共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
民族院校“无机与分析化学”精品实验项目建设,应以不断提高学生自主实验的积极性和主动性,使学生综合素质的培养自主渐进;精品实验项目实施应将基础知识、基本技能训练与趣味性相结合;以学生为主体,教师为主导;注重考核学生的综合素质和创新能力的提高。 相似文献
2.
经过几年来对无机及分析化学课程的教学改革和建设,初步建立了一套行之有效的教学方法,形成了结构合理、内容完善的教学体系,收到了良好的教学效果,提高了教学质量. 相似文献
3.
4.
本文根据高职教育教学的特点,针对传统的无机及分析化学课程在开设过程中存在的内容重叠、信息量大且课时严重不足等矛盾,提出采取调整课程结构、整合教学内容、设立开放实验室等措施。 相似文献
5.
6.
《无机及分析化学》是生物与环境专业学生一门重要的专业基础课。教师在教学过程中必须结合专业的实际情况,处理好课时与教学任务的矛盾,引进新颖的教学方法,广泛收集学科信息,以培养学生的综合学习能力。 相似文献
7.
本文根据高职教育教学的特点,针对我校的现状和传统的分析化学实验、无机化学实验两门课程在开设过程中存在的内容重叠、信息量大且课时严重不足等矛盾,提出采取调整课程结构、整合教学内容、设立开放实验室等措施,对两门课程进行合理科学的对接。从而达到优化课程结构、提高教学效率,培养学生工作能力等目的。 相似文献
8.
9.
《无机及分析化学》教学改革探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
《无机及分析化学》课程是生物、环科及相关专业学生必修的一门专业基础课。随着现代科技的迅猛发展,对《无机及分析化学》教学改革的要求越来越迫切。笔者根据其课程教学实践与探索,浅谈认识与体会。 相似文献
10.
根据独立学院人才培养特色,以培养"专业型、应用型、复合型"人才为目标,建立具有鲜明特色的无机与分析化学实验教学体系,继续深化基础实验教学改革。以实验特有的应用性和创造性为特点,进一步培养学生的科学研究和综合实践能力。 相似文献
11.
根据无机及分析化学实验教学的特点,探讨在无机及分析化学实验中进行绿色化学教育的方法。让学生树立起绿色化学思想,培养学生的绿色化学意识、环保意识. 相似文献
12.
民族院校普通化学综合设计实验的策划与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
针对少数民族生源的现状,提出民族院校“普通化学”综合设计实验的策划问题。指出:综合设计实验的策划应以实验探讨为内容,以方法探究为重点,以提高学生科学素质为宗旨。 相似文献
13.
生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了生物科学与工程系各专业《无机及分析化学》实验教学的现状和存在的问题.对教学内容和教学方法改革进行探讨,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力. 相似文献
14.
根据学生基础知识水平,将“分层教学”引入无机及分析化学的教学。从学生分层、教学分层、评价分层和实施效果等方面叙述了应用型人才培养模式下分层教学的实施,归纳了分层教学法实施的要点和需要解决的问题。 相似文献
15.
分析化学网络考试系统 总被引:4,自引:0,他引:4
在Windows NT 4.0服务器建立分析化学的Access试题数据库,使用ASP编写网络考试系统,学生可在Internet上使用浏览器进行在线考试。作为发展远程教育的重要平台,该系统安全,可靠,应用范围广。 相似文献
16.
朱静娜 《大连民族学院学报》2011,13(2):123-125
民族高校和谐校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,要坚持以人为本,建立尊重科学、崇尚学术的校园风气,树立服务于民族地区的办学理念。正确处理好改革、发展与稳定的关系,实现民族高校安全、稳定、协调、可持续的发展。 相似文献
17.
无机及分析化学实验改革与绿色化实验教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
钟国清 《西南师范大学学报(自然科学版)》2018,43(5):162-166
用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,建立制备实验小量化、分析实验减量化、实验内容绿色化的无机及分析化学实验内容体系,编写出版了《无机及分析化学实验》教材,它是一本全面培养学生科学思维方法与环保意识的绿色化学实验教材.该教材的使用可大幅度降低试剂消耗与经费,减少"三废"污染,使学生树立绿色化学思想和节能减排意识,从而提高人才的培养质量和效益. 相似文献
18.
针对当前民族高校服务型党组织建设在服务环境、服务理念、服务意识、服务内容形式和服务能力水平等方面存在的一系列问题,提出明确服务宗旨、平衡服务对象、深化服务内涵、强化服务意识、拓宽服务渠道等策略,探讨了服务型党组织建设的保障和监督机制。 相似文献
19.
就目前普通高等工科院校本科专业无机及分析化学实验教学现状及面临的问题进行了分析,通过优化课程实验项目、改革实验教学方法和完善考核制度等方面对该门课程教学进行了系列改革,激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学效果. 相似文献