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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
杨青 《中国西部科技》2008,7(29):118-119
本文针对高职院校数据结构课程建设存在的问题,结合自己多年来在数据结构课程教学中的实践,探索高职院校计算机专业数据结构课程建设的改革思路,提出了需要解决的问题及对策。  相似文献   

2.
赵晖 《科技咨询导报》2007,(28):202-203
数据结构课程是计算机程序设计的重要基础课程,但现在的教学过程中存在着若干问题,影响了该门课程的教学效果。本文从教学实践出发,提出了一些《数据结构》课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改革措施。  相似文献   

3.
针对数据结构课程的特点及传统的数据结构教学过程中存在的问题,提出了搭建数据结构课程的网络多媒体学习平台,并给出了该平台的主要功能、实现技术等.  相似文献   

4.
针对数据结构实践教学中存在的一些问题,阐述了在数据结构实践教学中引入ACM竞赛模式的必要性,提出采用开源软件hustoj构建数据结构实践教学平台及基于该平台的实验内容设计、分组实验的策略、定期数据结构实验测试等实践教学改革措施,为同类课程的实践教学改革提供参考。  相似文献   

5.
数据结构是计算机科学与技术中的一门重要课程,是计算机专业中特别是软件专业中处于承上启下联系左右的中心地位。笔者针对数据结构教学以教为中心,以教为基础现状和不够重视实践性教学等问题,提出了新的教学的思路和方法,并对数据结构教学做了有益的思考。  相似文献   

6.
从教学实践出发,针对《数据结构》课程教学中存在的问题,提出了"合理组织教学内容,改革传统教学模式,优化教学手段,加强工程实践,建立科学评价机制"的《数据结构》课程教学改革与实践研究方案.  相似文献   

7.
本文针对地方高校数据结构课程建设的现状,结合自己多年来在数据结构课程教学中的实践,探索地方高校计算机专业数据结构课程建设的改革思路,提出了需要解决的问题、课程建设目标及实施措施。  相似文献   

8.
"数据结构"是计算机专业基础课程,具有逻辑性强、抽象性高的特点,学生在学习中往往不得要领。本文针对当前教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了"数据结构"课程教学的新思路。  相似文献   

9.
《数据结构》是计算机及相关专业的核心基础课程,在计算机课程教学体系中占有举足轻重的地位.从教学实践出发,针对《数据结构》课程教学中存在的问题,提出了基于"理论适度,注重应用,强化能力,适应需要"的教改思路,探索了基于项目导向的数据结构课程改革与实践.  相似文献   

10.
《数据结构》试题库管理与组卷系统的开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
《数据结构》是计算机程序设计的重要理论基础,提高该课程的教学水平和质量对提高学生的计算机专业技能具有重要意义.本文针对该课程目前教学-考试环节存在的问题,提出进行《数据结构》试题库基础建设,并重点介绍试题管理系统和组卷系统的实现,为实现该课程的教考分离奠定了基础.  相似文献   

11.
数据结构课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
张红霞 《科技信息》2009,(34):100-100,102
文章针对数据结构教学中存在的问题,提出了一系列的改革措施并在教学实践中实施,取得了良好的效果。  相似文献   

12.
陈军 《科技信息》2007,(36):59-59,150
本文阐述了数据结构实践教学的重要性和基本内容,重点探讨了数据结构专题设计教学的具体实施方案。最后针对目前数据结构实践教学环节中存在的问题,给出了实践教学的几点建议。  相似文献   

13.
《数据结构》是计算机专业中一门综合性的专业基础课,但由于程序设计基础薄弱、实践机会少等原因,影响了该课程的教学效果.文章针对数据结构课程的教学现状和存在的问题,结合应用型人才培养目标,提出了一个实用的数据结构课程改革方案.  相似文献   

14.
沈音乐 《科技信息》2011,(32):308-309
数据结构是高职计算机专业的一门专业基础课程。本文根据高职数据结构的教学目标,分析了高职数据结构教学的现状和存在的问题,提出并阐述了基于问题导向的教学法在高职数据结构与算法教学中的具体实践,体现了高职数据结构课程教学方法和教学模式的改革与实践的发展。  相似文献   

15.
谷小青  张宏伟  袁超 《科技信息》2010,(7):132-132,151
《数据结构》是计算机专业的一门专业基础课,本文探讨了该课程在教学过程所存在的一些主要问题,并针对这些问题提出了解决方法。  相似文献   

16.
数据结构是一门非常重要的专业基础课程。本文针对数据结构在教学中遇到的问题,结合实践教学过程,对该课程的教学方法和教学手段进行了研究和实践。  相似文献   

17.
张丽妹 《科技信息》2008,(5):241-241
《数据结构》是高职院校计算机专业重要的核心课程。本文针对高职院校《数据结构》教学过程中存在的问题,结合具体的理论与实际教学经验,分析存在的原因,并提出具体对策和解决方法,以提高此课程的教学效果。  相似文献   

18.
《数据结构》是计算机程序设计的重要理论技术基础.是计算机学科的核心课程.针对许多同学学习《数据结构》存在的问题,结合多年教学经验,提出了"从问题出发;紧扣一个主干;把握四条脉络;先有想法,勇于实践."的学习方法.在教学实践中采用该方法指导同学学习,取得了较好效果.  相似文献   

19.
《数据结构》是计算机科学与技术专业专科、本科生的一门必修课程。实践教学是学好本课程的重要环节,是对学生的综合训练。本课程主要介绍线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树与二叉树、图和查找、排序等内容。本文针对"数据结构"课程逻辑性强、抽象性高以及当前实践教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了"数据结构"课程实践教学的新思路和体会。  相似文献   

20.
数据结构是介于数学、计算机硬件和计算机软件之间的核心课程,在计算机科学与技术专业课程体系中占据非常重要的地位。由于数据结构是一门理论性与实践性很强的专业基础课,所以教学难度相对较大。针对传统数据结构教学存在的问题,该文就案例式教学、实验设计和过程性考核三个方面对数据结构课程教学进行了初步探索。  相似文献   

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