美术专业学生应具备坚实的素描造型基础

素描是美术的基础，大学生要具备严格的素描造型基本功，才能在事业上有所发展和创造。文章就如何以大师为榜样来对待基本功及怎样抓好基本功训练提出了三点建议。     

素描造型浅谈

素描造型有四个方面：一是认识、理解对象；二是塑造对象即在平面上把握形象特点，表现空间的形、体，变自然形象为艺术形象，三是控制画面，创造个性化形象（艺术家个人特有）。四是再现对象，完美共享即把现实对象植入画面后与画面其他因素构成画者意图、情感思想在视觉上得的共鸣与对象的本质、内在气质、精神的共享。它是素描造型的四个方面也是素描造型的四个阶段。四个方面同时解决或先后解决，素描造型手段才能走向成熟。     

谈素描教学中的结构意识

我认为，素描造型训练，无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像，乃至人体等素描训练，必须从结构素描入手，而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段。     

素描意识-教学浅谈

素描意识的教学,就是要求在学习和研究素描的时候,一定要具有创造性,而不是机械的描摹,也就是强调主动性.     

素描教学之我见

我国现行的素描教学,源于近百年的中西文化的交流。如何科学地解决传统美术的基础课教学,是美术专业基础课拓展的一个重要课题。素描是造型艺术的基础,笔者多年从事美术教学工作,认为在素描训练中,学生首先应解决认识问题,先学会思考、学会观察,再通过科学的训练程序,达到教学目的。本文主要从三个方面介绍了素描教学对学生能力的培养。     

论基础素描与设计素描的差异性

基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描（也称之为常规素描），作为一门绘画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描（也称之为结构素描），是以单色线为造型语言，传达设计形态，构造及空问关系的一种现代设计绘画表现形式。是以感觉训练为基础，以透视原理为依据，以形体的内部结构剖析等方面为重点，是一种现代设计的表现形式，是在二维平面中表现三维立体与空间造型的基本方法。     

素描基础教学的体会

素描基础教学是为创作作准备的,其本身不应完全等同于创作。其重点应放在打好坚实的基本功上。基本功的练习必须扎实,来不得半点的虚伪,更不能玩弄形式。本文结合教学实践,提出了素描基础教学中应注意的几个重点问题,供大家参考。     

大学素描造型艺术公共选修课的教学探索

素描造型艺术作为大学公共选修课,能够提高学生的审美水平。提高学生的手绘能力,对自然事物的观察力得以提升。使学生在学习本专业的课程的同时,得到艺术的熏陶,提升自身的修养。丰富了学生的课余学习内容,激发学生对艺术的兴趣和悟性。并训练学生的整体观察方法和比较的思维方法。     

素描教学的再认识

素描教学伴随着现代艺术教育，经历了“五四”、抗日救亡、新中国成立、“文革”、改革开放等历史时期，从初创引进到盲目崇拜，随着改革开放，视野的不断扩大，经过几代人的努力，素描教学和艺术创作日趋丰富和多样，显得更加成熟和自信。     

论高等特殊教育美术教学中艺术设计基础课的素描

本文根据高等特殊教育艺术设计专业基础课学习的内容，结合听障人的特点，提出设计素描教学的内容及如何科学地、理性地、感性地与特殊教育相结合的问题，使设计素描课有针对性地为艺术设计专业应用。     

水箱拉丝机拉拔锌线材用辊模的设计及应用

采用水箱拉丝机进行较高速度拉拔模连续拉拔制备锌线材,发现拉拔产生的热量易使锌线材晶粒粗大,进而导致锌线材的脆性增大和抗拉强度降低,因此,拉拔模拉拔速度受到限制。辊模拉拔发热量小,变形量大,对拉拔油要求不高,适合替代拉拔模在较高速度下拉拔锌线材。现有辊模以单组逐道次拉拔为主,且体积较大不适合安装于水箱拉丝机内使用。通过简化辊模结构及孔形设计,以适合安装于水箱式拉丝机内替代拉拔模拉拔锌线材。试验表明,改进后的辊模组合,可替代拉拔模安装于水箱拉丝机拉拔锌线材,单组辊模变形量可达到拉拔模变形量的两倍,拉拔速度提高31%,能耗明显降低。采用低黏度油品替代拉拔乳化液,可减少污染物排放。     

高职院校机械制图课程教学的新趋势

针对高职院校培养目标,以高职学生特点和在实际工作中必备的制图能力为前提,提出新的机械制图课程教学目标,构建新的课程体系,优化整合教学内容并采用情境式任务驱动教学法实施教学,此外通过采用校企合作方式进行测绘实践教学,多元化的考核方式等教学改革,提高了学生的专业技能和岗位适应能力。     

杯形件拉深力的理论预测与正交试验分析

应用正交试验法研究影响杯形件最大拉深力的主要工艺因素,得出影响最大拉深力工艺参数的主要顺序为润滑油、凹模圆角半径、压边力、凸模圆角半径。应用Ｈｉｌｌ的板料各向异性理论导出了新的计算杯形件最大拉深力的理论公式,给出了最大拉深力随各相关变化的理论分析,理论值与试验值吻合较好。     

广播电视大学非机(土)类工程制图教学改革初探

分析了目前电大非机(土)类工程制图课程内容、课时、教学方法和教学媒体存在的问题.根据电大的办学形式和办学特点,从适合远程开放教育的角度以及计算机绘图高速发展的形势,对电大工程制图课程的内容改革进行了探讨.     

近景摄影测量测绘建筑物的研究

研究，解决了根据建筑物的近景摄影测量解析成果绘制建筑物的工程图问题、突破了传统的图解成图方法，并且适合于利用微机成图，这种方法，也适用于以空间坐标设计的建筑物、造型艺术形体的成图。     

芯拔管的有限元分析

采用二维弹塑性有限元法分析了单道次固定锥模短芯棒拔管的拉拔过程.通过分析拉拔系统的受力情况绘制了整个拉拔过程的拔制力———载荷步曲线,提出一种计算拔制力的方法.此外,比较了4种拔制力计算方法,指出本文提供的计算方法适用于所有固定模具拉拔情况.讨论了拉拔工艺参数(摩擦系数、模锥角)对拔制力的影响,对拉拔工艺设计和模具优化设计具有实用价值.     

CNG气瓶辊模拉拔数值模拟研究

辊模拉拔工艺是结合拉拔和轧制工艺对金属线材、异型材料和管材进行拉拔的先进制造工艺。本文针对钢质无缝CNG气瓶辊模拉拔工艺进行了数值模拟研究。通过Gleeble材料实验机进行的单向拉伸实验得到专用气瓶材料34CrMo4不同变形条件下的流变应力曲线,构建其材料本构方程,并以此为依托,应用有限元软件ABAQUS建立了气瓶辊模拉拔工艺的数值仿真模型。通过数值模拟,研究了各拉拔参数对拉拔力的影响效果,用于指导实际生产。     

关于贯彻新国标及图样简化工作的几点思考

图样简化是工程图学的重要内容之一,也是工程语言发展的必然规律.宣传贯彻制图新国标及图样简化工作势在必行.制图标准与图样简化的关系,制图教学中贯彻新标准的重要性,企业院所中大力开展图样简化都十分重要,这些工作将会取得很大的经济效益和社会效益.     

以科技发展推动机械制图课程的教学改革

本文从科技发展与社会需求的角度，分析了机械制图课程的教学现状和进行教学改革的必要性，围绕将机械制图与计算机绘图进行融合式教学，培养既掌握机械制图基本知识又具有计算机绘图技术的适应时代要求的新型专业人才，提出了教学改革的思路、改革的内容及实现改革的条件．     

运动、生命、美感--从中国线描绘画谈起

线条,是中国画的生命.中国传统绘画,以线作为造型的基本手段,在平面上表现物体的空间关系、运动形态和内部结构.其绘画特点生动简练概括传神.中国线描绘画就是这样以整体和谐的运动赋予对象以新的生命,以自己民族独特的表现力和美感,自立于世界绘画艺术之林.