多种形式创新为企业加足“马力”——浙江创新典型企业探访

浙江省启动实施国家技术创新工程试点省工作以来,以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设步伐正在加快,那么作为主体的企业是如何扮演创新中的角色的呢？日前,记者走访了浙江几家较有代表性的创新型企业。     

企业创新：有知产才有资产

为加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,我国自2006年开始启动国家级创新型企业试点工作。到目前为止,已先后认定了三批共356家国家级创新型企业;综观各企业创新历程,均有其特色所在。     

东北大学：产学研互动 推动企业创新与发展

东北大学始建于1923年,是一所具有悠久历史和光荣传统的大学。学校从建校之初就立足于我国工业的发展,80多年来为祖国建设与发展不断输送高级人才与高端技术,形成了以冶金,材料、矿业、机械等为主的一批传统优势学科。新时期,国家做出了”提高自主创新能力、建设创新型国家”的重大战略决策,制定了“建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”的方针。     

企业应成为技术创新的主体

为了贯彻落实全国科技大会精神,省委、省政府提出要建设创新型河南,把提高自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,作为推动结构调整的中心环节。这是新时期河南省发展战略和政策的重大突破。建设创新型河南必须要坚持以科技体制改革为动力,而科技体制改革的目标和关键,是建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。这就要求我们必须对科技发展思路进行重大调整,努力消除不利于企业创新的体制机制性障碍,把确立企业在技术创新中的主体地位,作为建设区域创新体系的突破口和建设创新型河南必由之路,企业是否成为技术创新的…     

推动标准建设促进科技创新

高等学校在建设创新型国家的宏伟事业中,在以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系逐步形成过程中,肩负重要使命。在信息技术产业飞速发展的过程中,掌握知识产权是自主创新能力的突出体现,而融入技术标准     

国家技术创新工程广东试点：吹响企业创新集结号

【序曲】六部门启动实施国家技术创新工程 2009年7月,在党中央、国务院率领全国人民奋起抗击国际金融危机的紧要关头,科技部联合财政部、教育部、国资委、全国总工会、国家开发银行等六部门启动实施了国家技术创新工程,全力以赴帮助企业提高自主创新能力,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系     

实施创新驱动战略 推进创新型企业发展

2013年,安徽省深入落实国务院办公厅《关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的意见》（国办发[2013]8号）,以合芜蚌自主创新综合试验区建设为主抓手,推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设,加强创新型企业培育工作,产业结构调整取得重要进展,科技支撑条件明显改善,科技资源市场化配置能力进一步增强。     

关于促进技术创新有关问题的实施意见

为加快以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系建设,增强企业技术创新的能力,州科技局党组结合我州实际,提出如下实施意见。     

落实省部产学研合作提升企业自主创新能力

随着全球化竞争的日益加剧，国家已经将实施自主创新、建设创新型国家作为重要的战略部署。近年来特别是广东省教育部联合推动产学研合作以来，广钢集团在省、市领导部门的支持和帮助下，通过不断研究和探索，走出了一条以市场为导向，以企业为主体，以高校为技术依托、产学研相结合的技术创新道路。产学研合作已成为企业技术创新的重要手段和全面提升产业水平和市场竞争力的有效途径。     

政产学研协同创新的南理工模式

《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》明确提出把建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系作为国家创新体系建设的突破口。十八大报告明确指出要实施创新驱动发展战略,注重协同创新,深化科技体制改革,推动科技和经济紧密结合,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。     

清华大学产学研合作基金新模式

《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,中国特色的国家创新体系建设的重点之一是建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,并将其作为全面推进国家创新体系建设的突破口《。中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》也指出,我国应该大力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设,形成自主创新的基本体制架构。由此可见,实施产学研合作在我国建设创新型国家的过程中占有非常重要地位。清华大学科学技术开发部(以下简称”科技开发部“)作为清华大学与国内企业科技合作的具体管理部门,除了积极参加各地举办的项目洽谈会、成果交易会以及进行企业调研等常规形式的产学研合作工作之外,还不断总结探索,逐渐形成了一些清华大学与地方政府开展产学研合作的新模式,如与地方政府联合成立产学研办公室的模式以及基金模式等。关于与地方政府联合成立产学研合作办公室的模式已有另文专门介绍,此处不再赘述。本文主要介绍基金合作模式。     

企业技术创新机制的探索与深化

本文着重从企业技术创新的内部机制完善(包括经营管理、技术开发、产学研合作、人才、奖励、投入等机制)和外部机制构建(包括政策倾斜、市场培育、法律保护等机制)两大方面，提出了在市场经济条件下，不断完善技术创新机制的主要内容和途径。     

科技创新基地与平台的主要政策要点之二

《国家认定企业技术中心管理办法》要点如下： 为贯彻落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，充分发挥国家认定企业技术中心在建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系中的重要作用，规范和加强国家认定企业技术中心的认定和评价工作，依据《中华人民共和国科学技术进步法》，特制定本办法。     

安徽工业大学：构建产学研合作的有效模式实现高校与企业的“双赢”

建设企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系是全面推进国家创新体系建设的重要组成部分,是提高国家竞争力的重要举措。产学研结合可以极大地促进高校科技创新能力的提高,促进学科建设的发展,促进师资队伍建设、人才培养质量的提高以及促进科研成果的转化。因此,大力开展产学研合作是非常必要的。如何更好地开展产学研合作,使产学研结合充分发挥对科技进步的推动作用,而不是流于形式,研究产学研合作模式具有重要的现实意义。     

加强产学研结合推动企业自主创新

当前,党中央已经确定了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略,这标志着我国经济社会发展战略的重大调整,必将引发广泛而深刻的社会变革。实施这一战略,重中之重是推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。     

全椒县出台科技创新奖励办法

本刊讯为进一步提高全县科技自主创新能力,支持产学研合作,鼓励发明创造,营造良好的创新创业环境,充分调动企业自主创新的积极性和主动性,近日,全椒县出台了《全椒县科技创新奖励办法》,主要从8个方面制定具体的奖励措施。     

融入企业技术创新体系 探索产学研合作新途径

近年来，中南大学坚持以服务求支持、以贡献求发展的理念，整合办学资源和人才资源，凝聚科技创新团队，主动适应建设创新型国家的需要，积极参与“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”建设，努力实现自身发展与经济社会发展的良性互动，取得了显著成果。     

我省各地采取有力措施全面推进 以企业为主体的技术创新体系建设

《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出，加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，提高自主创新能力，是近一个时期我国科技工作的根本性战略任务。省委、省政府也多次明确提出。以企业为主体的技术创新体系建设,是今后我省科技工作的主要任务，是全省科技战线要高举的一面旗帜,是统领全局的基础。     

提高自主创新能力实现产业跨越发展

党的十七大报告中明确提出要提高自主创新能力。建设创新型国家；加大对自主创新投入。着力突破制约经济社会发展的关键技术。建设创新型国家的基础是把企业建设成为创新型企业。提升企业自主创新能力，就必须充分发挥企业在技术创新中的主体作用，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。     

加强院地院企合作 推进企业技术创新

企业是技术创新的主体。去年召开的全国、全省科技大会将自主创新作为建设创新型国家、创新型甘肃的首要任务。省委、省政府《关于实施中长期科技发展规划纲要增强自主创新能力的决定》中提出：“整合科技资源，加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。”年初召开的市第二次党代会提出了实施“产业富民，工业强市”战略，要求科技、中小企业等单位要进一步抓好院地院企合作，