以评促建加快实验室建设和发展

提出以教育部本科教学工作水平评估为契机，通过规范实验室设置，加强实验设施和条件建设，鼓励和加强实验项目设计、设备研制开发，规范实验室开放，建立健全规章制度等方面加快实验室建设和发展。     

试论高校实验室建设

回顾总结了太原理工大学在实验室建设中，抓住机遇，积极发展，规范管理，以改革创新求发展，把实验室建设成为支撑学科建设、科学研究和培养高素质人才的重要基地的经验。     

经管类实验室发展研究

经济管理类实验教学是实现当前人才培养模式转变的重要途径,近十几年来我国高校经管实验室建设与实验教学已经取得了巨大进步。但是,由于我国高校过去对经济管理实验室建设总体重视不足,理论研究不能适应快速发展的经济管理实验室建设实践的需要,如何把握经管类实验室发展问题,已经成为各高校面临的重要任务。文中从学科发展、人才培养、实验教学、实验室建设、实验室管理观念和体制角度分析了经管类实验室发展的趋势,并提出了一些措施建议。     

华南师范大学量子信息技术广东高校重点实验室

量子信息技术广东普通高校重点实验室于2008年10月由广东省教育厅批准立项建设,实验室依托国家(省)光学重点学科建设.量子信息技术实验室主任为朱诗亮教授(长江学者),实验室副主任为张智明教授和艾保全教授.量子信息技术实验室的建设以《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中的     

论发展中大学实验室建设的策略

针对发展中大学实验室经费短缺、设备缺乏、人员队伍水平参差不齐的现状,提出了实验室建设的若干策略,以期为发展中大学的实验室建设提供新的指导思想和基本思路.     

南京大学固体微结构物理国家重点实验室

固体微结构物理国家重点实验室依托南京大学,于1984年成立,1987年通过国家验收,是由国家计委首批投资建设的国家重点实验室之一。实验室以凝聚态物理学、材料科学和信息科学等多学科交叉融合为依托,面向量子调控等重大前沿科学问题和国民经济发展的重大需求,     

浅析省级实验室建设管理模式

实验室的建设和管理模式是发挥实验室效能的关键因素。要提高实验室的管理效能,就必须研究省级实验室管理建设模式,该文以省级实验建设管理模式为着眼点,从实验室技术人员队伍建设、功能建设、制度建设等方面,等方面谈了省级实验室建设管理模式。     

关于师专实验室建设与发展的再思考

针对师专实验室发展缓慢的原因,结合师专实验室建设工作实际,提出了加强建设,促进发展的具体措施。     

化工原理优质课程建设的思路与实践

本文全面阐述了化工原理优质课程建设的内涵,结合实际提出以分层次进行师资队伍建设为核心,以启发式、讨论式和案例式等教学方法改革为突破口,以培养学生创新精神、提高学生实践能力为重点,以认识实习、课堂教学和开放式实验室为平台,建立科学的教学评价体系,不断完善优质课程建设内容,提高化工原理课程建设质量的科学发展思路。     

以"评"促"建"推动实验室建设

实验室是科研的基本条件,是重大科学发现和科技成果的诞生地,实验室建设和管理水平等关系着科学研究领域的层次水平.目前安徽省拥有覆盖工、农、理、医等多学科的用于教学或科研的实验室,其建设水平高低与安徽的科研发展及科技进步息息相关."以评促建"是实验室建设工作的重中之重,"评"是手段、"建"是目的.最终目标是推动实验室建设,打造具备基础性技术保障条件的平台,使实验室上质量、上水平、出成果,进而使实验科学研究最大限度地满足安徽科技发展需求.     

国外顶尖国家实验室建设的主要特点、核心经验与顶层设计

国外顶尖国家实验室建设的主要特点包括：关键实验室由国家部委直接管辖，实施实验室主任负责制；人均研发经费较多，非竞争性经费远多于竞争性经费；实验室人数由研究需求决定，但总体规模效应明显；人事管理灵活，拥有大量全球顶尖科研设施；以政府大型科研项目为主攻任务，论文成果及产学合作为副产品；注重评估体系的完整性，强调国家使命的完成情况。建设的核心经验主要有：完成国家使命，部委直属管辖，政府资助为主，发挥规模效应，人事管理灵活，主攻大型项目，注重持续评估。为促进我国国家实验室建设及国家实验室创新发展体系建设，应该大力加强国家实验室顶层设计的理论研究与实证研究；以国家科技领导小组牵头加强各部门合作以共建国家实验室创新发展体系；严格落实实验室主任负责制，加强实验室与隶属部门的联系与对接；以重大项目支持科研设施建设，调整经费拨款方式提高非竞争性经费比重；建设具备一定规模效应的国家实验室，组建跨学科研究团队；注重可持续性评估制度设计，评估指标要体现国家使命。     

甘肃省级重点实验室管理机制探究

省级重点实验室作为创新基地的重要组成部分,对服务地方经济社会发展起到重要的作用。简要介绍目前甘肃省重点实验室发展建设现状,分析省级重点实验室存在的问题,重点探究省级重点实验室在开展科学研究、服务地方经济社会、人才队伍建设和开放合作交流等四方面的创新措施。以省级重点实验室优化整合为契机,重点分析甘肃省在重点实验室布局建设、提升能力、共享交流和制度建设等方面取得的成绩,旨在完善省级重点实验室管理机制,为同类创新基地建设提供有价值的参考。     

持续基础课实验室建设的探索与实践

我校在基础课实验室评估之后,认真总结经验,并结合学校实际工作,提出了持续实验室建设与发展对策探讨,以全面推进实验室工作改革与发展.     

通信与信息系统国家级实验教学示范中心发展规划

文中介绍了通信与信息工程学院专业建设及专业实验室建设的基本情况,以及发展成为国家实验示范中心的基本情况;结合现代通信技术发展趋势,分析了国家实验示范中心如何进一步充实本科专业特色实验室的建设,以及多层次实验体系的建设;并探讨了通信与信息系统国家级实验示范中心如何进一步加强学生综合素质和创新能力的培养,分析了中心未来5年的建设目标和发展规划。     

西南交通大学环境工程实验室建设构想

阐述环境实验室建设的重要性,针对环境实验室现状及今后实验室建设的重点方向,提出了一些具体的发展构想、思路、方法和建议。     

论运动人体科学实验室建设发展规划

以高等教育改革和发展目标为依据,根据社会发展对体育人才的要求,通过对运动人体科学实验现状的分析,提出了实验室建设的指导思想、建设目标,并规划出实验室的建设思路与措施,对于深化实验室建设具有一定的理论和现实意义。     

浅谈广西后发展高校实验室建设的扶助措施

分析了后发展高校的形成及其实验室建设的现状．结合实验室评估实践论述了扶助后发展高校实验室建设实现跨越式发展的理论、意义和措施．     

运动人体科学实验室开放的实践探索

运动人体科学实验室是高校众多实验室中一个具有特色的实验室，实验室的建设不仅要为学生服务，培养综合型体育教育人才，同时还要为健康服务、为提高运动水平服务、为科学选材服务。实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放。真正体现运动人体科学实验室的价值，同时以开放促建设，实现实验室的全面发展。     

浅谈广西后发展高校实验室建设的扶助措施

分析了后发展高校的形成及其实验室建设的现状,结合实验室评估实践论述了扶助后发展高校实验室建设实现跨越式发展的理论、意义和措施.     

基于“两性一度”的数据挖掘R语言教学设计与实践

现代大学发展的主题是学科建设与发展,实验室则为学科建设提供基本保障。以民族地区应用技术型本科高校西昌学院为例,加强高校学科基地建设,需要打破固有的以专业、院系为基础的实验室建设模式,应依据人才培养、学科建设对实验室条件的需求,按照学科群将学校的教学科研仪器设备进行分类,加强实验室管理,提高仪器设备共享率,助力学科建设工作。