新世纪图书馆员的素质

分析了21世纪图书馆的变化,论述了21世纪图书馆员应具备的素质,提出了提高馆员素质的途径。     

试论21世纪图书馆的宣传

阐述了21世纪图书馆宣传的意义及其必要性,提出了21世纪图书馆宣传的形式与方法。     

千年龙?千年虫?

全人类翘首以待的2000年将至。在这个全世界即将跨入21世纪的时刻,电脑的2000年问题却困扰着人类。所谓电脑的2000年问题,也就是电脑如何安全地跨入21世纪的问题。众所周知,电脑是人类在20世纪最伟大的发明之一,同时由于电脑的发明以及随之而来的互联网和因特网热潮,使人类进入了电脑时代和网络时代。而作为连接20世纪和21世纪之桥的2000年,也恰巧是龙年,于是,人们便将电脑赞誉为"千年龙",希望电脑在21世纪龙腾虎跃,为人类带来好运。然而,电脑进入21世纪并不象人类进入21世纪那样简单,人们只要抬起一条腿,就轻松自如地跨进了21世纪的门槛,     

营建21世纪的生态居住园区

居住问题是21世纪关涉全球的重大社会问题,在21世纪,住宅设计应贯彻"以人为本"的设计理念.本文论述了生态居住园区的构成因素及生态居住园区的特点,提出了如何营建21世纪生态居住园区的方法和建议.     

浅谈21世纪大学图书馆员的继续教育与培训

本文围绕21世纪的重要特征,阐述了21世纪大学图书馆员继续教育的必要性,同时提出了图书馆员继续教育的几点看法。     

21世纪社会经济发展与人文地理专业人才综合素质要求

本文从21世纪社会经济发展特点和21世纪人文地理学发展趋势分析入手,从生理与心理素质、社会文化素质、专业素质3个层次阐明了21世纪社会经济发展对人文地理专业人才的素质要求,并进一步提出了人文地理专业人才素质提高的目标和措施。     

21世纪图书馆馆长素质浅论

21世纪是知识经济时代,给图书馆馆长提出了更高的要求,本文着重论述了21世纪图书馆馆长应具备的基本素质。     

21世纪人才需求与计算机基础教育分析

本文从21世纪的人才需求出发,分析21世纪人才的知识结构,提出了相应的计算机基础知识教育模式及课程设置方案.     

对21世纪图书馆员业务素质的探讨

通过分析图书馆员业务素质的现状,简述了21世纪图书馆的内外环境,设计了21世纪图书馆员应有的业务素质,并提出了提高图书馆员业务素质的途径。     

21世纪人类将怎样生活

人类进入21世纪.已为期不远了.当代世界正面临21世纪的新挑战,世界各国正在为迎接21世纪的到来做出更大的努力.据报道.进入21世纪后,人类除了在观念上有极大的变化外.人类的物质、文化生活也将在原有基础上有很大的改善.那时大致是:     

21世纪生命科学展望

以近 2 0年来生命科学领域所取得的巨大成就为依据论述了 2 1世纪生命科学在自然科学中的领头地位。同时 ,对 2 1世纪生命科学的几个重要研究领域进行了评述 ,其中包括人类基因组计划、基因组学与发育生物学的关系、基因组学与生物进化及生命起源的关系、生物信息学的作用和地位 ,以及现代生物技术的开发应用对 2 1世纪人类生活的影响。     

21世纪中国会计学科的拓展与创新

随着环境的变化，会计学科也在拓展与创新．21世纪中国经济、科技的迅猛发展，使得现行的会计环境正在发生深刻变革：意识观念的人性化、社会组织网络化、经营的集团化与集约化．这必将使21世纪的会计学科向会计科学靠拢，会计学科范畴有扩大的趋势．     

20世纪我国自然科学交叉学科论文计量研究

概述了20世纪我国自然科学交叉学科的发展现状、特征及趋势,分析了自然科学交叉学科的论文发表情况,对预测21世纪交叉学科的发展具有指导价值。     

围绕培养学生创造能力,进行工科数学教学改革

当前正处在以数字化，网络化的特征，信息技术飞速发展的高技术时代，这个时代的经济是以知识为基础的开拓进取型经济，使得今天的教育已不只是知识的传授和复制，必须加强创瓣意识，创造能力的培养，高等工科院校的数学教育，应该围绕培养学生创造能力这个课题，改革课堂教学方法，提高学生的数学素质；坚持数学建模教育，培养学生用数学解决实际问题的能力，开设数学实验课程，增细学生用计算机处理数学问题的能力。     

生命科学研究20世纪回顾及21世纪展望

回顾了20世纪中后期生命科学发展到分子水平以后所取得的举世瞩目的成就,介绍了进入21世纪后生命科学在农业和食品工业、生物工程药物、生化新工艺、绿色能源、环境治理等方面的应用前景。     

21世纪我国图书馆学的创新与发展

随着新世纪的到来，图书馆学面临新的信息环境，传统图书馆学将发生巨变，21世纪我国图书馆学应建立在信息技术之上，向深度与广度发展，图书馆学必须与国际接轨，实现图书馆学，情报学，档案学及编辑出版学的一体化，弘扬及融合科学精神与人文精神，寻求强大的精神动力。     

方兴未艾的纳米医学

纳米技术是20世纪末期刚刚兴起的新技术，也是21世纪的科技发展前沿。文章着重介绍了纳米技术给医学领域带来的新变革。     

有机化学中的绿色化学教育

论述了在有机化学中增强绿色化学教育的必要性，阐述了作者在课堂教学、有机实验、毕业设计(论文)3个方面进行绿色化学教育的探索与实践。提出应将绿色化学思想贯穿于有机化学教育全过程中，培养学生绿色化思维习惯，以适应21世纪社会发展对人才的要求。     

21世纪采矿学的发展与展望

依据目前我国乃至世界采矿科学的现状和发展趋势,展望未来21世纪采矿业的发展,阐述自己对采矿学的发展方向及其对采矿工程教育教学的建议.