的政治文明建设具有深远而重大的影响。因此，党和政府必须高度重视弱势群体权利的保护，推进我国的政治发展和政治文明建设。     

减贫驱动乡村转型与发展的耦合类型及形成机理

区域减贫过程中，乡村地域系统的外缘要素强势介入，驱动乡村转型与发展水平剧烈演变.该研究基于人地关系地域系统和推拉理论模拟乡村地域系统要素流动推拉情景，借此构建脱贫攻坚驱动乡村发展与转型评价指标体系，量化测度乡村发展与转型演化过程、耦合类型及形成机理.结果表明：改革开放以来我国乡村地域系统要素外流可划分为加速增强、增速减缓、逐渐减弱三个阶段，对应着乡村地域快速衰退、逐步稳定、转向复兴的过程；脱贫攻坚驱动下，乡村发展和转型沿秦岭－淮河一线存在显著南北空间差异；脱贫县乡村发展与转型耦合形成了6种地域类型，其中高发展与高转型类型仅占18.2%，是乡村地域农户生活条件改善及人口转型主导的结果；立足脱贫县差异化的减贫模式，持续激发乡村内核发展动力是脱贫县乡村地域可持续发展的必然途径.